【精准解析】江苏省南京市2020届高三年级第三次模拟考试英语试题Word版与答案解析2020.6

英语学习讲义英语学习讲义只要坚持梦想终会实现 只要坚持梦想终会实现 第65题D划线处的前一句是说这对作者来说并不算一个震惊的事，而选项中开头均为 but,说明前后会形成一个^•比，所以排除 B、Co由下文可知作者并没有想重新继续从医，所以排除A,故选D。第66题B由第二段可知作者并不为被从NHS里除名而感到难受，并且由下文可知作者对于作为一个初级医生的经历的态度是有所保留的，并且他决定把自己的经历写出来。 B项被撤职有助于他的目的”符合，故选Bo第67题D根据第四段第二行 “itfeltextremeandunreasonableintermsofwhatwasexpectedofme可知，作者现在回想认为当时对他的很多要求和期待是很极端并且不合理的，划线处所在的句子可以被视作为这句话的一个极端情况的比喻。故选 D。第68题B由该段的第一句可知，初级医生处于被政治家攻击的水深火热之中，由划线处的前一句可知公众并不了解作为一个医生真正意味着什么，同时由下一段作者对自己文中内容的概述可知，作者想呈现作为一个医生的真相。故选Bo第69题C倒数第二段括号中 "sorryforthespoilerofmybookbeforehand说明这里是对作者的书 "的剧透；由最后一段 "alongtheway,I'llhelpyouout...也可知这是作者对书的内容的介绍，所以这篇文章对作者的书的背景介绍，故选Co第70题A由第四段作者认为他曾被要求的过高以及作者对于被 NHS除名不甚在意可知，作者对于NHS的态度是批判的，故选A。冈04任务型阅答案：placeParticipants/Performersexchangeregularlyinvolve/includebreathlessphysicallyhealth/shape/conditionlengthened/extendedcommunication/communicating/interaction/interacting这篇任务型任务型讲了广播体操在日本的流行和好处，总体考察理解概括能力，定位清晰，也出现原词重现，部分题目多解，难度中等。77题需要知道残疾人的表述physicallychallenged是一个固定搭配，熟知即可根据定位句得出答案；79题要概括出寿命被延长这一点。详细解析:第71题理解概括题。第一段最后一句 ...havebecomeanecessityofdailylifeinJapan...，广播体操成了日常必需，也就是赢得了一定地位，故填 place。第72题理解概括题。结合第二、三两段在说儿童和各行各业的人在参与，也就是讨论参与者，故填Participants/Performers。第73题原词重现。第二段最后一句...earningcreditsthatcanbeexchangedfor...andothergifts.学生挣得学分以交换各种礼物 ,故填 exchange。第74题理解概括题。结合第三段的regular以及描述，每个工作日个各行各业的人们都要做操 ,也就是常规化的参与，故填 regularly。第75题原词重现。第四段第二行 ...eachinvolving...andotheraerobicexercises...，日常操练中包含有氧运动，故填 involve/include。第76题理解概括题,也考察对词组的理解。第四段倒数第二行 ...leaveparticipantsslightlyoutofbreath.outofbreath上气不接下气，故填 breathless。第77题理解概括题。第四段最后一句...forpeoplewhousewheelchairsorhaveothermobilityissues新加入提供给轮椅使用者或者有其他移动困难的人，也就是生理上困难的残疾人士，故填physically。第78题原词重现。第五段倒数第三行...inbetterphysicalshape...经常锻炼有更好的体型或者健康状态，故填 health/shape/condition。第79题理解概括题。第六段最后一句...explaintheimpressivelifespanofJapanesepeople.运动解释了日本国民令人印象深刻的寿命，也就是锻炼使得寿命被延长了，故填 lengthened/extended。第80题原词重现。第七段最后一句 ...notjustabouttheexercise--it'sawayofcommunicatingwith...不仅仅是锻炼，还是一种交流的方式，故填 communication/communicating/interaction/interacting。05作文详细点评：这是直逼人灵魂，充满正义感，饱含力量、希望的一段亲子对话。文中的monster也是我儿子脏不垃圾口中经常说的冠状病毒爷爷。对话涉及到了母亲即将离去抗击冠状病毒，女儿不舍。母亲说了很多无名英雄即便害怕，但是还是义无反顾地为了保全大局，投入了这场没有硝烟的战争。女儿顿悟，希望长大后也成为了一名战疫英雄 -医生。本段材料适合用夹叙夹议的手法，把记叙部分写在前头，议论部分（即英雄这个核心论点写在后面）。于是 30个字概括就有了。Anursemom,whoistoleaveherdaughterandfightagainstcoronavirus,demonstratestohersweetheartthemeaningofheroismbycitingtheexampleofnumerousfearlesswarriors,whichignitesherdaughter’sdreamtobecomeado（c3to8r.words）第二段和第三段，我选择顺着材料的思路去写什么是英雄（即尽管害怕，但是还是会挺身而出），但是需要有别的内容添加进来，比如我添加了危急情况下和自我怀疑，担心。值得注意的是，第三段写你心目中的英雄的时候，要紧贴第二段你所写的英雄的核心要素。比如我写的英雄是在危急情况下能够为了确保公众安全而挺身而出，不畏缩，不退步。那么第三段我在写我心中的英雄时，也要凸显出这些要素。Whatmakesawarrior,asupermanorahero?Myunderstandingisexactlythesamewiththemom.Awarriorissomeone,who,despiteworry,fearandself-doubt,choosestostandoutanddoestherightthingforthegoodofthepublic,especiallyintimesofneed,emergencyandhopelessness.Perhapsthereisnobetterexampleofheroesthanthedoctorsandnurses,whowentalloutanddevotedalltheyhadtowinningthisyear'swaragainstthecoronavirus.Inthisepidemic,itistheywho,regardlessoftheshortageofequipmentandthepotentialofbeinginfected,desperatelyrescuedthosepatientswhoweredyingbutstrugglingforlife.Itisalsotheywhoshednewlightontheviruswithexpertisetobuildupthepublicconfidence.Itistheywhodeserveallouradmirationandlove!Viruscomesandgoes,butheroismstays.Thebraveryofdoctorsandnurseswillbecomealongstandingmonumentforourfuturegenerationtorespect,revereandappreciate.以下文章为龚露老师原创 (第三段的部分内容借鉴了龚露老师点睛上讲义的 180面的冠状病毒题目预测第 7篇)，因为最大限度想向大家呈现更多论点，所以超了字数，正式考试中会缩短第三段的内容。Anursemom,whoistoleaveherdaughterandfightagainstcoronavirus,demonstratestohersweetheartthemeaningofheroismbycitingtheexampleofnumerousfearlesswarriors,whichignitesherdaughter'sdreamtobecomeadoctor.(38words)Whatmakesawarrior,asupermanorahero?Myunderstandingisexactlythesamewiththemom.Awarriorissomeone,who,despiteworry,fearandself-doubt,choosestostandoutanddoestherightthingforthegoodofthepublic,especiallyintimesofneed,emergencyandhopelessness.Perhapsthereisnobetterexampleofheroesthanthedoctorsandnurses,whowentalloutanddevotedalltheyhadtowinningthisyear'swaragainstthecoronavirus.Inthisepidemic,itistheywho,regardlessoftheshortageofequipmentandthepotentialofbeinginfected,desperatelyrescuedthosepatientswhoweredyingbutstrugglingforlife.Itisalsotheywhoshednewlightontheviruswithexpertisetobuildupthepublicco