学区工作总结

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本学期田村学区中心校在区教研室的指导下，结合本学区的详细状况，坚持课堂教学改革，以推动课程改革为重点，以提升老师队伍素养、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，大力实施“四环节”教学法，全面提高教学质量，扎实有效地开展教研工作。现将本学期教研工作总结如下：

一、加强队伍建设，提高师资水平。

仔细抓好老师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干老师培训安排，并根据安排执行。

1、本学期初，学区组织老师除参与区组织的集中培训外，还组织老师定期学习有关“四环节”教学法文件，加深领悟文件精神。另外还要求每一位老师在新学期中至少读一本教化教学方面的著作，用教化理论来充溢自己，并能用教化理论来指导教学实践，在实践中提高自己。老师每月写一篇高质量的教学反思，通过反思来促使自己教学实力的提高。

2、本学期，我们先后派多人分别到濮阳市、郑州市参与培训学习。外出学习的老师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过在会场买回光盘对未出去的老师进行培训，削减了培训的经费，收到了很好的效果。

二、以“赛课月”为契机，全面提高师生素养

本学期赛课月学区组成以校长为组长，副校长为副组长，以各小学校长为组员的领导班子，参加赛课活动。按区教体局的要求，学区学科带头人、骨干老师、先做示范课，其他老师做过关课。赛课月人人做课、人人评课。评课时关注两点：首先是做课老师所教课的设计理念、教学目标、重点难点、教法及教学效果反馈；其次是关注课堂上学生学习方式、学生学习习惯、学生学习爱好、师生互动状况等。听课老师逐一参评。学区领导做总结。最终根据四环节课堂评价标准给做课老师得分。通过又一轮的赛课，我们的“四环节”课堂已见成效，老师驾驭教材实力、老师协作学生学习的实力、老师处理课堂上生成问题的实力都有所提高。学生创新实力和实践实力得到发展。

三、开展中心教研组活动，提高老师专业水平

1、本学期初，学区召开小学各科教研组长会，首先学习教体局有关文件，提高教研相识。然后探讨制定本学期教研活动安排。

2、根据安排开展活动

（1）各科根据活动支配按时分学段进行集体备课。老师集体备课，利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出四环节，并要求（a）每课时都有明确的教学目标、教学重难点（b）要列出四环节教学程序；（c）要仔细写好教学反思。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了老师整体教学教研水平。

（2）本学期各科共开展公开课24节，执教者仔细备课、上课、说课。听课的老师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，

相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位执教老师能依据学生的特点，主动探究，把四环节教学模式运用到课堂教学中去，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进行文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青老师都有促进；这种沟通教法上的切磋，对提高我们整个老师队伍的水平和提升教学质量起到了推动作用。

（3）说课活动的开展有收获。老师通过说课明确了教学目标、吃透了教材、整合了教材，琢磨了教法、揣摩了学生的学法，提高了老师课堂教学水平。

四、毕业班工作常抓不懈，措施扎实有效

（1）开学伊始，学区就毕业班管理特地召开了一次由各小学校长、教育主任、毕业班各科任课老师参与的分析探讨会。学区吕校长针对各校的详细学情，提出了不同的质量目标。各校校长为实现各自的质量目标谈了详细措施，各科任课老师依据本班学生详细状况发表了自己的看法。这次分析探讨会让大家明确了目标和责任，达到预期目的。

（2）学区对毕业班的月考工作仔细对待。每次月考，学区领导分别到三所小学监考，要求做到诚信考试，考场纪律严明。考后老师仔细改卷，严格要求，明确得分标准。改卷后，各科老师刚好上报学

生成果，并依据学生的答题状况写出卷面分析，确定成果，找出不足，提出改进的方法。

（3）做好培优补差的工作，各中心小学毕业班各科老师制定出了培优补差的详细措施。做到定时间，定内容。做到了日积月累，常抓不懈。学区中心校亲密关注差生的转变。定期下校了解毕业班转差状况。每次月考成果上报到学区。从成果表上了解培优补差的状况。依据详细问题，月考沟通时对不同学科老师提出详细补差要求。

五、存在的不足

1、教研活动还不够扎实，效果不高。2、处理教研活动中出现的问题不够得力3、老师研读教材活动还须加大力度4、加大校本教研力度，提高老师整体素养

5、我们四环节课堂上，还有“一鸟入林，百鸟压声”的现象。小组合作学习时，中等生，学困生参加面小。

6、个别学生学习爱好不高，导致上课不留意听讲。7、个别老师课堂组织实力、驾驭教材的实力还有待提高。这些不足，还有待我们去探讨，想出更好的方法去解决。

学区工作总结2

一学期来,我学区在上级的领导、关切和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有安排、有步骤地开展教化教学工作。回顾一学期来，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、各学校作为培育人才的基地，培育出什么样的人，这与开展德育教化是非常重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风建设。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。真正做到理解、敬重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教化思想指导下，我们全体老师都能把育人放在工作的首要位置上。对学生理解、敬重和信任。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的表率。

2、接着在师生中广泛深化学习爱国、遵守法律、诚信、知礼的现代公民教化。常常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的须要。使学生相识学习的重要性和必要性。

为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成教化，使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的局面。一学期来老师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。能亲密留意抓好学生的思想教化。做好后进生的转化辅导工作。

5、主动开展相关的教化活动。本学期我们开展活动有：（1）红领巾活动；（2）“家庭拒绝邪教”签名；（3）突发事务平安紧急疏散演练等教化活动。

二、抓好老师队伍建设

1、学校老师队伍比较稳定，整体素养有所提高。老师的服务意识；志向责任、形象、实力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝合的意识有所增加。老师们基本上形成健康的工作心态。能主动主动的完成学校交给的各项教化教学任务。

2、开展教研活动，提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。本学期我们结合本学区的实际，在各校组织中青年老师开展上示

范课，带动了全学区老师提高自身业务实力的热潮。

三、狠抓“一个目标”，推动“六化”进程

在教化体育局的正确领导下，我乡全体老师通过真抓实干，教化教学工作以步入正轨，教学质量明显有所提高，但是还不是老百姓满足的办学水平，所以在开展教化质量活动中。我们在教化体育局的领导下，工作紧紧盯住“一个目标”着力推动了“六化”进程，使教化教学质量迈上新的台阶。“一个目标”就是要根据教化规律，科学管理的要求，进一步加强教化教学管理水平，提高教化教学质量，努力创建了良好的育人环境。推动“六化”进程取得了肯定成果，广阔老师教学主动性高，推动了老师教书育人的合理化，加大了科学管理的力度，构建了教书育人的和谐校内，使教学管理基本科学化，加强了校长队伍建设，使校长管理逐步走上了专业化，充分利用了农村远程教化设备，推动了教学的现代化，各校都能坚持依法办学，推动了办学的法制化，我们狠抓了财经管理，使学校经费运行能够做到公开、高效、平安运用，使学校财经管理逐步走上了规范化。

