幼儿园冷与热教案5篇

第第页幼儿园冷与热教案5篇

幼儿园冷与热教案篇1

活动目标：

1.练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。

2.在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。

3.情愿援助他人，在“帮小动物送信”的过程中能保持愉悦的心情。

活动预备：

1.60cm高的拱门假设干，信封假设干，游戏音乐。

2.场地布置:从左至右依次摆放4个拱门(距离不要太远)，最右侧摆放小动物的“家”,

共摆放4组。

活动重难点：

1.重点：练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。

2.难点：在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。

活动过程：

1.创设“胖胖猪熬炼”的情境.引导幼儿随《三只小猪》做跑步、跳远、游泳、打球等动作。

2.引导幼儿探究侧身钻的方法，掌控连续侧身钻的动作要领。

〔1〕创设森林里开通隧道的情境，引导幼儿探究弯腰低头钻“隧道’的方法。

〔2〕请个别幼儿演示正面钻、侧身钻的动作,其他幼儿学习。

动作要领:弯腰.低头、膝盖弯曲，一只脚先迈过“隧道”,然后侧身移动肩膀和身体重心过“隧道”,最末另一只脚过“隧道”。

3.组织幼儿玩“胖胖猪送信”游戏，巩固快速钻的动作技能，提高身体的协调性。

〔1〕给小免送信:沿途布置两个拱门,巩凡固正面钻的技能,激发幼儿参加活动的爱好。

〔2〕给小猴送信:将幼儿分成4组,练习连续侧身钻过4个拱门，将信送到小猴家后返回，依据幼儿表现可多次进行游戏，练习幼儿侧身钻的技能，熬炼身体的协调性。

〔3〕援助小鸡或其他小动物送“加急挂号信”:练习连续正面钻和侧身钻的技能，增加游戏难度。

4.带领幼儿玩“胖胖猪洗澡”的游戏，引导幼儿随舒缓的音乐仿照小猪洗澡的动作,与同伴相互搓背、揉揉腿等，放松身体各部位。

版本2大班语言诗歌《我骄傲我是中国娃》公开课视频+配套课件ppt+教案+音乐+反思小班语言公开课《小兔找太阳》视频+有声ppt课件+flash教案反思说课稿打印图《小兔子找太阳》

幼儿园冷与热教案篇2

活动目标：

1.在模拟的情景中，初步培育幼儿正确运用货币的技能。

2.进一步学习对商品进行分类。

3.通过购物游戏，增进幼儿对加减法概念的理解，缩减幼儿对数学的心理距离。

活动预备：

将环境布置成大卖场的情景、幼儿人手一个塑料袋和纸币〔样张〕

重点难点分析：

重点：购物游戏是本次活动的重点

难点；在购物游戏中能初步地正确运用货币是本次活动的难点。

活动过程：

一、整理商品〔分类〕

1、进入场地，观测大卖场，里有些什么商品。

2、请幼儿讲讲，可以怎样整理商品。

3、将商品分类摆放〔水果类、蔬菜类、饮料类、食品类、服装类等〕

二、比较商品的数量

1、数出不同类别的商品的数量，并找出相应的数字贴上去。

2、比较哪种商品最多？哪种商品最少？哪两种商品一样多？

3、最多的商品比最少的商品多了几个？

三、购物游戏

1、老师说明购物游戏的要求〔1、每人用纸币购两样不同类别的物品。

2、购物要有秩序、要有礼貌

3、认真计算物品买卖价格，计算错误不能购物，再次排队直到计算正确才能购物。〕

2、集体购物〔一个老师和两个幼儿当售货员，其他幼儿当顾客进行游戏〕

3、老师小结并讲评

对能购到两样不同类别物品的幼儿进行表扬或嘉奖。

四、延伸活动

已购买到两样物品的幼儿援助那些未购买到的幼儿一起购物。

幼儿园冷与热教案篇3

活动目标：

1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。

2、产生憧憬太空，憧憬月球的愿望。

3、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备：

1、深色星空背景图，预备粘贴用的大月亮一个。

2、油画棒、画纸幼儿人手一份。

活动过程：

一、说说月亮像什么。

二、老师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，涌现在天空上，小动物们看到了月亮，大家谈论起来。

讲解并描述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲解并描述时尽量放慢速度，予以幼儿充分想像的时间。

说完小羊的想法后，老师停止讲解并描述，请幼儿来想像：你盼望月亮是什么做的呢？

在幼儿各抒己见后，老师告知幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔盼望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜见他的兔子兄弟！

