任现职教师工作总结（优选3篇）

任现职教师工作总结（优选3篇）名目第1篇学校老师任现职以来专业技术工作总结第2篇高校老师任现职以来专业技术工作总结第3篇师范院校老师任现职以来个人工作总结

【第1篇】学校老师任现职以来专业技术工作总结

本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为同学的全面进展辛勤工作，殚精竭虑。不断探究素养教育进展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素养教育进展的新的学问平台。从而把握了素养教育的阅历和方法，提高了自身的专业技术力量和水平，并取得了良好的成效。

下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的详细状况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组赐予指正。

爱岗敬业、忠于职守、教书育人

21年的教同学涯中，始终担当班主任和语文教学工作。通过简单而富有制造性的辛勤耕耘，胜利地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康进展着的青少年的心灵。作为班主任和语文老师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思索的求索精神，不断教育和转化“双差生”，胜利地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特别性格的同学浪子回头，成为一名好同学。

在思想政治方面

身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，乐观实践“三个代表”，仔细学习胡锦涛总书记在党的十七大做的报告，乐观领悟会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。

在教育教学方面

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确     把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，老师教得自然。也许是由于很想对自己刻苦的同学时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上同学对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒同学乐观参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的爱好，表现出了由衷的热忱：

首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化讨论与探讨;备——备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考——不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。

其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学方案，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。

【第2篇】高校老师任现职以来专业技术工作总结

本人20xx年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培育对象，20xx年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，20xx年获得中山高校法学博士学位。任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成果，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，同学课评等级均为优秀;在科研上，担当科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部(独著)，发表学术论文1，参编教材2部、论文集1部，形成了'马克思主义人的进展理论与实践'这个明确而稳定的讨论方向。详细总结如下：

一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，同学课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项，参与精品课程建设1门，参与新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学讨论论文，获得校级教学软件竞赛三等奖1项，教学成果显著。

任现职以来，模范地遵守高校老师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成果。5年来，作为主讲老师先后担当硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程

的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。本人深深喜爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力把握和运用现代教育技术帮助教学，乐观改革教学方式和方法，乐观参与和开展教育教学课题讨论，探究提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，制造性地把参加性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与同学的人生阅历、课堂体验和将来生活抱负的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的确定，同学课评的满足度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高;负责指导的2名硕士讨论生学习刻苦，乐观参加课题讨论以及撰写学术讨论论文。主持学校教育教学改革课题1项，参与新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参与者参与的校级精品课程项目'马克思主义基本原理'课被推举为自治区精品课程项目。先后发表《参加性方法在马克思主义基本原理课中的运用讨论》等教学讨论论文，其中《关于'原理'课中人的劳动本质观的教学规律新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(20xx年第4期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科高校第四届教学软件竞赛三等奖，20xx年被推举参与全区思想政治理论课'精彩一课'讲课竞赛。

二、具有较强的科研力量，科研水平不断提高，科研成果显著。

主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项;作为主要完成人参与科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。出版学术著作1部(独著)，发表有较高质量和肯定创见性的学术论文1，形成了'马克思主义人的进展理论与实践'这一明确和稳定的主要讨论方向。任现职以来，乐观开展科研，在讨论工作中具有独立开拓、主持科研课题的力量，创新精神与创新力量较强，能把握本专业学科的讨论热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了'马克思主义人的进展理论与实践'这一明确和稳定的主要讨论方向。出版学术专著1部，发表学术论文1(含教学论文)，其中：登载在核心期刊，登载在cssci刊物，登载专业核心期刊，人大复印资料全文转载，人大复印资料专题库收录;担当科研课题12项，主持3项，其中：广西'十一五'规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项;主要参与9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项(以上论文和课题详见：《申报教授报送材料(二)》)。20xx年获得广西医科高校'十佳青年学术标兵'称号，20xx年被遴选为广西马克思主义中青年专家培育对象。讨论工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的进展的当代问题绽开了从理论到实践的系列讨论。

1、围绕人的当代进展的转向问题绽开讨论。提出和论证了人的进展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体

验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面进展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的进展的关联性，揭示了人的进展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代进展逆境的基本路径，提出构建审美的进展方式是人的当代诉求、和谐社会是人的进展的审美自觉、构建和谐社会是人的自由全面进展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代进展供应了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的进展供应了具有实践意义的思路，讨论出版学术专著1部(《进展与审美》，社会科学文献出版社，20xx年10月版)，发表了《当代生活审美化与人的进展吁求》等系列讨论论文，其中发表在核心期刊上。

