学校人事工作总结

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我代表人事股把一年来的工作状况做一简要汇报。

xx———xx学年，人事股在局党委的正确领导和上级有关部门的详细指导下，紧紧围绕“加强老师队伍建设与管理，服务于提高教化教学质量”这一核心，主动进取，扎实工作，各项工作都取得了较好的成果：老师队伍职业道德水平进一步提高；老师队伍管理步入制度化、规范化，整体素养显著提高；中小学校长培训和老师接着教化工作接着加强，在全市各县市区名列前茅；教职工待遇有了新的改善。县教化局曾被评为“山东省中小学校长培训和老师接着教化先进单位”，“山东省民师工作先进单位”，“平原县档案工作先进单位”，人口与安排生育工作年年被评为一等奖。这些成果的取得得益于局党委对教化人事工作的高度重视和正确领导，得益于兄弟股室的协作协作，得益于人事股全体人员的共同努力，得益于在座的各位校长们对人事工作的理解支持。借这个机会，我代表人事股全体人员表示诚心的感谢！

一年来，我们主要做了以下十二项工作：

一、进一步加强师德教化，提高老师职业道德水平。一年来，我们坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位，常抓不懈。在中小学校长培训和老师接着教化工作中，坚持把师德教化作为重点内容；在教化工作督导评估和包乡镇调研工作中，老师的职业道德表现都是检查的重中之重；在职称评审和老师教化教学实绩考核中，坚持实行师德考核“一票推翻制”。一年来，全县各级各类学校没有发生老师严峻违反职业道德规范的现象或事务，老师职业道德水平进一步提高。

二、依法落实对中小学老师的管理职责。依据《老师法》和国务院《关于基础教化改革与发展的确定》的有关规定，县教化体育局作为县人民政府的教化行政主管部门，对县内全部中小学校长和老师依法实行统一管理，负责老师资格认定、聘请录用、职务评聘、培育培训、调配沟通、考核评价以及校长的选拔任用和归口管理。目前这些职责正在逐步得到落实。

三、坚持实行教职工全员聘任制和学校内部结构工资制。根据xx年全县教化人事制度改革的要求，在各级各类学校根据按需设岗、公开聘请、同等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则，坚持实行教职工全员聘任制，激发学校内部活力，调动教职工工作主动性；实行结构工资制，真正打破大锅饭，将福利待遇向教学一线倾斜，向教学骨干倾斜，加大活工资的比例，定岗、定责、定酬劳，真正做到优绩优酬。

四、是实行老师资格制度，严把老师“入口关”，拓宽老师来源渠道。在完成了首次老师资格认定工作以后，本学年又受理了民办学校老师和社会人员共计200余人参与老师资格认定定，目前这部分人的全省教化学、心理学统一考试和一般话水同等级测试已经结束，打算进行教化教学实力测试。老师“持证上岗”步入制度化。

五、规范农村中小学校，加强对农村中小学老师队伍的管理。6月份，我们实行实地调查了解、乡镇教管会总校长核实签的方法，完成了对全县农村中小学校的清理规范，同时以县教化体育局红头文件的形式下发了《关于公布全县农村中小学校的通知》。通过清理规范，全县共有农村中小学校131处，其中初中18处，中心小学17处，学区小学26处，完全小学28处，初等小学（村小）42处。

六、做好师范类大中专毕业生就业指导工作。依据省、市关于师范类大中专毕业生就业指导看法，本科生留县直学校、专科统招生补充到老师短缺乡镇、中师生回原籍自主择业，主动做好师范类大中专毕业生就业指导工作，对缓解我县师资短缺现状起到了肯定的作用，特殊是中学学校效果明显。同时，主动探究师范类大中专毕业生就业制度改革新路子，做好师资补充工作。

