毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲

学时：64学分：4一、课程简介本门课程系统阐释毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理及其对当代中国发展的重大战略意义，有助于学生学会运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强在党的领导下全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性。二、课程的类别、作用和目标课程类别为公共必修课。课程的作用和目标是使学生了解马克思主义中国化的历史进程。通过该课程的学习，使学生正确认识马克思主义中国化的理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。考核方式：考试。三、本课程与其他课程的关系《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课作为公共必修课与《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》和《形势与政策》构成对大学生进行思想政治理论教育的一个完整体系，旨在培育大学生形成完善的世界观、人生观和价值观、历史观，同时培养大学生人文精神，提升大学生道德素质，为大学生成为建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的合格建设者、接班人。四、课程内容1.本课程主要内容第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果教学目的：通过第一章的学习，要使学生对马克思主义中国化的科学内涵少历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；对马克思主义中国化各个理论成果这间的内在关系有一个准确的认识。重点和难点：马克思主义中国化进程中形成的理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观形成背景、主要内容。第一节马克思主义中国化的内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义第三节邓小平理论一、邓小平理论的形成和发展二、邓小平理论的科学体系和主要内容三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义第五节科学发展观一、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果二、以人为本是科学发展观的核心三、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求第二章马克思主义中国化理论成果的精髓教学目的：马克思主义中国化理论成果的精髓就是实事求是。由于这个精髓又是中国共产党思想路线的核心，因而要了解马克思主义中国化理论成果的精髓，需要首先了解党的思想路线。本章通过对党的实事求是思想路线的学习明确马克思主义中国化理论成果精髓。重点和难点：实事求是思想路线的确立和重新确立；实事求是思想路线的内容，重点理解实事求是是思想路线的实质和核心；实事求是与解放思想、与时俱进的关系。第一节实事求是思想路线的形成和发展一、实事求是思想路线的形成和确立二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节实求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容二、实事求是思想路线的重要意义第三节解放思想，实事求是，与时俱进一、实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓二、革命、建设和改革都要走自己的路三、不断推进理论创新第三章新民主主义革命理论教学目的：本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意识，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要成果。内容主要包括新民主主义革命理论的形成、新民主主义革命的总路线和新民主主义纲领、新民主主义革命道路的三大法宝、新民主主义革命理论的意义。重点和难点：新民主主义革命的总路线：对象、动力、领导权、性质和前途；新民主主义革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路的原因和内容；新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗争和党的领导。第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、中国革命经验的概括和总结第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义的基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的基本经验三、新民主主义革命理论的意义第四章社会主义改造理论教学目的：本章通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想、社会主义改造及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针、从低级向高级发展的形式及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变，走上社会主义建设道路是历史的选择，只有社会主义能够求中国，社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。重点和难点：党在过渡时期的总路线；社会主义改造的历史经验；社会主义的基本制度的内容。第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义基本制度的重大意义第五章社会主义的本质和根本任务教学目的：本章从毛泽东提出马克思主义同中国实际的“第二次结合”以及中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果开始，主要分析社会主义本质的理论。改革开放以来，邓小平反复强调要搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。搞清楚什么是社会主义，一个重要的方面就是要搞清楚什么是社会主义的本质。重点和难点：社会主义本质理论的内容；发展才是硬道理；科学技术是第一生产力。第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果二、党对社会主义认识的曲折发展第二节对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质理论的重要意义第三节社会主义的根本任务一、发展才是硬道理二、发展是党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力第六章社会主义初级阶段理论教学目的：本章说明应当怎样理解社会主义初级阶段的科学内涵；社会主义初级阶段应当制定什么样的基本路线、基本纲领和发展战略。重点和难点：社会主义初级阶段的科学含义和主要特征；社会主义初级阶段的主要矛盾；“三步走”的发展战略。第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征三、我国社会主义初级阶段的长期性第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容三、社会主义初级阶段的基本纲领第三节社会主义初级阶段的发展战略一、“三步走”的发展战略二、全面建设小康社会第七章社会主义改革和对外开放教学目的：改革开放理论是邓小平在科学认识什么是社会主义的基础上，进一步解决怎样建设社会主义的最主要方面。阐释改革的原因、主要内容、重大意义；对外开放的缘由、路径及依据。重点和难点：改革开放也是一场革命；社会主义社会的基本矛盾；改革、发展和稳定之间的关系；对外开放的格局。第一节改革是社会主义制度的自我完善和发展一、社会主义社会的基本矛盾二、改革是社会主义社会发展的直接动力三、改革是全面的改革四、正确处理改革、发展、稳定的关系第二节对外开放是中国的基本国策一、中国的发展离不开世界二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放三、不断提高对外开放水平第八章建设中国特色社会主义经济教学目的：本章首先应当帮助学生认识中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础，选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质和内容。