四、“以三项重点工作”为核心，进一步规范学校管理

1.开学初，就仔细支配部署了师德师风建设和学校德育工作，深化推动师德师风教化活动，能严格执行《教职工管理制度》，能以老师职业道德建设要求和市上的“八条禁令”和“三条惩罚措施”为准则，引导教化老师自爱、自尊、自重、自律，不断提高老师的师德水准。各校都有师德师风警示牌，有老师誓词。实行了各种行之有效的措施，使小学生日常行为规范率达到了101%。

2、不断增加平安重于泰山的思想意识，开学后就对学校平安隐患进行了一次全面具体的排查，确保了师生生命及财产平安。各校都健全了平安应急预案，完善了各项管理制度，学校还开设了平安学问课，加强了师生平安学问教化和应急培训，提高了自救互助实力，做到了防患于未然。

3、搞好农村义务教化经费保障机制改革，把新机制建立好，并成立了新机制改革领导小组。各校都实现了教化零收费，接受社会的监督，这学期学区根据教化体育局的按排严格要求各校工作，新机制运行良好。

五、创建平安、和谐、诚信的校内

1、我们结合本学区实际，对校内内外平安隐患进行排查，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片，开展遇到平安突发事务的紧急疏散演练等。进一步加强平安教化工作。同时，我们印发给家长的一封信等。借此提示家长协作做好平安工作。

2、加强师生的法制教化。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法制教化，本学期我们邀请了法制副校长开法制专题校会，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等，加强这方面的教化。从而使学生学法、知法、遵守法律，提了学生对人生价值的相识。

六、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别老师的敬业精神有待加强。教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等须要我们不断提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们信任今后在大家的共同努力下肯定能实现我们的志向。

回顾一学期来，我学区也做了肯定的工作，但离上级的要求还是相差很远。由于我学区深处偏远山区，各种教学设施简陋，师资水平较低，干脆影响教化教学质量的提高。但是我们没有被困难吓倒，对于设施简陋，我学区组织召开校长会议，要求各校利用农村义务教化保障经费解决设施问题。学校的办学条件有所提高，得到了社会的认可。

过去的一学期，我学区虽然取得了一些成果，但在工作中还有不足之处，我们还需加倍努力，发扬成果，弥补工作中的不足，力争取得更优异的成果来回报社会。我们有决心，有信念，团结全校教职工在新的学期里，发扬成果，克服困难，使我学区的工作再上一个新台阶。

学区工作总结3

敬重的各位领导，各位代表：

大家好！时间荏苒，转瞬间20xx年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作取得了显著的成果，下面我就郝庄学区一年来的教化教学工作向各位代表作如下汇报，不当之处敬请各位代表指责指正。

一、学校基本状况

郝庄学区共有一所中学，七所小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参与了岗位培训。小学专任老师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率101％。目前，小学老师进修专科的达17人。初中阶段有专任老师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率101％。初中老师进修本科有12人。

二、主动改善办学条件

教化教学质量是学校生存和发展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活水平、学问水平和观赏实力不断提高的今日，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了确定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教化健康、持续、和谐的发展，使学校上档升级，打造一流品牌学校，开学以来我们围绕这一主题，在局党委和镇党委的关切支持下，我们对学区各学校的环境和校内文化建设进行了更新布置。

20xx年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究试验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身消遣园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、试验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，实施了暖和工程。完成了远程教化工程模式一两个（闫家庄小学、石窝铺小学）、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个（郝庄中学）的任务，向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一支配，以《临城县教化核心价值观》为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸透出同等、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、服务文化、华蜜文化、特色文化的现代化校内。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教化奠定了良好的基础。

三、依法治校，规范管理。

（一）学期初组织全体老师学习了《义务教化法》、《未成年人爱护法》、《老师法》《中小学老师职业道德》等法律法规。完善各项规章制度，为加快教化体制改革步伐，促进学校健康持续发展，学期初我们对《郝庄学区老师管理制度》、《老师请销假制度》、《中小学老师综合评估细则》、《郝庄学区应急预案处理方法》等制度进行了补充和完善。

（二）我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚”的师德承诺活动，我们始终把提高教化教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关切酷爱学生，敬重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，学校没有出现老师随意旷工缺课的现象，也没有存在卑视、羞辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。

（三）严格规范财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。老师从没有偿补课现象。

主动推行校务公开，学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目标任务和办学思想等内容进行公开，使学校管理工作增加了透亮度，进一步改进了工作作风。

四、加强两支队伍建设

我认为，教化的发展根本在人，关键在校长、老师两支队伍，只要我们这两支队伍作风过硬、素养优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神，我们将是一个强有力的战斗集体，那么我们郝庄教化持续健康和谐的发展下去，这一雄伟目标是肯定能实现的。

我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展”这个主旋律，狠抓以落实为核心的作风建设，努力营造“干事、创业、为民”的深厚氛围。

主动开展师德为主题教化活动，将师德纳入老师评估中，建立嘉奖评价机制。

稳步推动我们学区的人事制度改革，我们结合学区实际状况，对老师进行合理流淌，实行能上能下，能进能出。

进一步规范老师管理体制，完善评估机制和奖惩制度，加强老师的动态管理。

五、教学质量稳步提高

学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教化为主线，课堂教化为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教化，开展了形式多样的活动，熬炼了学生身心素养，陶冶了学生情操，提高了审美实力。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导，保证全部学生进的来、留得住、学得好，激励学生奋勉向上，进而形成“比、学、赶、超”氛围。

一份耕耘，一份收获，今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的肯定优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成果突出，各项竞赛活动都位居全县前列。

六、存在问题和不足

1、尽管我们付出了巨大努力，但客观上受诸多因素的制约，使有些安排和目标还没有完全适应素养教化和基础教化课程改革的须要，

需加大投资力度，加以解决。

2、我镇属山区穷镇，地域广袤，人口居住分散，交通闭塞，在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。

3、个别教学点，地理位置偏僻，教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度，以实现教化资源的共享。

七、下一步工作谋划

1、中考成果要有新突破，公助生人数以及上线率要稳步提高；初一、二教学成果要稳居全县前三名，争一保二；小学教化教学质量力争进入全县前列；职成教工作力争全县前三名。

2、校内文化建设目标：使学校实现“三化四园”。“三化”即：优化人际环境，净化精神环境，美化物质环境；“四园”即：精神文明的校内，培育人才的`学园，发展特性的乐园，美丽整齐的花园。构成一个文化品尝高，美化绿化好，教化性强的育人环境。最终把我校建设成临城县“校内文化示范学校”。