七、通过举荐评比各级优秀老师优秀教化工作者，表彰嘉奖先进，激励鞭策后进，调动广阔老师的主动性。在今年的举荐评比工作中，全县共举荐评比各级优秀老师、优秀教化工作者177名，其中向市举荐全国优秀老师1名，山东省优秀老师2名，山东省优秀教化工作者1名，德州市优秀老师31名（含2名援疆老师），德州市优秀教化工作者12名，评比平原县优秀老师101名，平原县优秀教化工作者30名。整个举荐评比工作领导重视，程序严格，公正公允，达到了调动广阔老师主动性的效果。

八、以新课程师资培训为重点，深化中小学校长培训和老师接着教化工作。在我县被确定为基础教化课程改革试验区以后，我们就把新课程师资培训作为老师接着教化工作的重点。本学年，在中小学校长培训和老师接着教化方面，我们重点组织进行了以下培训：一是4月2日至7月25日，在县老师进修学校举办了全县第三期小学英语老师培训班，共有36名小学英语老师参与了培训。二是5月份完成了对7名中学校长提高班学员的业绩实效考核。三是6月份组织23名中小学老师参与全省老师自学考试。四是7月份组织支配24名中小学老师和教研员参与省骨干老师培训，95名中小学老师参与市骨干老师培训，15名中学老师参与省课程改革新教材培训，120名中学老师参与市课程改革新教材培训。五是8月2日至4日，举办了全县中小学老师暑期师资培训。这次新课程师资培训是我县基础教化课程改革试验工作的重要组成部分，整个培训工作在xx年的基础上，在县教化体育局党委的统一领导下，在县艺术中心、平原一中、进修学校、试验中学、试验小学、电业小学，对全县各级各类中小学（包括民办中小学）教化干部、起始年级任课老师等共计1048人次进行了通识培训和九个学科培训。整个培训过程井然有序，老师们冒着酷暑仔细听讲，培训效果良好。

另外，激励和支持老师通过函授、助学自考等渠道进修学习，提高老师的学历层次，对解决老师队伍学历结构不合理状况起到了较大作用，一年来全县老师通过各种渠道取得高一层次学历的人员有226人。

九、加强人口与安排生育工作管理。5月份，依据县委、县政府关于城区人口与安排生育管理体制改革的要求，自xx年5月份起先，县教化体育局和县属学校（包括城区民办学校）的人口与安排生育工作统一归属平原镇管理，为此，县教化体育局与平原镇签定了《人口与安排生育工作责任状》，同时制定了新的《xx年人口与安排生育工作安排》，进一步加强了对所管辖区域内的育龄妇女的管理，对所育龄妇女逐一建档并刚好查体，刚好并规范生育证的办理，一年来未发生违反安排生育政策的现象。

十、刚好为全县教职工工资待遇等办理手续，

提高教职工待遇。xx年底，依据国办发[xx]93号文件精神，为全县6182名教职工（含离退休、退职人员）办理了增资手续，平均每人月增资50元，共月增资30余万元；为229名选招民师及xx年民师中师班毕业的74名民师办理了落实工资待遇手续；还为xx多名教职工办理了其次次职补手续。今年还为全县教职工办理了医疗保险，县直学校还为教职工办理了大额医疗保险，有的乡镇为教职工办理了重大疾病医疗保险。

十一、做好年度考核工作。每年底，依据县人事局要求，严格程序，仔细实施，对全县教职工一年来的政治思想表现、工作状况等进行实事求是的考核，对考核优秀的人员进行严格审查，考核结果作为教职工评聘职称、评优选模的依据。

十二、刚好、圆满完成了各项常规人事工作和领导交办的一切工作。加强了档案管理工作，各种材料刚好入档；刚好为从事教化教学工作三十年（女老师二十五年）的老师办理省教化厅统一颁发的荣誉证；帮助人事局为达到退休年龄的教职工办理退休手续并落实101%的退休工资。另外，在这一年中，我们还依据县委、县政府的要求，在局党委的部署支配下，主动开展了创建基层满足的县直部门活动、树组工干部形象学习教化活动、小康村创建活动、反邪教警示教化活动等。