二、画画奇怪的月亮。

假如我们坐着飞船到月亮上去，你盼望月亮上有什么？

请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！

幼儿想像月亮上的奇怪事物并把自己的想法画下来。

三、幼儿作画，老师巡回指导。

四、作品展示：请把自己画的讲给小伙伴和爸爸妈妈听。

附故事：

月亮

小猫盼望月亮是玻璃做的。她要照照月亮镜子，看嘴唇涂得红不红。

小狗盼望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼，吃起来肯定很香很香。

小猪盼望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币，可以买好多东西！

小鸭盼望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么欢乐自由呀！

小熊盼望月亮是白纸做的。美丽的月亮风筝，没有谁能比它飞得高。

小猴盼望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣，伙伴们跳起欢快的舞蹈。

小鹿盼望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球，在月光下的草地上跳来跳去。

小羊盼望月亮是木头做的。他最心爱的手推车，正好缺了一个轮子。

只有小兔盼望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜见他的兔子兄弟。

幼儿园冷与热教案篇4

活动目标：

1、认识常见的交通标识，知道标识是社会生活环境中不可缺少的一种符号。

2、使幼儿懂得人们需要自觉遵守交通规章，留意安全。

活动预备：

1、知识预备：幼儿对公路上的标识有了初步的感性认识。幼儿已有肯定的安全意识。

2、物质预备：多媒体课件〔各种交通标识图片〕一张画有斑马线的大纸，小老鼠头饰一个，音乐磁带：《小老鼠上灯台》

活动过程：

一、故事引入。

1、听音乐进活动室。《小老鼠上灯台》

老师：小伙伴们跳的真美丽！

2、以故事《乡下老鼠逛公园》引入，认识各种标识。

老师还给你们带来了一个关于小老鼠的故事，你们想听吗？〔想〕故事的名字叫《乡下老鼠逛公园》。

3、老师讲故事。〔在讲故事的过程中同时播放课件：故事中所讲到的图片〕

好听的故事讲完了，那么我要问小伙伴：

a、小老鼠为什么会被请进交通学校？

b、小老鼠违反了哪些交通规章？

c、警察是怎样惩罚它的？〔罚款、送交通学校学习〕

二、认识标识

哦，那么我们来看看小老鼠在交通学校都学了什么本事。〔出示课件幻灯片〕

1、〔禁止汽车进入标识〕看看上面画有什么？表示什么意思？

幼儿回答，老师可以适当加以补充。〔同法认识留意信号灯标识和禁止鸣笛标识〕

2、认识其他标识

交通学校的老师还教了很多的标识，我们来看一下是什么样子的？〔出示课件幻灯片〕

〔认识禁止行人通行的标识〕看看这个标识上面画有什么，猜猜会是什么意思？〔同法认识留意行人和留意危急的标识〕

三、游戏：开汽车。

小老鼠说我们班的小伙伴真能干，它想开车带你们一起去公园玩，你们情愿和它一起去吗？〔情愿〕那么俞老师来扮演小老鼠开车，但是你们肯定要帮我看着街上的标识哦！假如我在被罚款的话，那我可没有钱带你们去公园了。

〔一老师弹琴，开火车的游戏音乐〕老师带幼儿游戏，在游戏的同时出示幻灯片。师：“这是什么标识？我们该怎么办啊？”〔例如：幼儿：“这是车不能进入的标识。”老师：“那怎么办？我们拐到另外一条路上吧。”带幼儿转个弯。〕游戏继续。

四、结束活动。〔把画有斑马线的大纸放在活动室里面的门口〕

带幼儿过斑马线离开活动室

附：故事：

乡下老鼠逛公园

有一只乡下老鼠新买了一辆小轿车，他成天开着它东逛逛西玩玩的，有一在路上，他听见松鼠们在谈论城里的公园可美丽了：有成排的大树，五彩缤纷的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和迷人的饮料……他就想到城里的公园去看看了。

于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得目不暇接：公路上各种车子开得飞速，人们在公路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各式各样不同的标识。乡下老鼠想：我究竟应当走哪条路才能到公园呢？算了，我就随意走一条吧！

想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，“什么事？”乡下老鼠问，“小老鼠，你违反了交通规章，这条路禁止汽车驶入。”“你看”，交警指着告示牌说“你应当罚款5元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，“又怎么了？”小老鼠又呐闷了，“小老鼠，你闯红灯了，这是提示你留意信号灯的标识，你怎么没留意看标识呢？”“罚款5元”。又被罚了5元，小老鼠继续往前行，他提示自己，这次我要留意看信号指示了。“咦？这是什么标识呢？噢！叫人不要带小号的，幸亏我没带。”小才能鼠继续往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标识是禁鸣喇叭的。

一路上，小老鼠由于不认识城里的各种公路标识，一贯被警察罚款。还没到公园，小老鼠就被警察请到了交通学校。警察说：“你要好好学习交通知识了，什么标识都不认识，怎么可以开着车子在公路上横冲直撞呢？”就这样小老鼠被送到交通学校学习去了。

幼儿园冷与热教案篇5

一、活动目标：

1、教育孩子认识什么是食物中毒。

2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二、活动课时：

三、活动预备：

食物中毒情景表演、演示仪

四、活动重难点：

重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

难点：用自我的话能表达自救方法。

五、活动过程：

1、导入语：

看小伙伴表演：一包膨化食品。

(1)师：今日，老师要请小伙伴来看一个表演，看看有谁，在干什么?之后怎样样了?

(2)幼儿观看一小伙伴表演，资料大致如下：

小伙伴手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。

(3)引导幼儿争论：

师：这位小伙伴怎样了?是什么缘由造成肚子痛和不舒畅的?

让幼儿依据自我的阅历发表自我的观点。

幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。

小结：看来小伙伴都有过这样的经受，想不想明白为什么会这样啊?

2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍

(1)夏天，天气酷热，各种病菌繁殖最快，这时候人假如吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严峻的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?

(1)立即用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来