路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。今后，我们面临的困难和考验还许多，我们将以求真务实的工作作风，以不甘落后、勇往直前的坚决信念，改革创新、勤奋工作，大力推动郝庄教化健康和谐发展，为创建郝庄学区文化建设品牌学校而努力奋斗！

感谢大家！

学区工作总结4

年初以来，我们紧紧围绕“平安和谐校内”创建开展学校综治平安工作，坚持“平安第一，预防为主”的方针，接着推行“一岗双责”制度。努力构建和完善“一把手”抓平安，全程抓平安、全员抓平安的工作格局。落实综治平安管理制度，加强学校内部治理和周边环境的监督协调，取得了良好的效果。

一、完善责任制，强化责随意识

在原有的工作机制基础上，我们调整充溢了专项工作领导小组，制订了工作安排，印发了《20xx年教化系统综治平安工作看法和实施方案》。在三月份召开了专题会议，总结了去年工作状况部署了今年的工作，鲁局长作了重要讲话并与各学校校长分别签订了综治平安工作责任状，将学校综治平安工作纳入校长任期责任考核目标，在年终评先评优晋级中实行一票推翻制。各学校在会后马上把会议精神传达到每一个教职工，将综治平安责任落实到详细人员，层层签订了责任状，做到了责任明确，措施到位，强化了平安责随意识。

二、开展活动，促进学校综治平安工作的深化开展

学校综治平安工作面广量大枯燥乏味，我们主动通过开展丰富好玩的活动促进工作的深化化和细致化，进而收到扎实有效的结果。

首先抓好“平安和谐校内”的深化创建。在三月份的会议上局领导要求各校在前两年创建的基础上，提高创建的档次和质量，力争在今年内把为创建的学校全部创建成徐州市级的“优秀平安校内”，把原创建成徐州市级的“优秀平安校内”创建成省级的平安校内。各位校长提高相识，加大创建力度，增加创建投入，又有十六所学校安装了ck一键报警装置。

其次，开展好第十六个“全国中小学生平安教化日”活动。三月二十八日是第十六个“全国中小学生平安教化日”。为抓好此次活动，教化局综治平安工作领导小组提前召开了工作会议，探讨布置活动的开展。会后，安保科特地拟发了文件和活动方案。各校接到通知后主动宣扬、营造氛围，充分利用学校板报、橱窗、广播对学生进行平安教化。很多学校引发了传单、张贴标语、悬挂过路横幅，把教化延长到校外。

第三抓好平安教化月活动。六月份是全国平安月，其中有一周是交通平安周。我们紧紧抓住这一活动，大力开展宣扬教化。局机关制作平安宣扬展板走上街头进行宣扬询问活动，印发宣扬资料向路人赠送、讲解有关学问。同时在宣扬部、团委、文广新体局的支持下，我们联合公安交巡警部门在全市中小学生中开展了“邳州驾校杯——交通平安伴我行”有奖征文活动。通过宣扬发动，广阔中小学生主动参加，收到了良好的效果。

三、抓好督查工作，促进隐患整改。

在意活动促进工作开展的同时，我们仔细做好隐患排查整改。年初，结合开学检查工作对学校的平安工作进行了一次全面的检查，查出隐患307处都得到了刚好整改。四月份针对个小保安人员不足、平安器材老化、不足和不符合要求等现象以及门卫管理不严、不规范，食堂食品卫生难以让人满足等存在的问题进行了一次专项检查。这次检查三个小组非别用一个星期的时间抽查了127所学校，极大地促进了学校平安工作的开展。

学区工作总结5

XX学区根据教体局20xx年工作要点的要求，结合自身工作安排，团结协作，锐意进取，比较顺当地完成了本学期的工作。现总结汇报如下：

一、主要特色和成果

1.绝大多数老师勤奋敬业，爱岗如家，能淡泊名利，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的职责，以辛勤的工作赢得了学生、家长和社会的敬重。

2.定期不定期地组织召开校长会，每月至少召开两次，遇有重大问题随时召开。会上紧紧围绕县教体局各项工作要点，进行有针对性的学习和指导，使各校领导班子对学校工作有头绪、有思路、有抓手，同时通过相互学习借鉴，增加了班子凝合力，丰富了管理阅历和方法，促进了全乡教化均衡发展。

3.学校管理进一步规范

学校进一步完善了各项规章制度，按规定开齐开足各类课程，各学校都能坚持“日检查、周评比”的常规工作。其中XX初中、直沟九年制学校领导班子成员分工明确，能坚持深化课堂听课、评课；闫家门小学就老师出勤、作业教案检查等方面出台了详尽的管理和检查制度，并进行了严格的落实；河口小学、今农小学校内环境卫生整齐、秩序井然。

4.教学常规进一步靠实

各学校教案实行教育处和教研组签阅制，多数老师逐步从应付检查写教案向编写好用型教案转变，课后反思质量也在不断提高，作业批改比较仔细。如XX初中、XX小学、直沟九年制学校大部分老师教案备写仔细、作业批阅刚好，这与学校平常的严格管理密不行分。

大多数学校各项教化教学活动安排周密、详实，能以教研活动为抓手，对课堂教学进行诊断、研讨。如草滩小学的教研活动丰富多彩；XX小学始终坚持学生课外辅导、个别辅导，学困生转化成效显著，这些对老师的专业成长都起到了主动的作用。

5.开展常态优质课评比工作。

依据县教体局相关要求，学区常态优质课评比领导小组实行不打招呼、推门就进的方式，对各校评比举荐的参选老师进行了课堂教学指导，重点检查了参选老师的作业批改、教案备写等状况。领导小组从各校初评筛选出15名优秀老师，打算参与教体局组织进行的复评环节。

6.提早着手，召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作，提高毕业班的教学质量，12月24日下午，在XX小学召开了小学毕业班老师、教研组长参与的教学研讨会，共同探讨毕业班教学工作。到会老师对毕业班教学工作做了综合、细致地分析，既指出了各学科教学中存在的问题，又提出了扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。学区校长在总结时要求各科任老师要分析缘由，找差距，添措施，鼓起志气，争创佳绩。除此之外，学区校长还深化各学校特地走访慰问了毕业班老师，跟他们倾心交谈，交换看法，了解他们的生活状况，听取他们对学校工作的看法和建议，老师们真实感受到了学区的关怀和帮助。

7.召开班主任工作研讨会。为了深化探究班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在教化教学工作中的重要作用，11月19日在XX初中召开了班主任工作研讨会，会上，各位班主任各抒己见，畅谈如何走进学生心灵，增加班级凝合力；如何奇妙引导学生正确面对考试，全面提升学生的综合素养；如何通过开展形式多样的主题班会树立学生正确的人生观、价值观等内容。学区李校长向班主任提出了三点希望：一要提高自身素养，加强学习；二要与学生多沟通、多沟通；三要使班主任工作再上一个台阶。班主任工作研讨会使全体班主任对班级管理工作有了一些新的相识，促进了班主任科学管理班级的意识，为班主任的专业化成长供应了有效的指导。

