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文档简介

第一课你好海南师范大学宋安琪教学目标：1、见面打招呼。“你好。你好吗？我很好。”2、掌握生词“你、好、吗、我、很”。3、掌握句式学会写汉字“你、很、好”。4、学会四个基本声调的发音，韵母“a

o

e”。教学重点：见面打招呼。“你好。你好吗？我很好。”教学难点：四个基本声调的发音，汉字“你、很、好”。教学课时：两课时教学用具；课件、生字卡、彩纸、水彩笔教学步骤：一、导入1.先用英语或学生母语打招呼“Hello”，再用中文打招呼“你好”。图片展示，领学生读几遍“你好”。教师对学生说“你好”，学生回答老师“你好”。二、学习生词1.你：引入4.我，扩展他/她2.好：你好3.吗：你好吗？5.很：我很好。他很好。你很好。三、学习课文1.先用英语或学生母语问候“你好吗？”，再用中文说：你好吗？领读几遍“你好吗”回答：我很好。领读几遍“你好吗”2.师生互问，生之间互问。如：A:你好。B:你好。A:你好吗?B:我很好。四、做练习4.五、书写汉字，动画演示笔顺。学生观看，笔顺演示视频，学写汉字“你、很、好。”六、做猜字练习。老师轮流出示汉字卡，让学生认读。接着老师拿好汉字卡，学生猜最上边的卡上写的是哪个字。学生猜过后，老师出示卡片，让学生辨认猜的是否正确，猜中者上前代替老师拿汉字卡，让其他同学猜。七．准备彩纸和笔，让学生写“你好”，贴在教室里。八、语音练习。1.韵母：a

o

e第一遍老师领读，学生跟读。第二遍学生读，老师正音。2.声调练习：āáǎàōóǒòēéěè①老师配合手势，领读三遍，学生跟读。②学生读，老师正音。③老师读，学生辨调，说出是第几声。

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