进一步了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括，强调应当全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位，坚持主体地位的重要意义。重点和难点：社会主义市场经济体制的基本特征；公有制经济的主体地位；按劳分配和多种分配方式并存的原因；社会主义新农村。第一节建立社会主义市场经济体制一、中国社会主义经济体制的选择过程二、社会主义市场经济理论的形成和发展三、社会主义市场经济体制的基本特征第二节社会主义初级阶段的基本经济制度一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立二、坚持公有制经济的主体地位三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展第三节社会主义初级阶段的分配制度一、坚持按劳分配的主体地位二、多种分配方式并存三、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节推动经济又好又快发展一、走新型工业化的道路二、建设社会主义新农村三、推进自主创造，建设创新型国家四、统筹区域发展五、建设资源节约型、环境友好型社会六、积极扩大就业第九章建设中国特色社会主义政治教学目的：本章主要阐述建设中国特色社会主义政治中的有关问题，回答中国特色社会主义民主政治制度、社会主义法治国家同西方国家的政治制度、法治的联系和本质区别。重点和难点：人民民主专政制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度；政治体制改革。第一节中国特色社会主义的民主政治制度一、人民民主专政二、人民代表大会制度三、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度四、民族区域自治制度五、基层民主政治建设第二节依法治国，建设社会主义法治国家一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略二、加强社会主义法制建设第三节推进政治体制改革，发展民主政治一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二、在坚持四项基本原则的前提下积极稳妥地推进政治体制改革三、社会主义社会的民主、自由和人权第十章建设中国特色社会主义文化教学目的：本章主要阐述代表中国先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针，解读党的十六届六中全会提出的建设社会主义核心价值体系的主要内容，阐释加强思想道德建设与教育科学文化建设的主要内容和方针政策，帮助学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。重点和难点：中国特色社会主义文化建设的根本任务和根本方针；社会主义核心价值体系；民族精神和时代精神。第一节发展社会主义先进文化一、始终代表中国先进文化的前进方向二、中国特色社会主义文化建设的根本任务三、中国特色社会主义文化建设的基本方针第二节建设社会主义核心价值体系一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本二、坚持马克思主义指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想四、弘扬民族精神和时代精神五、树立社会主义荣辱观第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设一、加强思想道德建设二、发展教育和科学三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业第十一章构建社会主义和谐社会教学目的：本章主要分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，介绍我们党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据，论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，帮助学生深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的主要方针政策。重点和难点：和谐社会的科学含义；建设社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出二、构建社会主义和谐社会的科学含义三、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务一、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则二、构建社会主义和谐社会的目标任务和主要举措第十二章祖国完全统一的构想教学目的：通过本章教学，使学生认清实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在，学习我们党关于实现祖国统一的基本立场、战略策略和方针政策；把握“和平统一、一国两制”构想的形成确立过程、基本内容和重要意义。重点和难点：台湾问题的实质；“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志第二节从武力解放台湾到和平解放台湾一、台湾问题的由来和实质二、武力解放台湾的方针三、和平解放台湾的方针第三节“和平统一、一国两制”的科学构想一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义三、“一国两制”构想在香港、奥门的成功实践第四节新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展一、对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展二、新世纪新阶段的对台方针政策第十三章国际战略和外交政策教学目的：通过本章教学使学生了解第二世界大战后国际形势的发展变化及其基本特点，认清在经济全球化和世界多极化条件下和平发展仍是当今时代的主题；掌握中国共产党在外交方面的基本原则、方针和政策；通过对中国在国际舞台上地位和作用提高的分析，明确中国坚持走和平发展的道路，坚持反对霸权主义、维护世界和平的决心和信心。重点和难点：和平和发展是当今时代的主题；独立自主和平外交政策基本原则。第一节国际形势的发展及特点一、和平发展是当今时代的主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、中国坚持走和平发展的道路第二节独立自主的和平外交政策一、独立自主和平外交政策的形成和发展二、独立自主和平外交政策的基本原则三、维护世界和平，促进共同发展第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量教学目的：通过本章教学使学生了解中国共产党领导的革命、建设和改革的依靠力量；帮助学生认清人民群众是历史的创造者；进而帮助学生树立群众观点，掌握群众路线，把自己融入广大群众建设中国特色社会主义的伟大事业之中。重点和难点：新的社会阶层也是中国社会主义的建设者；新时期爱国统一战线的内容和基本任务；民族政策；宗教政策。第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四、巩固和加强各族人民的团结合作第二节巩固和加强各族人民的团结合作一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策第三节加强国防和军队现代化建设一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务三、新世界新阶段人民军队的历史使命四、积极推进中国特色军事变革第十五章中国特色社会主义事业的领导核心教学目的：通过本章教学使学生了解中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；立党为公、执政为民，是党的根本宗旨的体现，是党始终恪守的政治立场；充分认识以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点、全面推进党的建设新的伟大工程的现实途径和重大意义。重点和难点：中国共产党的性质和宗旨；坚持党的领导；加强和改善党的领导。第一节党的领导是社会主义现代化建设的根本保证一、中国共产党的性质和宗旨二、中国共