8.9月19日、10月31日分别组织开展了全学区小学和初中优质高效课堂观摩活动暨教学研讨会。活动推动了学区课改试验与课题探讨工作的深化实施，激发了老师参加学科教学探讨的主动性与主动性，引起了老师对深化课堂教学探讨促进自身发展的深刻相识，也把学校课改试验与课题探讨工作推向了新水平。

9.注意实效，德育教化有机渗透

大多数学校都认能真开展周一的升旗仪式和国旗下讲话活动，闫家门小学、草滩小学的校内宣扬橱窗、班级板报、学习园地等形式新奇、内容丰富；今农小学依据学校实际状况，开展了丰富多彩、形式多样的课外爱好小组活动，有效地激发了学生学习的爱好，促进了学生全面发展，培育了学生的实力。

10.严格管理，主动推行校务公开

各学校严格执行上级规定的收费标准，没有出现乱收费和搭车收费的行为。公用资金运用规范，都能做到账目详实,账物一样,账钱一样，刚好核算。

11.强化措施，学生养分餐按时足额发放

学校都制定了养分餐实施方案及相关规章制度，养分餐食谱制定科学合理，能严格根据国家标准按时足额发放养分早餐并进行公示，大部分学校养分餐台账资料规范齐全。

12.各学校财务工作均有很大转变，账务进一步规范，在运用经费上，始终坚持服务于教学，有利于教职工主动性的提高，坚持做好民主理财，没有贪污、挪用的不良现象发生。

13.8月参与了全县教职工篮球赛，获得了优秀组织奖。10月召开全乡教化工作会议，表彰嘉奖了1个县级先进单位和1个乡级先进单位，5名县级先进个人和18名乡级先进个人，总结分析了上学年的工作，深化落实全县教化工作会议精神，全面支配部署20xx年的教化教学工作，进一步明确了任务、靠实了责任。11月组织开展了毕业班作文竞赛活动，嘉奖了9名中小学生。

14.学区始终坚持协调和动员社会力气开展一系列捐资助学活。12月份，甘肃唯美百度女子美容美体有限公司为河口小学65名学生捐赠了棉衣、围巾、帽子、棉鞋，还有大量的学习用品，为学生家长也捐赠了大量的衣物，价值1万多元。帮助家庭困难的学生度过了难关，肯定程度上也改善了学校的办学条件。

15.督导检查是规范学校各项工作的有力手段。学区定期不定期地实行不打招呼、推门就进的工作方式，深化各校督导检查工作，切实解决了一些学校发展中遇到的困难和存在的问题，不断规范办学行为，提升教化质量，确

保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。本学期学区到各学校累计督查31次，并对督查结果进行了刚好通报，要求各校针对存在的问题限期整改，各校对工作中存在的不足与错误都做了相应的弥补和订正。

16.平安无事故。本着“平安重如泰山”的思想，从打造“平安校内”的高度，学区把维护学校平安和稳定放到重要的位置。通过各方共同努力，我学区未出现一起平安事故，为学校教化教学工作的正常开展供应了有力的保证。

二、存在的不足与问题

1.办学条件相对落后。学校试验室、图书室空间狭小，缺少必要的阅览室，教学设施、器材严峻不足。不能满意学生活动的需求。

2.学校常规管理还存在诸多问题。一是课堂教学改革尚游离在表面，校与校、班与班、科与科、师与师、生与生之间差别较大，部分老师抓不住重点，不知从何改起，甚至改革的负面影响更大。二是一部分老师不能将教案和课本有机结合，教案的编写纯属应付检查，没有任何实际意义，个别学校存在老师无教案，或教案与课堂两张皮的现象。三是课前一首歌基本消逝，部分老师的课堂教学重新回来到了以讲为主、一讲究竟的“满堂灌”式的时代，以老师的自问自答代替学生的思索，小组合作流于形式，忽视学生的主体地位，极大的遏制了学生主观能动性的发挥。四是有些老师不能提前侯课，课前打算不充分，课中才让学生到办公室取教本或教具，等学生回来，课已经结束。五是个别学校教研教改工作开展不力，活动组织次数少，活动目标不明确，单打独斗多，互助合作少，只注意形式而不注意实效，无安排、无记录的现象依旧存在。六是有的班级出现不按课表上课的现象。一些所谓的

学区工作总结6

我向几位听过我课的同行分别向他们请教问题所在，商讨改进的措施。之后，我把教学设计从头至尾反复推敲细致修改，然后再向我校德高望重、阅历丰富的贺老师请教，在她的指引下，我又熬夜将教学设计的一些环节大幅修改，详细到每一个细微环节，每个词语的措辞，改完之后，我又请贺老师给我指引，我记得在贺老师的办公室，我们共同修改，逐字逐句地反复推敲琢磨（包含课件的制作），最终最终确定了这份设计。比如，贺老师看了我从前制作的课件给我说太死板了，重点和难点不够突出，幻灯片的背景要活泼新奇一些，但不要不加选择把教案搬上去等等，我吸取了这些阅历，将课件也进行大刀阔斧地修改，直到我们都满足为止。在教学环节的设计上，也是几易其稿，增删几次，呕心沥血，精益求精，我们的设计基于一个基础，就是这些学生的学习程度，所以既要突出重点，突破难点，又要用一种轻松奇妙的方式，又要体现新课标的特点，即以学生为主体的学生的主动参加意识。

比如最终一个环节拓展延长的设计就进行了全盘否定的修改，一起先我设计的是“请用刚刚学过的音乐表现手法（如正面描写和侧面烘托等）来给大家介绍你所喜爱的一首歌曲，想着这个设计挺有时代感的，曾为这个灵感出现而激烈不已。可是等到在我校的较差的班级讲课时，学生也回答他所喜爱的歌曲了，也充溢时代气息，可是喜爱的缘由都是从歌词的内容上进行诠释，没有一个同学从音乐的技巧上进行解读，课下我听取了其他老师的看法，他们都说这个问题太难了，要专业人士才能回答。所以，在重新设计的时候，我将这个问题设计为“你所知道的或学过的有关音乐的古诗文或者故事有哪些？说出来与大家共享。”事实证明，其次次设计难度大大降低，也取得了很好的效果。

学区工作总结7

本学期我校在十八大精神的指引下结合党的群众路途教化实践活动总体要求,根据“为学生全面发展负责为学生华蜜人生奠基”的工作理念踏踏实实抓好每一个细微环节,勤勤恳恳做实每一件事情在全体老师的共同努力下圆满顺当地完成了本学期的各项工作任务回顾一学期的工作,现总结如下:

一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯

1、开展了全校共读一本书活动此活动与学校开设的阅读课相融让学生与书为伴、与书为友学会读书陶冶学生的情操提高学生辨别真善美的实力

2、本年度学校接着以《文明美德在红旗》活动为主线进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求加强文明礼仪和诚恳守信教化通过教化学生在走廊里能做到自然成行闲逛轻声礼貌待人有良好的社会公德和生活习惯公交车主动给老人、老师让座10、11、12月是诚恳守信教化月在这三个月中各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚恳守信教化、还在班级范围内围绕诚恳守信开展了讲故事竞赛等学校发动学生搜集诚恳守信名言学生们在参加班级和学校活动时主动主动,学校共征集优秀名言70条通过此次活动校内内形成了良好的风气学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰对全校学生起到了促进的作用

二、建设美丽的校内环境创建良好的育人氛围

我校在环境方面要求做到环境卫生无死角定期环境大清扫建设美丽的自然环境校内绿树成荫花坛里花红草绿走廊、办公室、教室都摆放各种花卉不断改变翻新的橱窗、板报内容丰富的楼廊文化规范化的班级布置无论是校内还是走廊教室都彰显着浓浓的育人氛围

三、强化队伍建设扎实开展师德师风建设

1、强化领导班子建设加强干部队伍作风建设反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢侈主义领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平真正发挥领导表率示范作用

2、加强学习,努力创建老师终身学习机制全体老师接着坚持每周至少一次的政治、业务学习以此提高老师的政治素养和执教实力3、学校主动实行林业局作风治理专项工作开学至今全校老师能以良好的精神风貌、主动向上的工作看法仔细对待自己的工作圆满完成学校交给的各项任务上班时间没有打嬉戏、闲聊、网购、看电影等类似事情的发生以实际行动遏制“四风”的侵袭我校与全体老师签订了《严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金》承诺书并对老师有偿补课、收受礼金、托付家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查使全体老师在师德方面得到了进一步的提高

四、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路

1、狠抓教学常规强化过程管理要求老师严格根据教学常规的要求大部分老师听课、评课记录都比较仔细、具体老师能依据课程标准创建性的运用教材恰当地选择教学方式和方法任课老师批改作业仔细刚好作业量少而精并能做好课后的辅导工作

2、加强了毕业班的教学管理力度亮点展示课亮点突出说讲评课独具特色常态课扎实、实效本学期我校共进行了四节亮点展示课教学两组同课异构课10节常态课各种课型打算充分精彩纷呈与时俱进彰显个人特色展示出了老师扎实的教学功底其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位老师的教学理念新符合新课改要求教学设计新奇教学环节连接连贯课堂教学中充分体现了学生的主体作用真正做到了把学习的主动权交给学生起到了引领作用

五、开展丰富多彩活动搭建学生成长平台

本学期我校以各类活动为载体以12个特长团队、班级特色培育为基础以重大节日为契机适时开展了“勤俭节约人之美德”等德育实践课平安“欢乐的日子”英语口语竞赛、爱心救助、数学百算竞赛等活动本学期学校的各项活动得到学校领导高度重视教育处、工会、大队部组织有序后勤通力协作全校老师共同努力取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校内生活培育了孩子们的实力陶冶了孩子们的情操提升了我校学生的整体素养此外我校五名老师、五名学生参与了局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛我校青年组选手王桂敏获得了一等奖曲兆娟、孙天凤获得了二等奖郭玲获得了三等奖；少年组选手魏金航获得一等奖孙键堃、李允疆获得了二等奖王贺获得了三等奖9月末我校师生120人在音乐老师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心细心参与了建国65周年文艺汇演演出中我校节目创编新奇得到了局党政领导及观众的一样好评11月18日我校被省林业报批准为小记者站王洪波社长在林业局领导的陪伴下为小记者站隆重揭牌！

六、重视日常平安教化树立平安爱护意识

1、平安无小事学校领导非常重视学生的平安教化工作把它作为学校教化工作的首要大事常常开展平安自查做到校委会次次有探讨部署老师会上次次有检查布置对平安工作形成了“人人有责齐抓共管”的局面学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作检查加固了体育器材及其他露天设施主动消退校内内的平安隐患严防校内平安故事的发生

2、常常开展平安宣扬教化为切实消退校内平安故事的发生学校实行封闭式管理政教部、大队部以规范学生日常行为为基础主动开展平安教化工作做到逢会必讲校内平安值周老师、值周学生坚持到岗维护纪律防止学生发生意外损害事故课间保安刚好到楼外巡察放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护严禁司机无证驾驶超员驾驶红领巾小广播常常播出平安教化内容让平安教化内容深化人心另外我校还不定期的进行平安演练在场老师指导学生有秩序地从各班教室内快速撤离整个疏散过程快而有序用时62秒钟提高了学校实际应对和处置突发平安事务的实力更进一步增加师生的平安意识真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法提高抵挡和应对紧急突发事务的实力取得成果。

1、曲xx老师被评为总局骨干老师、优秀老师闫xx老师被评为总局优秀班主任管局级骨干老师

2、我校四名老师、四名学生在局团委举办的“筑梦沾河”演讲竞赛中包揽一、二等奖

不足之处：一些老师自主学习主动性不高,科研意识不浓,在师资队伍建设上,学校较出名气的学科带头人还不够多,年轻老师教学实力还需加强老师的自身素养和综合实力参差不齐老师资源的安排不尽合理个别班、个别科的教学质量还有待提高xx小学XX年教化教学工作思路。

学区工作总结8

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

本学期，领导班子团结一样。期初，领导深化分析各学校的教学状况，制订出工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。要求各校教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的干脆指导下，老师业务实力及教学热心有所提高。

各学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，常常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对教化教学工作的看法，及有关老师的教学看法等状况，做到的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是各学校领导义不容辞的职责。学

期一起先，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课。在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。

二、加强德育工作，建设文明校风

本学年度各校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥团队、少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化活动。

三、重视队伍建设，培育优秀师资

师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。本学期来，各校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，接着深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，半年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教化，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，各学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考

勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩。涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

四、狠抓教化教学。

教学工作是学校的中心工作。各校通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。

1、主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是各校顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，学区要求各校始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

（5）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来各校学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。

五、加强家访和平安管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展全镇各校加强了家访和平安管理工作。

六、存在问题及对策

回顾半年来，全镇各校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。

第一，学生校外学习氛围差，加上留守儿童多，家长对子女管理不够位。学生厌学较多，须要学校加以综合教化培育。

其次，老师队伍中，个别老师责任心不强，须要加强师德教化。第三，学校领导管理实力有待更加提高。少数领导工作跟不上，须要培训或调整。

第四，学生养成教化不够，须要学校结合礼仪教化进行集中强化。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在县教化局坚毅的领导下，在全镇师生的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为龙亢镇学区想工作努力谱写教化新篇！