2、围绕教育现代化与人的进展关系绽开讨论。针对教育现代化对人的进展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学依据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化进程中人的进展问题，发表论文，其中：发表在核心期刊，被人大复印资料《社会主义论丛》20xx年第2期全文转载(《社会主义民主政治视阈中的公民教育》，学术论坛，20xx年第12期)。从老师进展与同学进展的关系动身，运用社会学方法和马克思主义的性别观对广西十所高校的1000名老师绽开调查讨论，进行社会性别的讨论与分析，发表《论广西高校促进社会性别公平资源的综合开发问题》等系列讨论论文。

三、乐观参加专业学科的建设与进展，参编教材2部，其中一般高等教育'十一五'规划教材1部，获得学科建设贡献奖1项，担当多个相关学科讨论会的理事，推动了相关学科的建设与进展。任现职以来，乐观参加专业学科的建设与进展，围绕马克思主义理论学科建设，针对思想政治教育面临的新课题和思想政治理论新课程问题绽开理论讨论，探讨了思想政治教育的人学基础和多维目标，提出思想政治教育立美论的思想，为本专业学科在新形势下的进展供应有针对性和进展前瞻性的理论支持和实践建议。在广西医科高校工作期间，乐观推动医学人文社会科学的课程建设和讨论，曾担当中华医学会医学美学与美容学分会中青年学术委员会委员、广西医学会医学美学美容学分会委员、《中华医学美学美容杂志》编委等学术兼职工作，主持开设医同学人文素养公选新课程'医学美学'，参与编写医学美学教材2部：《美学与医学美学》(人民卫生出版社，20xx年8月版，一般高等教育'十一五'国家规划教材)和《美容医疗技术》(科学出版社，20xx年3月版)，医学美学论文集1部(《探究医学之美》，东南高校出版社，20xx年5月版)任《美容医疗技术》副主编，《美学与医学美学》为一般高等教育'十一五'规划教材，为医学美学学科建设作出了较大贡献，20xx年被中华医学会医学美学美容分会授予'学科建设贡献二等奖'。担当广西伦理学会理事、广西妇女理论讨论会常务理事、广西民族高校社会性别与进展讨论中心副主任、曾任广西医科高校妇女讨论中心秘书长，乐观参与和推动相关学科的建设和进展。

【第3篇】师范院校老师任现职以来个人工作总结

任现职以来，本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己，取得了比较满足的效果。在思想政治表现方面，自80年月以来，本人始终严格要求自己，乐观向党组织靠拢，到1994年，最终看到了机会，如愿以尝加入了中国共产党。

在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。于是我始终根据以下三个方向去努力：好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。

为此，必需仔细学习马克思列宁主义和毛泽东思想，仔细学习邓小平理论以及党的有关方针政策。在乐观完成有组织的学习研讨活动以外，自觉通读了《邓小平选集》，乐观收看新闻联播，关怀国家大事。

好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此，我首先以党员的要求严格要求自己，其次乐观关心需要关心的人。

从第三个方面来说，好党员应当是党的事业的乐观推动者。作为一个教育工的党员，我一向勇于同丑恶现象作斗争，乐观向有关部门献计献策。

我有一个美妙的心愿：党应当越来越纯净，越来越团结，越来越强大。在教学与科研方面，本着两者相互促进共同进展的原则，本人一直既重视作好教学工作，又注意作好科研工作。

自任现职以来，虽任教多门学科，但都兢兢业业，仔细备课上课与辅导；在上什么课、怎么排课等问题上从不斤斤计较，讨价还价；每上一门课都有特地的资料积累和总结，我总是以写一本书的要求来写一门课的备课笔记；遇有什么新开的或比较难上的课，本人从不推辞；特别注意所开课程与新学问新学科以及金华实际、金师实际的有机结合，得到同学的确定欢迎。作为一个师范学院的老师，光知道教书是远远不够的，由于这样的老师充其量只能当一个教书匠。

要想教有所长，有自己的特色，就必需进行科学讨论。以教学为基础，以科研促教学，成为一个专家型的老师，这是我孜孜以求的目标。

自任现职以来，在省级以上刊物上发表论文1，计十余万字，主编出版书籍两部，另参编中师选修教材《学校课堂教学艺