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WORD（可编辑版本）———初一语文教师的教学工作总结总结

初一语文老师的教学工作总结2__学年度，本人担任一

(3)班和一

(4)班语文教学工作。本人坚持勤勉备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成对照完整的知识体系，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断升高，从而不断升高自己的教学水平和思想觉悟，并顺畅完成教诲教学任务。下面是本人的教学阅历及教训，作工作总结如下：

(一)、要升高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)、课前筹备：备好课。勤勉钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创造教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

(3)、要升高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控才干，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教诲，并使这一工作贯彻到对同学的学习教导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生使劲做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望获取别人的领会和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的领会和尊重，还有在指责同学之前，先谈谈自己工作的不足。

(4)、乐观参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，升高教学水平。

(5)、勤勉学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

(二)、取得的成果：在期中、期末考试中所任教年级成果都名列全级前茅。总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，重视身教。在今后的教学工作

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