学区工作总结9

20xx年，区教化局实施“高校区教化工程”，我校做为引领校与82中学组成了53高校区。我学区工作多年来始终以科学发展观为统领，坚持二道教化“以人为本、均衡发展”的理念，坚持“育人为本、内涵发展、改革创新、促进公允、提高质量”的工作方针，以优化整合教化资源为重点，在上级领导的正确指挥下，我学区工作取得了突出的成果和长足的进步。现总结如下：

一、健全机构，完善制度，加强领导，确保高校区工作顺当开展

为了有秩有序地开展高校区各项工作，53高校区成立了以53中和82中一把校长为组长的高校区工作领导小组，并派专人专项负责和开展工作。同时，进一步改进和完善了高校区工作的各项制度，做到了建章建制，分工分责，组织协调，形成合力，全面落实。每学期，校际之间的领导沟通工作都要达到10次以上，共同研讨高校区工作的发展方向，制定切实可行的安排与方案，布置各项培训与沟通等工作，进一步提高了校际之间的教化教学管理水平，实现了管理资源的共享。

二、加强学区内老师培训，促老师专业发展和实力提升

1、师德培训

师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。面对课程改革的新标准、新要求，加强老师的师德建设尤为重要。53高校区工作自开展以来，每学期都要组织师德培训数次，带领老师共同学习了教化法、老师法、《中小学老师职业道德》、长春市中小学校老师从教五条禁令、“七严格、八不准”等内容。同时，不定期地请省、市、区教化专家做师德报告，从师德、师能等方面对学区内老师进行培训，使他们能够在自己的实际工作中凸显教化张力，实现人生价值，为教化事业甘洒热血，奉献青春。

2、班主任培训

班主任工作是一所学校工作质量的缩影，干脆影响着学校的工作质量，影响着将来公民的素养水平。因此，对班主任的各种培训显得尤为重要。每学期我学区都要组织班主任阅历沟通会、班主任工作培训会等，还组织班主任走出校门去异校异地进行阅历学习与沟通。通过对学区内班主任的培训，提升了班主任队伍整体素养和实力，提高了班主任组织、指导、协调班级工作的实力和对学生心理健康教化的实力，培育了班主任发觉问题、分析问题、解决问题的实力，充分发挥了班主任在学校德育中的重要作用，推动了班主任工作队伍向专业化发展。

3、科研课题开发

教化科研是提高教学质量的捷径，是促进老师专业成长的有效手段，是提高办学水平、促进学校可持续发展的保障，其最终目的是为了促进老师发展、学生发展和学校发展。我学区工作始终以来坚持科研兴校、科研兴教的理念，创建一切可创建的科研条件，通过培训、沟通、公开课、考察与学习等，不断加强学区内广阔老师的科研业务，满意其科研需求，提高其科研水平。

本学期，53高校区又申请了国家级小课题探讨项目，邀请了省教化科学院基础教化探讨所张延华所长为学区内老师做了专题辅导。使每一位老师都明确了教化科研在学校工作中的地位与作用，用科研促教研，把课堂教学作为实施小课题探讨的主渠道，主动开展以上课、说课、评课为基本形式的课堂教学活动，深化探究各学科教学的基本策略，引导老师研教结合，在实践中反思，在反思中提高，进一步提升老师的科研水平，促老师专业发展。

4、骨干老师培训

骨干老师是老师队伍中的精华，是教化教学的领头雁。努力提升骨干老师的培训实力和发挥引领、示范和辐射作用，是我学区工作的重点。多年来，通过对骨干老师的业务学问与实力的培训，通过各级各类示范课、引路课等公开课活动，通过校际沟通，省市、国家级各种考察与学习，通过科研课题的研发与应用，极大地调动了骨干老师参加课改的主动性，促进了学校的教研工作和教学质量的稳步提高，确保了高校区工作协调和持续发展。通过高校区这个平台，培育了学区内优秀的省市区级骨干老师137人，其中有23名骨干老师被聘为长春市中考命题库成员，我校李颖老师2次参与中考英语出题。在长春市中小学优秀老师培训课程编写教材中，我校有两位青年老师荣获一等奖，受到市教化局嘉奖。学区内的音乐教学工作在社会上具有肯定的影响力，其中我校的李成日老师被聘为吉林省青年音乐家协会、教化学会理事长，82中谭惠元老师被聘为今年长春市中考音乐命题工作人员。在二道区“青蓝杯”大赛中，我学区有数十位老师获奖。荣获省市师德标兵、优秀班主任光荣称号的有多人，金星奖获得者数人。依托高校区这个舞台，推动了学校教化教学质量的提升，加快了青年老师向骨干老师、专家学者型老师转化的进程，我学区工作呈现了良好发展态势。

三、加强学区内老师沟通，共享优质教化资源

为缩小校际之间教化的差距，进一步提高老师的育人实力，促进老师的专业发展，实现优秀老师资源共享。我学区每学期都要组织送课活动，选派阅历丰富、业务精湛，在学生和老师队伍中有肯定影响力的老师进行送课，确保送出高质量高效果的课。通过送课活动的开展，进一步实现了校际老师之间教学实力、教学质量的相对均衡。

组织公开课教学活动是学校教研活动的一种重要形式。能够促使老师深化备课，老师间互研互学，增加教研，教改意识，提高老师的自身素养。每学期，我校与联动校82中都要组织不同学科的公开课教学活动，深层次挖掘优质学科和优秀老师，达到共同提高、共同进步的目的，进一步促进高校区工作向纵深发展。

集体备课是当前基础教化中提高老师群体素养、提高课堂教学效率的有效途径。我校作为引领校，每周各学科的集体备课，都要邀请拉手校的老师参与，解决了82中学老师人数少，备课难的问题。通过学区间老师共同解读课标，分析探讨教材，探讨教法、学法，共同进行教学设计，达到老师间的相互学习、共同提高、促进了老师教学观念和教学方式的转变，实现优质老师资源的共享。

我学区也特别重视老师的读书活动，因为读书可以净化心灵，扫去灵魂上的灰尘，给心灵注入簇新的活力。只有崇尚学问的老师，才是堪当时代重任的老师。所以，每学期都要组织学区内老师参与读书沟通演讲。把读书融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，丰富自己的教化人生，让教化工作在阅读中更加有活力、更加精彩。

四、加强学区内老师结对和学生互动工作，共同提高，健康成长

为了给青年老师的快速成长搭建平台，我学区开展了以“师徒制”为主要形式的“传、帮、带”活动，通过联动校的师徒结对，充分挖掘引领校优秀老师的示范和带动作用，优化合理的学问结构，促进老师素养的提高和师徒之间的共同发展。

