八年级思想品德-第二课生命的滋味精讲

其次课生命的味道逢年过节人们常常说哪些表示祝愿的话语？人们说的“心想事成”“万事如意”真的能如愿吗？学习目标知道挫折是人生不行缺少的一部分。了解挫折的含义。分析产生挫折的缘由。重难点分析挫折的缘由。

人的一生中可能遇到哪些挫折和挑战？P9《各抒己见》感受挫折考试不志向别人的指责同学、挚友对我的误会亲人的离去家庭父母离异家庭贫困生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷。遭遇天灾减收下岗失业投资失败遇到挫折，我们往往会认为是命运对自己的不公。实际上，任何人都不行能不遭遇挫折，即使是那些表面上看来“很顺”的人。挫折也是人生阅历中不行缺少的一部分。（挫折的普遍性）要点归纳邓亚萍5岁起先学打乒乓球，8岁已经技艺超群，但因为个子太矮被河南省队拒之门外，只好进入郑州市队。1988年选入国家队后多次获得奥运会金牌为国增光。8岁上学，只受过三个月的正规教化，12岁起做过报童，小贩，报务员等以自谋生计，21岁时独创了一台选票记录仪想推销给国会，但未被接受，经过上千次的失败最终独创了人类第一盏有运用价值的电灯泡。他是谁呢？爱迪生调查一位你认为最“顺”的人，看看他（她）遇到过哪些挫折？什么是挫折？是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，须要得不到满足的一种心情状态。请思索人们遇到的挫折是由什么缘由造成的?剖析挫折产生挫折的缘由客观因素自然因素社会因素主观因素：个人的容貌、身材、体质、实力、学问等条件的限制造成挫折的客观缘由火灾自然因素社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力。

如挚友之间出现了冲突、家长和老师的不理解、某些课程的艰深难懂等。都是心理挫折产生的社会因素。主观缘由:由于个人的容貌、身材、体质、实力、学问等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。想一想、练一练遇到的挫折：产生的缘由：处理的方式：考试不志向平常没有好好学习；考前没有细致复习；考试时过于惊惶等（主观因素）树立正确的学习目标；端正学习看法；上课细致听讲；驾驭正确的学习方法等

通过本课的学习，我们驾驭了挫折的含义，以及产生的缘由。今后，我们遇到挫折，要细致分析挫折产生的缘由，找到解决挫折的方法，英勇的战胜挫折，取得成功。小结

让生命之根更深阅读《耐磨的人生》，探讨“生命之钙”包含哪些成分？坚韧的意志；战胜挫折的志气和信念；乐观开朗主动进取的心态；人生历经的苦难，在人生不如意的境遇中坚韧活下去的精神力气。想一想：你所阅历的挫折给你带来了什么？首先是焦虑、悲观、忧虑、担忧、苦痛等消极心情；然后是自己从苦痛中走出来，坦然面对，经受失败和挫折的考验，战胜它！所以说，挫折增加了我们的人生阅历，是一笔珍贵的精神财宝，从失败和挫折中使强者更坚毅，更聪慧，更能激发自己的潜能，愈挫愈勇，走向成功。结束语：没有阅历过失败和挫折，就找不到真理。挫折是人生的学校，它能熬煎人、考验人，更能熬炼人，使人受益终生。关键在态度巴尔扎克说：“世界上的事情恒久不是确定的，结果完全因人而异。灾难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财宝，对弱者是一个万丈深渊。”阅读课本《别让眼睛老去》，思索：（1）对于挫折为什么会有完全不同的结果呢？（2）我们该以什么样的看法对待挫折？

（1）面对挫折，不同的人会有不同的（心态），不同的心态会带来不同的（结果）。（主动）的心态会使你的眼睛醒来，看到（乐观）、（进步）、（向上）的一面，你的生命会重新（闪亮）；而（消极）的心态则会使你的眼睛（老去），只看到（悲观）、（悲观）和（灰暗）的一面，你的生命也会随之（黯淡）。

（2）以主动的心态对待挫折。接力赛：你觉得挫折像什么？课堂活动消极的心态挫折像灾难，彻底摧垮我的生活。挫折像乌云，遮住我的快乐。挫折像黑夜，使我看不到光明。挫折像暴风雨，折断我翱翔的翅膀。主动的心态挫折像高山，跨过去就会豁然开朗。挫折像沙漠，穿过去就可以找到滋养生命的甘泉。挫折像龙卷风，抗过去就可以获得新生。挫折像浓雾，散了就可以望见太阳。怎样才能主动走出挫折，走向成功？①正视现实和挫折，不回避，端正心态——这是走出挫折的前提②细致分析和解剖挫折产生的缘由——这是走出挫折的基础③志向和目标——这是走出挫折的驱动力④树立信念，增加志气——这是最关键的一点，是走出挫折取得成功的根本保证假如他活着，他确定是个好学生。这只手告知我们，他是多么留恋这个世界那位老师，在最终时刻，做出了一个护住学生的姿态，但是，她们都去了！书包还在，人已天隔……