我县老师队伍建设取得了长足的发展，但也存在着一些不容忽视的问题和冲突，主要有四点：一是省定教职工编制标准与农村中小学教职工队伍实际状况存在着冲突，按省定编制标准，我县农村中小学教职工超编250多人，而实际状况我县农村老师队伍缺口很大；二是教职工队伍结构性冲突依旧突出，表现在学历结构、学科结构、年龄结构等不尽合理，专任老师与职工比例失调，特殊是农村小学老师大龄化、老龄化现象严峻；三是老师减员与师资补充之间存在着冲突，一方面老师资源大量削减，另一方面师资得不到刚好补充；四是中青年骨干老师流失现象令人担忧，应引起高度重视。

学校人事工作总结2

伴随着如梭的时间和匆忙的脚步，本学期的工作即将结束。一路走来，深刻体验到了人事工作的纷繁琐碎和服务育人。庆幸得到校长、书记的倾力指导、行政部门的全力支持、全体教工的鼎力协作，使得本学期人事管理工作基本圆满完成，在此一并表示由衷的感谢。下面就本学期的工作状况作一简要汇报，希望各位领导、老师指责与指正。

一、主要成果

1、做好绩效工资核算工作

三月初重新核算绩效工资，这是本学期人事重点工作之一。xx名教职工的工资调整无一人出错，事业局和党办的审核。

2、做好xx年职称申报、举荐各项工作

xx年，我校共举荐x名老师申报中级职称，x名老师申报高级职称。在打算申报材料的过程中，我尽力帮助他们做好一切评职档案材料。顺当地完成了相关工作。

3、做好教职工的年度考核工作

年度考核工作虽是一项常规工作，但关乎教职工的工作实绩与工作热忱，因此，学校相当重视这项工作。xx年度的考核工作，在校长的统筹部署下，在两处主任的细心组织下，在全体教工的主动协作下，得以顺当完成。

4、做好工资的管理工作

我深知工资关乎教职工的切身利益，不容半点疏忽、差错。因此，我仔细地做好每月工资，细致地做好相应的增减，确保工资的精准性。同时，做好相关的补发工资、教龄津贴和薪级工资的正常晋升、工资的季报、年报等相关工作。

5、其它方面工作

20xx年度的年检工作、老师状况统计表、各季度的劳动状况报表、学校大事记的材料收集、文字输入工作。人事信息的补充，修改，上报，一学期以来几十份各类报表的填写……方方面面的工作，纵然繁琐，我都不遗余力一一完成。其间，得到了xxx、xxx、xx等老师的帮助及协作，借此机会一并表示真诚的感谢。

二、存在问题

1、学校的档案还没有全面进行整理，完善的档案管理制度还没有很好的落实，还有很多须要学习的地方，今后的勤学多问不能有丝毫的懈怠，

2、奇妙的处理好教学工作与管理理工作的关系，使二者能够协调发展，共同提高。

做事情追求完备但因为考虑得不周到总是事与愿违、性子急，这是我的特性特点。一学期以来，或者说到衡业中学的十年来，我始终在工作中反思自己的性格，也在渐渐地学习折中、沉稳，所谓“做中学、学中做”。但毋容置疑的是，无论是哪个岗位、哪种角色，我应当始终秉承“仰视星空，脚踏实地”的工作准则，在成事中成人，为学校的发展贡献自己应尽的责任。

学校人事工作总结3

过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强，学校全面以评促建、迎接本科合格评估，实现快速发展的一年。在学校董事会、党政领导的正确领导和主管校长、书记的干脆领导与指导下，组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校领导交办的各项工作任务。

第一部分人事师资工作

一、大力聘请引进优秀人才，促进人员的合理流淌

1、一年里人员流淌与目前学校人员的实际状况

本年以来，学校从本科办学合格评估要求动身，引进专职老师，希望学校能够引进老师101人的目标，江校长亲自给学院院长布置动员，到目前已经进校各类人员47人。

自20xx年9月20xx年8月，参与师资专场聘请会3场（武汉、光大、交大），当场接受并整理书面简历总计约600逾份；洽谈网络平台4家，并最终落实2家，通过网络渠道收集的简历约900逾份，分阶段整理并下发各个用人部门总计约200逾份。