我学区在学生之间开展了丰富多采的文体活动，如：篮球赛、足球赛、墙报竞赛、作文大赛、歌咏竞赛和一些有意义的公益活动，以此增加校际之间、学生之间的友情，培育学生团结合作意识、集体主义观念、良好的道德品质和行为习惯，塑造完备的人格，使学生健康欢乐地成长。

通过几年来高校区工作的开展，学区内领导管理水平稳步提升，老师教学实力长足进步，教学质量显著提高。特殊是53中学，自身各项工作得到极大促进，近几年先后获得：省校本科研先进单位、省精神文明先进单位、未成年人思想道德建设工作先进单位、长春市老师专业发展型学校、长春市百校联评第一名、长春市中小学全面实施素养教化特色学校等荣誉称号。

同志们，我校会接着践行感恩精神，充分发挥优质学校的牵动和示范作用，努力创新、探究“高校区”发展之路，努力实现高校区意义下的教化管理新突破，使学区内的学校在均衡教化理念的引导下，实现共享、同荣、齐发展，续写新的篇章！

学区工作总结10

学校平安工作事关千家万户的华蜜，是维护社会稳定，推动学校素养教化顺当实施的重要因素。20xx20xx学年其次学期，隆化学区中心校仔细贯彻教体局要求落实的各项平安工作要求，将创建平安校内工作列为学区的头等大事，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全学区师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著增加。现将一学期来的工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，隆化学区中心校把平安工作列入重要议事日程，成立了以高校长为组长；王校长为副组长各学校校长为成员的平安工作领导小组，学区所辖各校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。从而形成了学校校长干脆抓，分管负责人详细抓，各班主任详细分工负责组织实施的良好局面。

二、平安制度保证，实施扎实到位。

1、签订责任书。学区和所辖各校签订平安目标责任书，学校对班主任及任课老师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生平安责随意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校平安意外事故处置预案制度。学区建立以高校长为组长的重特大平安事故应急处理领导小组，要求各校制定了重特大平安事故应急处理预案。本学期各校都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事务紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我学区各校主动与派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作。各校组织开展一系列道德、法制教化活动，每学期初和学期结束，学区所辖各校都邀请法制副校长到学校上专题法纪、平安学问教化课，取得了良好的教化效果。

四、加强思想教化，提高自护实力。

要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我学区各校上好平安教化课，做到有老师上课，上平安课有教案，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。

1、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。各校利用周一升旗活动时间强调平安事项。通过公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。

2、对于坐校车的学生进行平安教化，和家长联系，要求学生乘坐有证、手续齐全的车，严禁超员。

五、加强平安检查，刚好整治整改。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一，主动协作卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。协作交警大队对“非校车”进行监督、检查。同时，加强对校内周边的综合整治。对存在的隐患刚好整改。我学区根据教体局要求实行月报制度，各校将月报表报中心校，学区中心校汇总后上报教体局。

2、在防治流行性疾病方面，我学区严格根据卫生部门和教体局的要求做到严防严控，制定预案，刚好上报有关状况。

今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我学区中心校平安保卫工作水平。

学区工作总结11

我学区根据市教体局xx年工作的统一支配和部署，各项工作井然有序，平安稳定，健康发展。现将我校开学初工作状况总结如下：

一、抓早动快，刚好支配开学各项工作

开学第一周，王校长全面部署了本学期开学各项工作，并制定了春季工作台账人手一份，做到了工作详细，责任到人。

二、细心组织，主动开绽开学“师德第一课”

要求老师严守“中央八项规定、六项禁令”，就目前社会广泛关注的有偿家教、教辅资料、体罚等热点问题，对全体老师进行了培训，以此规范老师行为，做到师德师风建设常抓不懈。

三、深化推动素养教化，全面提高教化质量。

坚持以教学为中心，以减负增效为目标，全面抓好教学工作，提高教学质量。根据工作台账仔细落实随堂听课制、预约听课制、月度检查制、刚好了解课堂教学状况。根据中心校要求，我学区如期实行了语文、数学、英语观摩课，受到了中心校的表扬与确定。

四、防治并重，狠抓校内平安工作

开学前后，学校对校内各处进行了全方位的平安检查，尤其是对教室、老师宿舍用电线路进行了重点隐患排查和整改。制定了各级各类应急预案，开展了防震防灾平安演练，建立了班级防溺水工作档案，推行了家长防溺水签到制度，将一切平安工作落到了实处。

五、坚持以思想教化为主线，促进学生全面发展，临淇学区开展形式多样的活动

1、学区开展学雷锋扶贫济困献爱心活动。

2、为保证学生和学校平安，学区开展平安隐患排查工作。

3、开展常规听课活动

4、开展“文明出行，从我做起”交通平安学问宣扬活动。

5、为展新老师风采，学区开展课堂教学研讨会

6、开展珍爱生命远离溺水活动。

7、学区开展文明交通志愿服务活动。

8、为促进学生健康成长，学区开展法制进校内活动。

9、学区开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”系列活动。

临淇学区

xx.11.27

学区工作总结12

一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我区“四环节”教学法的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。

一、接着加强理论学习，丰富老师内涵

在本学期，我们数学教研组接着利用每学月一次的教研组活动、每周一次的年级备课活动，组织老师学习、探讨“四环节教学法”，接着贯彻数学新课程标准，使老师们明确《新课程标准》显明的理念、全新的框架、明晰的教学导向，做到整体把握，有的放矢，使抽象的学科教学变成活泼好玩的数学学习活动，让课堂真正成为学生发展的新天地。除此之外，我们数学教研组还实行自学与专题研讨相结合的形式，要求老师仔细学习学科杂志刊物和有关教化教学理论，了解教研教改信息，探究课堂教学的艺术，坚持走理论与实践相结合的教学教研道路。期末，每位老师都能结合自己的教学实际进行总结、反思，撰写有质量的读书笔记和学科教学反思。

二、落实教学常规，丰富教学活动内涵

1、充分发挥备课组的作用，仔细抓好集体备课活动，做到“功在课前，利在课堂”。一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下每周实行一次集体备课活动，加强教材教法的探讨，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。而每月一次的大教研组活动，组织各年级备课组长沟通研讨，反馈状况，以达到矫正疏漏，抛砖引玉的教研目的。由于数学教研组教研常规工作抓严、抓细、抓实，从而促进了教学管理的良性循环。

2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，数学教研组的各个成员都能主动参加单元说课过程，说课内容包括：说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说各单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧。每次活动都做到活动前有支配和打算，活动中有发言人和记录，活动后有小结。而每学期得听、评课活动也是我组教研工作的重头戏，开课者仔细备课，写详案；听课者有记录，听课后刚好沟通，相互切磋，仔细撰写评课看法。每位老师依据自己的上课实际效果，刚好反思，总结该节课的得意与缺憾之处，并依据评课老师的看法，对自己的教案进行其次次设计，使课堂教学过程更优化。

