2022大班班务工作计划5篇

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度过了一个酷热的暑假，我们又精神饱满的回到了幼儿园!活泼而欢乐的孩子们也回到了老师身边，开始迈向一个新的台阶!大二班的三位老师也将以甘于奉献的爱心、团结合作的精神、积极创新的立场、任劳任怨的思想为宗旨，在“讨论型试验幼儿园”组织中不断完善自我，把“唯实、探究、创新”的内在品质作为工作重点，在全面领悟园务计划和保教计划精神的基础上，重视班级常规的建立，以“幼小连接”为主线，确保每位幼儿身心健康的和谐进展，开展扎实、有效的〔教育〕教学活动，并努力使教育教学活动的内容、形式、质量上有进一步提升。

一、工作重点

1、工作中保教并重，着重幼儿的性格进展和对幼儿良好行为习惯的培育，建立良好班风。

2、建立仔细、求实、协力、负责的班级工作氛围，不断创新、团结互助、发挥老师长项，开展丰富多彩的教育教学活动，促进幼儿各方面技能的进展。并形成班级特色。

3、在工作中从细部着手、从点滴做起，重视〔安全教育〕工作，加强幼儿自我爱护意识，确保安全每一天。，根据程序进行有效安全的工作。

4、做好幼儿连接工作、援助幼儿顺当渡过学校入学期。

5、多途径加强家园之间的沟通促进家园联系，努力营造家园合力的教育环境，提高家园关系。

二、工作目标及〔措施〕

(一)教育教学工作

1、班级老师共同探讨，抓住幼儿的爱好，〔爱好〕，实时进行观测、分析商讨每月主题。在班级老师的共同商讨下，依据《纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点，制定明确、详细、一系列的月周日活动计划。

2、在生活中努力挖掘幼儿感爱好的事物，引导幼儿大胆进行探究。

3、引导幼儿主动学习，通过集体活动、分组活动、个别指导、自选活动等教育形式。让幼儿发觉问题，充分调动幼儿的各种感官、主动学习。

4、每月积极依据主题进行班级环境创设、丰富区与材料，为幼儿提供充分的时间、空间及材料使幼儿大胆探究和制造。

5、为幼儿建立主题活动展示册，充分表达幼儿的主动性与探究性。将幼儿在主题活动中的作品、活动记录收集在案，以便于家长实时了解幼儿在园的活动内容。

(二)保育工作：

1、老师全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫生清洁和消毒工作。严格执行幼儿园的卫生消毒制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。并按要求填写消毒记录。

2、做好秋冬季的传染病的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。

3、做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。

4、做好幼儿日常卫生习惯的培育，有组织、有计划地开展户外体育活动，加强幼儿体质。

5、关怀幼儿身体健康，对体弱的幼儿留意加强护理，加强免疫力。

6、协作本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。实时利用多途径向家长宣扬季节性流行病的预防。

7、协作幼小连接，援助幼儿形成良好坐姿、握笔姿态及阅读姿态。

8、做好每日考勤工作，对未入园的幼儿电访、查明缘由，并记录。

9、随时检查班级上设施，发觉担心全隐患实时上报园部，杜绝损害，把安全工作放在第一位;

(三)德育工作

1、尽全心爱班级每个孩子。不得体罚幼儿或变向体罚幼儿。

2、依据本班幼儿年龄特点，培育幼儿良好的心情。

3、创设良好的心理和教室环境，让幼儿在愉悦轻松的氛围中受到教育。

4、充分利用主题墙创设丰富多彩的环境，让幼儿主动参加活动室的布置，体验小主人翁的精神。

三、家长工作

(一)营造家园合力的教育环境。首先把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的伙伴，耐烦倾听家长的看法，切实援助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时换位思索，学会体谅。

(二)个别家长工作。依据家长不同的性格、不同的素养，有针对性地开展个别家长工作，继续做好家长约谈工作，并做好反馈记录。

(三)发挥家委会小组的作用，参加班级的管理与各项活动的筹备工作。沟通协调家园关系，以便改进工作，提高教育质量。

(四)着重家长工作的实效性，多途径的加强家园联系，让每一位家长都能实时了解孩子的成长。

1、家长开放日

家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、〔方法〕;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观测到老师教养立场、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作须要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

2、班级网站和老师个人博客

老师通过在班级网站和老师个人博客发布本班级工作重点、教育教学计划，幼儿园活动预报、幼儿活动掠影、作品展示让家长了解每阶段幼儿在园的活动与进展状况、教育要求和对家长协作的盼望。同时要留意与家长互动，有针对性地提高家长的家教水平。

