2022年1月云南省昌宁县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案

2022年1月云南省昌宁县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》试卷及答案C、知觉

（考试时间120分钟）D、想象

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守7.被认为是世界历史上第一本学前教育专著的是（）.

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。A、《母育学校》

B、《爱弥儿》

C、《教育漫话》

D、《幼儿园教育学》

8.某教师.上课既侧重专业知识的传授，又考虑到学生各种心理品质的发展，这种方法在学校心理健康教育

-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

途径中属于（）。

1.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A、学科教学渗透

A、理解记忆

B、学生管理渗透

B、机械记忆

C、课外活动渗透

C、意义记忆

D、环境优化渗透

D、逻辑记忆

9.幼儿的体温比成人略高，正常体温（腋表）为36%—37.4C。一昼夜间，有生理性波动。测量幼儿体温

蹴2.关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是（）。

最好在其进食（）小时以后，安静状态下进行。

A、整合性

曲A、I

B、知识性

B、2

枭C、生活性

C、3

D、动态性

D、0.5

K-3.幼在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西，例如，丁丁说他爸爸给他买了一个电动小汽车，可

10.中班的妮妮在参观海底世界时对妈妈说："小鱼都在看着我，跟我打招呼."妮妮是在进行（）.

好玩了。可是他爸爸只是口头答应，还没买。这种心理现象是（）.

-EA、经验性想象

A、想象表现力差

B、情境性想象

B、撒谎

寂C、愿望性想象

C、认知水平!氐

D、拟人化想象

葡D、将假想和现实混淆

H.学前教育机构物质环境的创设是一个复杂的过程，需要经过三个阶段，包括创设前的规划阶段、创设阶段

4.从广义上讲，保育员的（）包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态

和（）.

领域的诸多内容。

A、效果评价反思阶段

A、职业修养

B、创设材料选购阶段

B、职业道德

C、物质环境布置阶段

C、工作

D、创设完成阶段

D、职业要求

12.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）.

5.下列不属于亲社会行为发展内容的是（）。

A、他律性时期、过渡性时期与自律性时期

A、助人与分享

B、"原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

B、合作

C、前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

C、蝴

D、"伦理状态"时期、"社会状态"时期与"心理状态"时期

D、安慰与保护

13.幼J留学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（）。

6.（）是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映，是反映现实世界最基础、最简单的心

A、探究欲望

理现象。

B、逻辑思维

A、感觉

C、动手能力

B、直觉

D、学习潜能

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14.促进幼理发展的最好活动形式是（）。D、依据具体特征下定义

A、操作22.幼儿美育的目标是（）。

B、交往A、使幼J博握美学的知识

C、游戏B、使幼儿掌握表现美的技能

D、言语C、培养幼儿的审美动机

15.《国务院关于当前发展学前教育的若于意见》规定发展学前教育必须坚持（）。D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

A、优质、高效23.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的（）两个方面。

B、广覆盖、高质量A、特长

C、公益性、普惠性B、能力

D、高效率、高质量C、俯

16.幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（）为主。D、醐

A、创造24.乌申斯基说，“你们向幼儿解释f非常简单的思想，可他不懂你们的意思你们向同一幼儿解释一幅复

B、合作杂的图画，他很快就会明白你们的意思"。这段话体现了幼儿教学的（）。

C、模仿A、积极性原则

D、交往B、活动性原则

17.在实验操作中，让幼儿经历尝试一探究一领悟三个阶段。这种设计思路是（）.C、发展性原则

A、自由一引导式D、直观性原则

B、猜想一验证式25.保育员的平时记录应全面、细致，还应（）客观。

C、感受一操作式A、真实

D、有一^假B、系统

18.幼儿园通道、楼道上画"小脚印"告诉幼1以亍走要有秩序，画上"剪刀”的图形告诉幼儿剪刀要放在固定C、艺术

的地方，养成良好的放东西的习惯，这体现幼儿园环境具有（）。D、灵活

A、教育性26.园长请李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多次征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出

B、生活性了一份令大家都满意的活动方案，李老师的这一做法体现了其（）的职业观。

C、美观性A、团结合作

D、可控性B、爱岗敬业

19.（）急救不是出血的急救。C、为人师表

A、毛细血管出血D、爱国守法

B、静脉出血27.教育教学中"一刀切”的方式违背了幼儿身心发展的（）。

C、动脉出血A、整体性

D、人工呼吸B、阶段性

20.按照皮亚杰的观点，2~7岁儿童的思维处于（）。C、互补性

A、具体运算阶段D、不均衡性

B、形式运算阶段28.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是（）。

C、感知运动阶段A、水痘

D、前运算阶段B、麻疹

21."灯可以照明"、"鱼在水里游"这些幼儿对事物所下的定义说明幼儿（）。C、猩红热

A、不会下定义D、幼儿急诊

B、按一般性的非本质的特征下定义29.（）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

C、接近下定义的水平A、科学的幼儿体育活动

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B、对体育活动的兴趣A、图上小动物们都在做什么

C、教师的示范作用B、图上的〃淞鼠在做什么

D、开展与体育相关的游戏C、这张图告诉我们T牛什么事

30.从依从性评价发展到自己独立评价，反映的是（）。D、图上讲的是个什么故事

A、自我控制的发展38.根据比纳关于儿巢空签性的答特运的儿童说出关于人和动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的

B、自我认识的发展（）•

C、自我评价的发展A、罗列对象时期

D、自我体验的发展B、描述对象阶段

31.插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高，是因为（）。C、解释时期

A、幼儿常常只能理解图画中最突出的人物D、涂鸦阶段

B、幼儿常常依靠具体形象来理解事物39.幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括（）。

C、幼儿只能理解事物的表面现象A、观察、分析、记录幼儿发展情况

D、幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响B、观察、理解、分析、记录、处理

32.世界上最早的幼儿教育机构产生于（）.C、分析、观察、记录

蹴

A、德国D、观察、记录、分析幼儿发展情况

曲B、英国40.认知动力的游戏观的代表人物是（）.