联系沟通应聘老师约101人次，最终上报校长办公室签字审批77人，进校73人，其中聘用合同43人，特别劳动关系27人，外教2人；辅导员9人，老师33人，督导5人，其他行政等25人。老师和辅导员、督导47人，占进人总数65。3%；有博士9人，硕士33人，博士硕士学位占老师、辅导员、督导的89。4%；有高级职称17人，中级职称9人。

另一方面，充分利用XX市“柔性流淌”政策，加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与沟通，实现高级人才资源共享和优势互补。主动聘请国内外专家学者和企业有实践阅历的双师型老师来校兼职上课或进行合作科研，建立起了一支相对稳定的校外兼职专任老师队伍。通过大力度引进高层次人才，以及与学校培育相结合，不断优化老师队伍学历、学位、职务、年龄、学缘等结构，取得了明显的工作效果。为此，在朱瑞庭副校长与人事处领导登门探望后，江建明校长亲自接待来自同济高校、华东师范高校、华东理工高校、上海高校老教授协会领导和退管会领导，力图与上海地区相关学校建立退休返聘老师联系稳定渠道。

离校24人，其中聘用合同15人，特别劳动关系9人；辅导员2人，均为聘

用合同人员；老师10人，聘用合同8人，特别劳动关系合同2人；教辅1人，为特别劳动关系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特别劳动合同6人。离校老师中有教授2人，副教授2人，讲师4人。

以上反映出本学年学校人员流淌状况比较正常，通过流淌充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进一步优化。

根据XX市人保局的相关规定，今年起全部涉及户籍的工作（包括居住证）一律不接待个人，必需全部由单位人事出面办理，截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次；20xx年非上海生源毕业生落户申请18人；海外留学归国人才引进申报3人；居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；夫妻解困1人。

二、抓住机遇，将骨干中青年老师的培育工作放在重中之重的位置

（一）、制度先行，保证了培育工作的重要工作地位

1、配套市教委“老师发展工程”项目的开展，学校连续颁发了四个重要文

件，进一步规范了学校中青年老师的培训培育工作，进一步调动老师的进修提高主动性，做到能够基本满意各学院、系、部一线老师的培育支配要求。

我校老师培育工作的创新点在于：我们以学校文件的方式明确了老师的培育是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设须要动身；是在为每一位青年老师制定了个人职业发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的须要是一样的状况下操作；学校保证101万的培育费，老师派出不受市里经费审批的限制，根据学校安排和须要派出以及派出老师学习期间的比较实惠的工资待遇等。前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“老师发展工程”执行状况评估检查中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办高校唯一作为典型受到认可的。

（二）、组织支配各项培训培育工作，力争取得实效

1、接着组织实施老师专业发展工程项目。20xx年国内访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学，还有2人正在办理出国手续）、其他国外师资培训5人（其中1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做好老师专业发展工程项目的督查工作。

20xx年度老师专业发展工程项目名单已上报市教委，国内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、产学研践习9人（其中2人学校已派出）。20xx年海外研修1人正在进行中。

2、指导青年老师申请高校老师资格证，做好高校老师资格认定的申报和思想政治表现鉴定等一系列工作。20xx年老师申请老师资格证31人，取得老师资格证22人。参与市教委组织的老师资格证“教学技能”培训22人。参与学校组织的“教学实力”培训约40人。

3、组织支配20xx年新教工岗前培训，共有69名教工参与。每位新老师都递交了培训小结。

4、一年来取得硕士学位6人、现在读博士xx人，在读硕士36人。

5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、教学管理1人、国际沟通管理1人、新老师教学实力培训1人、后勤保障管理2人，培训老师都取得合格证书。