2022大班班务工作计划2

冬去春来，老师和孩子们一起迎来了不一样的学期;本学期是孩子们在园的最末一学期，也是最关键的一学期。即将踏入学校，培育幼儿良好的学习习惯，使他们顺当、充斥自信地走进学校的课堂，将是本学期的工作重点。

一、班级概况：

本学期我班幼儿30名，其中男孩17名，女孩13名。本班幼儿经过中班、大班上学期的学习，孩子们各方面技能都有成长与提高。幼儿积极参与班级各项活动，表现出极强的荣誉感。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

二、本班幼儿特点及主要表现：

我班幼儿大多处于6岁、7岁，幼儿的自理技能和劳动技能提高，能用筷子吃饭、夹菜，他们学会自己整理床铺，不影响别人宁静地入睡。幼儿已能将劳动与游戏分开，对劳动持仔细立场，关怀劳动结果，也能初步理解一些劳动的社会意义，在家里会援助家人扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的〔种植〕、值日生劳动，在劳动中表现出肯定的责任感。随着幼儿性格特征的进展，在平常活动中，幼儿还会表现出自我中心，活动中比较活跃，加强幼儿集体意识与安全爱护意识将是我班重点。

三、工作任务：

1.班级卫生保健管理目标:

每天做好班级的卫生消毒工作，防止传染病流行，保证幼儿生活在清洁的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水。为幼儿预备的食物实时添加，提示幼儿养成良好饮食习惯。每天放学前做好幼儿离园整理工作，抓住一日美妙时间回忆的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的技能。

2.幼儿安全管理与教育：

大班幼儿随着年龄增长，性格也越来越好动，实时提示，着重安全方面教育，学会自我爱护和爱护他人。让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

3.教育教学工作目标:

在语言学习方面：我园进行了特色课程的多途径培育，孩子们的语言表达技能不断提高。我班幼儿不但对图书的阅读爱好深厚，而且开始对文字产生爱好，当他们在书中看到自己认识的汉字时会特别兴奋，还经常请教老师，识字的积极性很高，〔记忆力〕也很强。他们还会在自己的绘画作品中写上歪歪扭扭的名字，很是骄傲。每天的餐后小憩，幼儿会聚在—起边看图书边连猜带懵地念书中的文字;阅读成了他们最大的乐趣。看图讲解并描述技能明显提高，〔儿童〕在讲解并描述时依据图片内容想象角色的心理活动。语言表达敏捷多样;并力求与别人不同。但是这一阶段的儿童在语言的概括技能、语言表达的规律性方面还存在个别差异。

健康领域：在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。由于小肌肉运动技能的进展，双手变得灵活，大班幼儿操作物体的技能大大加强。他们能长时间专注地探究物体的多种操作可能。平衡技能明显加强，可以用比较繁复的运动技巧进行活动，并且还能伴随音乐进行律动与舞蹈。在体育活动中他们也经常会别出心裁，想出独特的玩法。

社会领域：幼儿语言表达技能明显提高，他们不但能系统地表达生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。在与成人和同伴的交谈中，以自我为中心的表达逐步减削，能依据别人的言语调整谈话内容。

科学领域：在教学活动中幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;并且幼儿养成了正确握笔写字、看书、读书的习惯;游戏、活动中幼儿规章意识得到加强。数学活动中幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，逐步学会感知整体与部分的关系，提高幼儿的〔规律思维〕技能。正确书写阿拉伯数字1-10，从中培育幼儿仔细、正确、干净的书写习惯。

艺术领域：表现欲望剧烈，他们会用多种方式表达自己的想法。在美工活动中幼儿能敏捷地运用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种造型等。会运用铅笔、画笔进行简约的绘画创作。在音乐活动中会通过歌舞、乐器、语言等方式表达自己对音乐的理解。外出参观后，儿童会用绘画、建构等方式反映自己的所见所闻。

4.德育工作目标：

通过综合活动让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园的不同，激发孩子上学校的欲望，同时也援助他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，并体验做学校生的骄傲感。培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，做到不迟到、不早退、不随意请假等;通过谈话、〔故事〕、〔社会实践〕培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的技能。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观测、自我体验、自我监督、自我批判、〔自我评价〕和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。了解各个月份的节日，体验〔中国传统节日〕〔文化〕底蕴。

5.家长工作：本学期我们将继续开通班级博客，不断丰富博客内容，坚持写好每日沟通表，争取让每一位家长积极参加，畅所欲言，抒发育儿感想。定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。加强平常电话联系，主动实时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。鼓舞家长积极参与各种班级活动。

以上是我们大一班新学期的目标，我们将以积极的心态迎接新的挑战，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长!