C、法国A、皮亚杰

枭

D、美国B、弗洛伊德

33.学前课程系统的构成要素之一是（）。C、桑代克

K-

A、自然界D、贝特森

-EB、课程目标41.以“儿童为中心”，主张教育回到自然，适应自然的人是（）。

C、社会关系A、福禄贝尔

寂D、科学B、洛克

34.下列描述中，不属于幼儿教师职责的是（）。C、陈鹤琴

葡

A、观察和了解幼儿，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活D、卢梭

B、创设良好的教育环境，提供丰富的玩具^游戏材料，开展适宜的教育活动42.教师有下列（）情形，由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。

C、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，相互配合共同完成教育活动A、因故没有完成教育教学任务

D、做好幼儿营养、生长发育的监测和评价B、体罚学生，经教育不改的

35.成人要注意保护幼J好耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的（）。C、有乱收费现象的

A、耳廓血液循环差D、因故长期不能按时上下班

B、耳咽管较短43.幼儿教师不仅要使幼儿吃好、睡好、玩好、学习好，而且要严密观察防止集体教养中传染病的发生等，体

C、耳皮下脂肪较多现了幼儿教育任务的（）。

D、外耳道较浅A、艰巨性

36.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢B、复杂性

和他一起玩。老师看在眼里并没有采取任1可措施。老师的这种教育方法属于（）.C、细致性

A、自然后果法D、系统性

B、冷处理法44.儿童出生后最明显的情绪表现是（），它代表不愉快的情绪。

C、权利剥夺法A、哭

D、平等教育法B、笑

37.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼J剧观察引向观察个别事物？（）C、怕

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D、怒52.幼教师与家长进行个别交谈的形式有（）.

45.当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息A、接送孩子时与家长聊天

抑制状态。这是大脑活动的（）原则。B、电话访问

A、优势C约谈家长

B、镶嵌式活动D、家长会

C动力定型53.师德为先的内容为（）。

D、抑制A、热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教市职业道德规范

46.（）是教师职业道德最基本，也是最重要的作用。B、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爰心、责任心、耐心和细心

A、教育作用C、为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人

B、调节作用D、尊重幼儿权益，以幼儿为主体

C、导向作用54.关于幼儿个性的形丽口发展，下列说法正确的是（）。

D、示范作用A、幼儿的气质已经表现出了明显的个别差异

47.幼小衔接的重点是（）。B、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异

A、适应小学的新环境C、幼儿性格的发展明显受到情境的制约

B、培养幼儿对小学生活的适应性D、幼儿自我评价的发展从主要依赖成人的评价逐渐发展到自己独立的评价

C、培养幼儿对小学生活的热爱和向往55.关于幼J廓子的预防和护理，下列做法恰当的是（）.

D、帮助幼儿做好入学前的学习准备A、夏季应注意幼儿居室内通风、降温

48.幼儿教师的情感可以直接影响幼儿的情感，培养幼儿的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动具有B、幼儿的衣服要宽大、柔软，夏季宜穿透气吸汗的纯棉衣服

（）oC、对长扉子的幼儿，应定时用温水洗净皮肤

A、指导性D、避免幼儿在烈日下玩耍，勤洗澡，保持幼儿皮肤干燥清洁

B、多样性56.家长是幼儿园重要的教育力量，原因在于（）。

C、A、家长是教师最好的合作者，是教师了解幼儿的最好的信息源

D、感染性B、家长本身是幼儿园宝贵的教育资源

49.教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上，组织开展一次社会活动"逛超市"引导幼儿学会理性消费，C、家长与教师的配合使教育计划的可行性等能更好地得到保证

按需消费。此活动内容蟒的依据是从（）入手。D、幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法

A、教材57.下列关于幼儿教师对幼儿说的话中，使用不恰当的有（）。

B、兴趣A、"你真是小朋友的好榜样！"

C、经验B、"再学坏，晚上不要回家了！"

D、环境C、"你肯定在说谎，没人会相信你！"

50.以下对保育工作的认识正确的是（）。D、”这点小事都不会，爸爸妈妈怎么教你的！"

A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作58.个体自我意识的发展经历了（）的过程。

B、保育者的工作是搞好卫生A、惯性自我

C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好B、生理自我

D、保中有教，教中有保，保教一体化C、社会自我

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。D、心理自我

51.在学前教育机构物质环境创设过程中，可以将室内环境在空间上划分为（）等活动区。59.全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略（）的倾向。

A、社会活动区A、情感

B、自然科学活动区B、社会性

C、艺术活动区C、态度

D、建构操作区D、实际能力

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60.婴幼儿正确的睡眠姿势包括().D、活动课程

A、趴着睡68.下列对集体教学的认识正确的是()。

B、仰卧睡