八年级第一学期期末家长会分析

八年级3班家长会初二过渡——关键时为了孩子明天，我们共同努力！热烈欢迎各位家长同样的心情一样的期待本次家长会议程一、班干部向家长介绍班级基本状况，展示各项班级管理理念。二、班主任发言，中二过渡期的重要性及学情分析。三、“感恩”四、家长代表发言。五、结束语！照片锦集班干部、课代表班长：李亚宁纪律班长：刘佳隆卫生班长：赵宇亮卫生班长：张志毅生活班长：刘志阳生活班长：高源祥学习班长：赵文雅文体班长：许路尧语文：李正文、霍佳欣数学：许静琪、彭蕾蕾英语：朱莹、贺笑天物理：史丽芳政治：赵佳宁生物：杨璐瑶、宋佳浩地理：杜健龙、杨振涛历史：李俊格期中表彰王军凯↑47名李亚宁↑

43名张旭东↑

43名刘宇航↑

39名王佳乐↑

35名马家宝↑

31名赵宇亮↑

27名许路尧↑

26名霍佳欣↑

24名…………进步奖单科第一语文贾祎畑107数学徐睿博117英语贾祎畑111英语杨岩111物理贾祎畑70（满分）政治杨璐瑶68历史贾祎畑49地理贾祎畑50（满分）生物贾祎畑50（满分）年级前一百名贾祎畑1杨岩9徐睿博12孙振毅37彭蕾蕾41李亚宁48许静琪64王佳乐84刘佳隆92张佳莹95李正文99朱莹100其次次月考表彰赵佳宁↑58名张艳菲↑47名张佳莹↑47名李俊格↑43名赵文雅↑41名胡玉娇↑

35名朱莹↑

33名杨振涛↑

28名杜园林↑

24名白云翔↑24名…………进步奖单科第一语文贾祎畑105数学贾祎畑106英语杨岩107物理贾祎畑70（满分）政治贾祎畑69政治孙振毅69历史杨岩44地理贾祎畑49地理杨岩49生物彭蕾蕾47年级前一百名贾祎畑2杨岩8孙振毅17彭蕾蕾29张佳莹48徐睿博50朱莹67李亚宁68许静琪73赵佳宁78王佳乐86班级基本状况住校走读日托总计男生226028女生105116总计3211144班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成果，更重要的是品德修养不看中一时成果希望每个人都有进步班级管理方法班级日志班干部值日个人积分队伍积分自我管理习惯养成按班纪班规严格执行班主任——靳秋菊150########下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。大家一起努力形成形成更良好的学习氛围。亲密留意学生的思想变更。对后进生赐予更多关切和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。亲密联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活状况。做到有问题刚好解决。尽量为学生创建一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，快乐学习。初二的关键性及过渡性为什么学生到了初二成绩会下降？从摸索的初一阶段进入到初二，驾驭了确定的学习方法和学习技巧后，有些同学一下子就放松下来，以为初二是初中三年里最轻松的一年，可以更多的丰富课外生活和发展爱好了。其实不然，初二是一个起到承上启下、连接和扭转作用的关键学期。假如盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从而影响中考成果，错失进入重点中学的良机。在初一这个学年中，每位同学的起点都是相同的，都在逐步适应初中的学习生活，探寻最适合自己的学习方法，很多的基础学问点就在这个磨合阶段中被忽视了，所以在初二学年中，就要利用自己在初一时驾驭的学习方法再把这些遗漏的学问点重新补充回来。有了坚实的基础学问做储备，才能更好的理解运用初二的学问。所以初二是一个很好的过渡期，即能把初一的学习进行巩固与复习，又能为初三繁重困难的课业打下良好的学问基础。初二也是能将成果优秀的学生与相对成果较差的学生渐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二的期末考试时就能被具体的显现出来。期末考试的成果是最能代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习看法上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够灵敏运用等。在初二结束时，可以通过期末成果让学生思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个驾驭得不够的学问点轻言放弃。并且，初二的期末成果也可能会是将来所要报考的中学对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习学问的驾驭状况等等，所以确定要重视初二的这次期末考试，考察自己基础阶段的学习状况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础学问补充复习的。也要为升入自己志向的重点中学呈现一份优秀的成果单做准备。参考往年考进重点中学的学生状况总结：只要初二、初三的成果稳定始终很平稳，预料中考正常发挥，确定可以取得很好的成果。总之，初二是竞争起先激烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固基础，从而取得好成果！成绩为什么会下降？什么叫“初二现象”?“初二现象”有哪些表现

?初二阶段的学生刚好是处于人生的其次次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于学问、生活实际实力还欠缺，所以这个阶段的孩子最简洁出现问题，若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变更比较快速。男生起先出现声音变粗，长出胡须等生理上的变更；女生起先出现相应的身体发育上的变更。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变更的恐惊感，以稳定他们因为身体上的变更而形成的心理上的波动。青春期学生变更（身体上起先出现变更）孩子的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的依靠，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长沟通。所以希望各位家长能因势利导为学生支配一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变更，另外一方面又能培育学生的责任感。一个人责任感的培育将在他将来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变更（独立性起先增加）

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很宠爱顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不行能不做错事。初二则是孩子最简洁“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺当，当然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必惊惶。我们应相识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校内里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们情愿看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信念和耐力，有这个相识高度，有教化孩子健康发展的实力。学校和家庭一起探讨，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让全部初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。上课质量决定成绩1.有些学生学习没有动力，上课留意力不集中，不情愿做笔记，课堂效率低.想与家长们探讨的问题效率产生差距

2.在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学习。放学之后，没有刚好回家，在外游荡，作业又未完成。做完作业后没有复习预习。

周末、假期时间过于放松。作业质量值得重视3.有些学生作业马虎，字迹太差，作业差错多；老师讲评过的练习始终没有刚好订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思索，而是乱猜。4.很多学生有抄作业现象，而且特殊严峻家庭配合很关键学校教化离不开正确家庭教化的协作，一分耕耘，一分收获。倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作，协作学校的教化十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友情关系的异性挚友。8、成果突然下降。9、穿奇装异服，爱好装扮，10、缄默寡言。家长的十问与五关注家长的十问与五关注1.关注孩子的志向、目标和要求2.关注孩子的学习习惯、作业完成状况3.关注孩子的微小变更，帮助孩子度过“紧急”时期4.关注孩子的伙伴群5.关注孩子书包的内容五关注：孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及宠爱说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，宠爱擅改衣服,穿校服时特殊将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为独树一帜,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色惊惶。5.看法:易于动怒,心情极端变更,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清晰。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.学业：成果一落千丈，常常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的挚友，电话、有挚友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。孩子变坏前的10项征兆

假如所列举的特征与孩子的行为相像愈多，父母就应当愈加留意，愈早防范。当孩子没有考好时，有些家长实行了粗暴的手段——打孩子。这是解决问题的唯一方法吗？有没有更好的方法？有些家长与孩子缺乏沟通，对孩子提出的问题不予理睬，这种做法对吗？家长对孩子的要求很高，自己却没有起到示范作用，这样的教化会有效果吗？讨论畅所欲言假如孩子生活在指责之中,他就学会指责;假如孩子生活在激励之中,他就学会自信;假如孩子生活在讽刺之中,他就学会自