2022大班班务工作计划3

本学期，我担负大四班的班主任，又是我的一个新的挑战，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上学校打好基础，以便孩子能较顺当地进入学校学习。本学期我们的班级工作以幼儿园的工作计划为指导，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康欢乐成长，为幼小连接打下良好的基础。

一、班级状况分析：

本班状况分析：我班共有幼儿38人。其中男孩25人，女孩13人，通过在大四班一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和老师小伙伴建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对接受新知识有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理技能，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿性格好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。

3、倾听技能：部分幼儿倾听技能差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。

5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号技能差，时常需要老师提示督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,涌现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作计划。

二、本学期工作重点。

1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。协作本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。援助幼儿学会个人卫生仪表干净、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会依据天气的冷暖实时增减衣服。小伙伴之间应当团结友爱、相互谦让。

2、教学工作：

(1)仔细开展好幼儿园课程建设的每个活动，培育学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的爱好，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观测事物的技能;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言技能。

(2)语言方面主要培育幼儿能仔细倾听别人说话，不插嘴，坚持说一般话，社会方面培育幼儿积极参与集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培育幼儿主动观测感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成假设干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能大方，有表情的演〔唱歌〕曲，主动选择各种美术活动，依据主题组织形象，构成简约的画面情节。

3、家长工作：

本学期，积极发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往技能。

(1)通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，援助家长排难解纷，使家园教育步调全都。

(2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。

(3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感。使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

4、环境创设。

为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，实时更换，充盈，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手

动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的技能得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

三、月工作安排：

九月：

1、结合班上实际开展主题活动，重点培育良好常规习惯教育。

2、召开好学期初家长会。

3、结合“〔老师节〕”、“〔中秋节〕”开展相应活动。

十月：

1、结合教材开展相应“爱祖国”主题活动，培育孩子喜爱祖国的情感。

2、大班幼儿体育竞赛。

3、儿童秋季游园活动。

4、开展好〔安全知识〕竞赛和安全演练活动。

十一月：

1、结合教材开展相应的主题活动。

2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作。

十二月：

1、对教育目标完成状况进行检查。

2、开展“迎新春”活动。

3、班级一日常规检查，做好幼儿自理技能评比。

元月：

1、冬季安全教育

2、传统节日文化教育

虽然我是刚接触大班，〔阅历〕还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜爱，我相信我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行”。

大班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!

2022大班班务工作计划4

在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，〔国际象棋〕特色园展示月活动，等等这些都需要我们锲而不舍地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。我们特制定了20__年大班班务工作计划，本学期也是我班孩子将要度过的的最末一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析：

为了节省教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理技能差;三、与人相处、交往技能还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定了新学期工作计划：

二、教育教学工作：

(1)重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：

(一)全面的入学预备工作。详细包括：

1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活技能，完成力所能及的任务。

2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的爱好，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

3、进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观测事物的技能;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言技能。

4、培育幼儿动手操作的技能。学会运用简约的工具、文具，能运用材料改装或制作简约的玩具，会作一些科学小试验。

5、培育幼儿良好的性格品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的技能。

(二)对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括：

1、培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和〔学习立场〕。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有计划地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。

2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承受的任务。

3、不断提高幼儿的学习技能，特别重视培育幼儿读、写、算的技能。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;着重幼儿正确的书写姿态。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。予以幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。

2、鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己，制造更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。

3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

4、着重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达技能，丰富幼儿的词汇。

5、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。援助幼儿建构其知识，培育幼儿运用知识解决问题的技能。

6、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，实时掌控幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案实时调整改进自己的教育教学。

7、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

8、通过各种活动加强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝集力。

家长工作：

1、着重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。

2、积极、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿阅历〔文章〕，盼望给有困惑的家长提供一些实际的援助。

4、以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式。

5、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题实时与家进步行沟通，共同援助幼儿进步。

6、鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

7、定期向家长开放半日活动。

8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

9、对新生进行家访。

三、卫生安全工作计划：

1、为幼儿提供一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。

2、加强对幼儿的安全教育，加强幼儿的自我爱护意识，清除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

3、培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

4、培育幼儿自理技能，学会整理、整理、保管好