一架由哈尔滨飞往伊春的E190型飞机在抵达伊春机场着陆时失事造成42人遇难54人受伤直击伊春空难

同学们，再次回首这痛彻心扉的灾难，你对生命有何感悟？反思生命只有一次细品:生命之美一、生命的味道生命是美丽的，真正的美丽!虽然生命有时并不完备，正如我们有眼睛可以洞察世界，但难免面对污秽与悲惋；有脚可以前行，但难免会步入歧途；有耳能欣赏天籁之声也无法回避呻吟与哭喊；能闻到花香的清馨也难免浊气的涌入；尝过甘露也曾饱受苦果的熬煎，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生命会走向终点，犹如鲜花会繁衰，草木有枯荣。但这些世间的生命在自己有限的时间中呈现了那么绚丽的风采。

生命之美或许生命的美丽也就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命从不隐瞒自己的缺陷，也从不为美丽而粉饰自己。一切都是在自然地流露中，在质朴的过程里孕育出至善至美的杰作.我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽.缘由一：遇到挫折，认为实在是走投无路了开导方案：人在面对挫折时应当有弹性和智慧，随境况的变更做出明智的决断，而不要被挫折“拧”住了。缘由二：认为死亡可以带来彻底的解脱开导方案：1、当人们认为死亡可以带来彻底解脱的时候，他们忽视或放弃了幻想、希望、快乐与华蜜，生活的天空被乌云遮住了；2、人们把一时的挫折、困苦放大，把快乐、华蜜缩小，把快乐、华蜜放大，就会是另一种心情，又或者从另外一种角度看挫折、困苦就会有不同的心境。缘由三：没有死亡的概念，认为死像“闹着玩”一样，瞬间即过开导方案：人的死亡不像电子游戏——游戏中的角色可以死而复生，而人死了，一切就结束了。曾有的快乐、幻想、温煦、关爱、亲情都将不复存在了。对于父母来说，他们的慈祥，他们的期望，将无所寄予；生命对于每个人来说都是珍贵的，人的生命只有一次，把生命当做“儿戏”，就会死得“轻于鸿毛”，要珍惜生命，善待自己。有些我们“不能逾越的挫折”，只是说明“此路不通”，但还有别的“路”可以走。生命得来不易，我们应当倍加珍惜！活着才会有希望，才能有一切。生命的味道不总是甜的，有时是苦涩的，但苦涩中又含有回味无穷的甜。我们应当静下心来，细细地品尝人生的味道，感受人生多味的丰富与奇异，而不是莽撞地、不负责任地匆忙结束它。善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。小结燕子矶，不少人在这高崖之上，纵身一跳,把生命投给江水，把责任与苦痛抛给他人二、我们都很重要生命只有一次多角度谛视生命之重我对于挚友很重要，因为我是他们快乐的源泉，是他们沟通的对象。假如我不存在了，他们心中会留下阴影，感到孤寞、难过；缺少友情与支持的力气。我对于老师很重要，因为在我身上留有他们辛勤耕作的烙印。假如我不存在了，他们会苦痛哀痛，他们付出的汗水将付之东流。我对于同学很重要，因为我的存在时他们的镜子。假如我不存在了，他们会感到生命的脆弱，他们的心灵将留下一片阴影。我对于＿很重要，因为＿…..感悟角中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80—90岁的人也不是太多。假如折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天计算，你自己已用去了多少天?还剩多少天？我的生命已用去（）天，还剩下（）天算完之后，你的第一感受是＿＿＿算一算想一想张海迪身残志坚

张海迪，1955年9月生于山东。现为第十一届全国政协常委、中国残疾人联合会主席、山东省作家协会副主席，一级作家。

热爱生命聋哑人“听”音乐跳舞残疾人用脚修自行车残疾人用脚修手表没有手掌仍然能开车苦练夺冠军生命只有一次请珍爱生命活着真好活着的每一天，我们可以看到太阳，呼吸簇新的空气，欣赏花草树木……补充学问点：1、挫折产生的缘由：主观＋客观（P10）2、面对挫折不同的心态会带来不同的结果：主动＋消极（P14）3、怎样才能走出挫折：①＋②＋③＋④（P15）4、珍爱生命的缘由：①＋②＋③＋④＋⑤