做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。（教职工的个人相关信息输入培训系统）

6、做好第一届民办高校老师教学技能大赛的申报以及初赛、复赛的打算工作。我校6名老师参与初赛，其中1名老师进入入围奖、3名老师进入复赛。

7、组织支配20xx年市高校老师培育资助安排入选者17名老师参与市科教党委组织的培训班。

8、帮助做好20xx年18名老师培育资助安排的申报工作。

本学年，学校将中青年老师的培育放在重中之重的工作位置。学校将花大气力加强中青年老师的培育工作，以“培育、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年老师队伍系统培育工程。学校将建立重点培育目标、安排及选派老师预备库，实行组织举荐与个人申报相结合的方法，经过评审、批准进行选派；要紧紧围绕学科、专业、主干课程老师队伍建设须要和安排支配、结合老师个人职业发展规划，落实符合选派条件的老师参与各类培训培育活动；每年寒、暑假二批派出，学校先期经费支付，同时主动争取市“老师发展工程”项目申报不受影响；加强过程管理，明确要求与责任，确保培育质量与效果。要保证长期为学校挑重担，上进心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年老师是学校重点培育的对象，有更多的培育机会。

为加强该对安排实施中的过程管理，推动我校老师践习稳步进行，xx月中下旬学校人事处领导与青年老师所在学院的领导、老师走访了5名老师践习单位。我们实地察看了老师践习工作的部门和环境，了解老师工作的内容和任务及须要解决的问题，与5家单位的领导以及带教育师进行了沟通和沟通。在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措特别认可，对高校老师践习表示欢迎，对我校老师的工作看法和敬业精神充分确定。企业非常重视老师践习支配，将他们放在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让老师在实际工作中学到更多的实践学问。老师通过一年脱产践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应社会需求。青年老师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要将在企业学到的学问融入今后的课堂教学中，在教化教学改革和人才培育工作中做出更大贡献。首批从国外访学回国的老师作汇报沟通，带回学科前沿的探讨信息引起听众老师的极大爱好。

（三）、职称晋升工作

20xx年申报专业技术职务46人。经过校内外评审、聘任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中级职务25人；本学年度青年老师初聘相应专业技术职务xx人；另外，学校内聘副教授1人，客座教授2人，终身教授2人；20xx年上半年申报晋升中级专业技术职务3人正在进行中。与去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍旧保持在上海民办高校中遥遥领先地位。

三、学校又一次为教职工加薪。

学校董事会、党政领导高度重视，全力支持。工资平均提高xx%，“四金”基数人均提高xx%，年金人均提高10%，使得我校教职工的工资收入保持在全市民办高校的中上水平。对于稳定队伍，聘请新人员起到了极大作用。通过近二年工资新制度的实施，我们找到了一条基本符合我校工作实际和发展政策导向要求的、学校领导和学院部门领导共同负责的、教职工大多数人基本满足的，而且操作比较简洁、明白的工资增长规律和方式。

学校规范了脱产培育老师的工资待遇，实施规范各类人员的病事假的请假手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴发放方法。

学校人事工作总结4

20xx年，是不平凡的一年。这一年，学校经验了百年校庆等一系列重大活动，我个人也在这些活动中起到了应有的作用。现将一年工作小结

一、思想作风方面

一年来，能够仔细参与学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，能够深刻领悟其精神实质，并用以指导自己的工作。党大召开之后，能够主动仔细学习和领悟大精神，在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。平常能够关切时政、关切国家大事，思想上、行动上自觉与党中央保持一样。能够留意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱惜年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于担当任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切听从工作须要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面

今年上半年，因为学校搞百年校庆，接待工作非常繁重。依据学校工作须要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作，我从3月份起先就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细微环节支配妥当，经常夜不能寐。经过近两个月的仔细打算，最终制订出了一套长达一万多字、具体而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的详细组织者和工作人员。校庆时，来宾达到近6000人，但由于安排周密，组织得当，接待工作始终在有条不紊地进行，校庆接待工作的胜利，保证了校庆的顺当实行，也受到了来宾的好评和校领导的确定。

除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参加了xx副第三次视察我校、以及教化部、水利水电部等领导视察我校、中科院化学部院士会年会、数学“天元基金会”扬州会议、全国高等#教化探讨会秘书长工作会议、全国语言文字工作会议、广东省教化代表团和兄弟院校来校沟通考察等一系列大型重要接待活动。在接待工作中，熬炼了自己的实力，积累了接待高层次来宾和大型组团的阅历。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣扬学校方面起到了主动的作用。