浓烈的教研气氛和磨课活动，使本学期的“公开课”、“一人一课”上得缤纷精彩、各具特色。如彭天得、郭合柱等老师所上的概念课整体结构严谨，重、难点的定位精确，教学方法的选择敏捷多样，注意引导学生在在自主探究以及与他人合作学习的过程中理解概念、提炼概念、运用概念解决实际问题；李金泉、刘常丽老师所上的几何形体推导课条理清楚，层层递进、过渡自然，重视试验操作，让学生在猜想试验推导验证的过程中经验学问的建构；郜寒笑、郭合柱、范子豪老师执教的口算课、计算课，注意引导学生从不同的角度分析算理、理解算理，有效地培育了学生的计算实力和思维实力；赵海滨老师执教的应用题课型，教学设计严谨，条理清楚，层次分明，注意对数量关系的分析和解题思路的探究，培育了学生解决实际问题的实力，同时也渗透了“生活离不开数学”的思想。一路走来，数学教研组每个成员在磨课之风这道亮丽的风景线中磨砺出独特的的教学风格和魅力。

3、各数学老师严格执行课程安排，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用其次课堂活动空间进行查漏补缺，培优补差。

4、由备课组长把关，接着推行专项测试、阶段性质量摸查、期中期末综合考核的流程管理。各备课组都能做好检测、改卷、评卷及质量分析等环节，真正发挥了考试的功能。

5、本学期数学教研组主动协作教育处定期进行教案、作业检查（学期中、期末各一次），每次都能刚好检查、刚好记录、刚好反馈。

三、专业引领，丰富教研内涵

加强课题运作，扎实开展教科研活动。本学期，我校接着推行龙安区教化局“四环节教学法”，协作这个教学方法，数学组的每位老师制定了本学期的试验方案和安排，使“四环节教学法”得以顺当进行，并不断提升自身教研、科研实力和专业素养。与此同时，每位数学老师还主动响应学校的“读书活动”，仔细阅读各类有益的书籍给自己充电，主动撰写教学论文和案例，随时记录教学、科研中的点滴感悟，促进老师专业化的发展。

四、开展学科活动，丰富学生内涵

为了使学生综合素养及特性特长得到和谐地生动活泼地发展，我校坚持“课内打基础，课外出人才”的策略，有目的、有安排地开展全校性课外活动。我们数学教研组在教育处指导下选择了主攻方向，利用其次课堂和课余时间对学生进行数学专题训练，并在学生中也开展了一系列丰富多采的学科竞赛活动。

1、实行口算竞赛，赛前有组织，有方案；赛后有评比、有嘉奖，有效地提高学生数学学习的爱好和计算实力。

2、针对各年级、各班学生特点在节假日推出富有“人文情感”、“图文并茂”的特色作业和创新作业，如：数学小日记、单元学问园地、数学小天地、数学错题反思集等。同时，教育处还为学生供应了沟通和展示的平台。这一系列的活动，激发学生爱好，拓展学生的学问面，培育了学生动手实践和大胆创新的实力，使学生在活动中得以成长。

实践证明，在多样的爱好活动中，学生不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用实力，具备创新精神打下了基础，真正实现第一课堂打基础，其次课堂发展特长的目的。

成果只能代表过去，我们数学教研组看重的更是将来。今后我们将接着追随学校的改革步伐，奋力拼搏，大胆探究，不断创新，再创佳绩！

学区工作总结13

本学期，花海学区仔细贯彻教化部《关于进一步加强中小学毒品预防教化工作的通知》及市教化局《关于开展中小学生预防毒品教化的通知》精神，巩固禁毒宣扬教化工作成果，加强禁毒宣扬教化工作力度，接着以创建“无毒校内”为工作目标，以提高广阔中小学生的拒毒、防毒意识为重心，在增加禁毒教化工作的实效性和

针对性等方面做了大量详细细致的工作，取得了较好成效。现将这学期学区禁毒工作详细措施总结如下：

一、广泛宣扬，营造了良好的禁毒氛围。

1、利用各种媒体和载体广泛宣扬。学区与市教化局综治办、镇派处所亲密协作，结合“无毒社区”“无毒校内”的创建活动，充分利用影视、广播、报刊、图片等各种媒体进行全面宣扬，动员广阔中小学生拒绝毒品、远离毒品。花海中学利用校内闭路系统定期为学生放映禁毒防毒的专题片，中心小学利用少先队广播台进行禁毒案例讲读。

2、利用节假日和重大活动进行宣扬。常常性宣扬与重大宣扬相结合，在“531”世界无烟日、“626”国际禁毒日等重要纪念日，各校立足校内，开展了演讲、朗读竞赛等多种形式的活动，在校内、社区营造了良好的防毒、禁毒氛围。

6月26日学区和镇政府组织开展了“花海镇‘拒绝毒品、珍爱生命’签活动”，全学区1500多名师生实行了禁毒宣誓仪式，并在横幅上进行了签名仪式。此次活动，更坚决了全镇师生拒绝毒品、远离毒品的信念。

5月17日，共青团玉门市委、玉门市公安局、玉门市教化局、玉门市禁毒办、玉门市少工委联合开展全市中小学生法制平安教化图文资料巡回展。分别在中学和中心小学校内内进行展出，图文并茂、事实显明地展示了毒品的危害，使广阔师生受到了深刻的教化。

3、利用“中国禁毒网”网站为载体，进行禁毒宣扬教化。在电脑课上，老师正确引导中小学生进行网上在线沟通，询问拒毒、防毒的有关问题，就中小学生吸毒、如何拒绝毒品诱惑等问题开展了专题探讨。网络载体的运用，进一步丰富了中小学生禁毒宣扬教化的渠道，加强了预防中小学生吸毒工作的社会影响力。

二、加强教化，增加了学生的拒毒防毒意识。

1、中学和中心小学建起了禁毒教化专栏，定期更换专栏内容，并组织学生集体参观禁毒教化图片和相关文字资料。5月中旬，中学开展了以拒毒、防毒为主题的征文活动。征文活动中，学生们表达了远离毒品的坚决信念和决心。

2、开展远离毒品活动。开展以“远离毒品、珍爱生活、珍爱生命”为主题的班队会，坚持把毒品预防教化作为“自护教化”的重要内容，教化中小学生识别毒品、相识毒品危害，逐步树立“珍爱生命，拒绝毒品”的观念，有效增加对毒品的自我防范实力。4月28日，花海中心小学邀请花海镇派出所执勤警官作了学校法制平安教化专题讲座。本次讲座中涉及到的与毒品相关的典型事例，再次为广阔师生敲响了警钟。