三、协调工作

我参加协调处理的主要行政事务有：广陵学院建设过程中的有关事宜;“5+1”楼宇拆迁事宜;新生接待及开学典礼工作;逸夫图书馆的正式开馆仪式;校运动会的有关组织协调工作;学校基本工程建设中涉及的有关事宜;学校创安检查及综合治理的有关工作;清房工作;教职工子女入中小学读书的联系工作、校庆之后有关物资的清理和帐目的结算等工作。今年暑假中，校办主要负责同志人事变动，我不计较个人得失，几乎放弃了整个暑假的休息时间，主动处理协调与办公室相关的行政事务，从而保证了校办工作没有因领导人的变动而受到影响。

除上述工作之外，在帮助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理人民来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。

四、不足之处

1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。

2、在工作节奏较快的状况下，往往不够留意工作的方式方法。

学校人事工作总结5

劳碌而充溢20xx年已经过去，我来到公司也有一年的时间了，从事行政人事管理工作。一年来我围绕管理、服务、学习等工作重点，注意发挥行政部承上启下、联系左右、协调各方的枢纽作用，为公司圆满完成年度各项经营目标任务作出了进取贡献。现将本年度工作情景总结如下：

一、公司各类证照的办理与费用的限制

我与相关部门合作，顺当完成了公司经营地址变更后相关证照的更换工作，按时完成了公司证照的年检，组织理解并经过了相关部门的检查，更正了企业工商电子信息资料。

根据公司财务标准化制度规定，为合理限制企业行政费用支出，行政部每月底制定了下月的费用预算安排，尽量将费用支出限制在安排内。我对公司办公场地租赁费、水电费、办公及劳保用品、固定资产购进、员工及公司通讯费等项目建立了台账，逐月逐笔登记，年底对数据进行汇总分析，以便于来年能够更加精确、细致地进行费用的预算与限制。

二、固定资产与重要文件的管理

作为行政部，购进、管理和安排公司固定资产、办公用品及劳保用品是部门的日常重要工作之一，我在进入公司后，首先对公司现有固定资产进行了盘点、登记和贴标，然后结合公司实际情景修订和制订了固定资产、办公用品等管理制度，建立了增设固定资产先提申请相关部门和总经理批示后再选购 ，办公用品季度统计需求后统一选购 安排的流程，规范了公司固定资产、办公用品及劳保用品的管理，也提高了工作的效率。

行政部起草和修订了公司印章管理、档案管理和合同管理等制度，规范了公章运用登记流程，并对公司档案和合同进行了整理，鉴于不影响工作效率等因素，合同流转审批流程尚未完全执行，但将合同审批步骤短暂并入了公章运用审批中，在必需程度上避开了风险。

三、公司员工薪酬福利与绩效考核管理

按时完成了每月的工资核算，帮助总经办依据外部市场行情及公司实际情景制订和完善了薪酬管理制度与绩效考核管理制度，对员工月度工资、社保基数及公积金进行了调整，在保证了员工权益的同时，使得公司的薪酬管理更趋规范化。保证了公司薪酬总额不超过规定标准的同时，在行业内具有竞争力和吸引力。

按时保质办理了员工入离职、转正、续签、档案转移托管等工作，并制定和推行了公司员工手册，进一步规范了员工日常行为。另一方面与工会合作，进取倾听员工心声，刚好解答员工疑问，并组织员工参与了运动会、团体旅游等活动，丰富了员工业余生活，提高了员工士气，使得员工能坚持较高的工作效率。

四、本年度工作的反思

对企业的运作流程和规则不够熟识，没有能够很好的满意和提前预见其他部门的需求，今后要更加细致的了解各部门的工作，以利于更好的起到服务和监督作用；因个人所负责的工作较杂，有时会没有很好的分清主次和支配时间，以致有