九年级语文教师教学工作总结

第第页九年级语文教师教学工作总结九班级语文老师教学工作总结三篇1

九班级语文老师教学工作总结一还记得伴随声声爆竹应来的20**，而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印，20**年的钟声已经敲响。回首这过去的一年，岁月记载了操场上与同学为伴的欢乐，记载了课堂上与同学争论的激情，更记载了我们工作中辛勤的汗水。

这学期接任九〔3〕、九〔4〕班的语文教学。学校将初三重新分班，两个新班级，通过初二期末成果的分析以及开学初的考试调查，应当说语文成果相当差，语文尖子生少〔在南马区达到高分的，两个班共2人〕，落后生一大串，同学的基础知识，阅读技能，写作技能都不抱负，形势特别严峻，感觉任务特别艰难。我调整好心态，分析现状，制定计划，步步为营，立志一年的时间定要让同学在语文成果上有所飞跃。现将所做的努力状况总结如下：

1、开设“文化快餐”。

每堂课前5分钟以读文评文为主，形式多样，畅所欲言：谈联想、说启示、仿句子。以增加同学对语文的学习爱好，从而提高同学的语文综合素养，如：听、说、读、辩等。这样做也利于备战明年中考的发散思维式题型。另外增加了“阅读与感悟”积累阅读的阅历，切实提高同学的课外阅读技能。

2、着重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。

教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导同学关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。大胆尝试验究性学习的方法。如：在学习《事物的正确答案不止一个》一文时，就让同学争论我们的学习生活中哪些地方需要制造性思维，让同学思想的火花在课堂上尽情的燃烧。讲阅读训练《麦琪的礼物》的时候正好碰上圣诞节，我就特意下载了“圣诞欢乐”的FLASH动画祝愿同学们节日欢乐，以至于被称为最有人情味的老师。这样拉近了师生的情感，教学任务也在爱好中顺当完成。

3、着重阅读技能的培育，为中考打下坚实的基础。

〔1〕阅读谈论文技能是本学期的教学重点。谈论文阅读教学着重整体感知，指导阅读方法，并运用同类的课文作课外扩展。

〔2〕小说阅读要留意作品主题的多义性，着重同学性格化的解读与表达。如教学《变色龙》《我的叔叔于勒》等经典文章时，可让同学充分发表达对人物的看法，不拘泥于教材。如为《我的叔叔于勒》设置了许多个结尾，为《变色龙》一课设置了“假如我是那咬了人的小狗”想象练习。同学爱好盎然，阅读的方法也在潜移默化中得到训练。

〔3〕文言文阅读以课内为主，并兼顾课外浅显易懂的小文章的拓展，在小故事的阅读中提高了对所学文言词语的记忆。

4、加强作文指导，提高作文技能。

〔1〕坚持每周一节作文课，每两周一篇大作文。每位同学预备一本精装本，美其名曰“采蜜集”〔也可自己取名〕，用来摘抄美文、美句、美段。

〔2〕利用多媒体帮助作文教学，制造生动直观的写作氛围。加强写作和生活的联系，重观测，重思索，激发同学对生活的喜爱，调动同学的写作热忱。

〔3〕利用好《花果山》批注训练。《花果山》是我们自己东阳教研室编撰的，作文来自我们东阳的同学，其中也有不少我校同学的作文，同学们特别感爱好，我抓住这个契机，做好作文评语和批注训练，并让同学学会修改。这样，让同学发觉别人的优点，得以借鉴，然后在写作中不断成长，不断进步。

一学期下来，同学的作文水平明显有提高，胡明翔同学的作文《默寞让我如此漂亮》以较高的分数被选入下学期的《花果山》中。这学期的《花果山》优秀作文评比中，所教同学包晗的《南半球，北半球》获东阳市一等奖。

5、充分利用现代教育技术，调动同学的学习爱好，发挥他们学习的主动性。

本学期我在教学手段、教学方法上下功夫，充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，为语文课堂输入新鲜的血液，让新语文的理念、网络的丰富资源为初三语文教学的确服务了一把。

有付出必有回报，在历次月考中，所教两班语文成果在不断进步。

我坚信“一分耕耘，一份收获”。在明天我仍将继续努力，在教室里放飞盼望，在黑板上写下真理，在讲台上举起同学，用满腔的热忱和同学一起向着中考努力冲刺！

九班级语文老师教学工作总结三篇2

本学期，经过备课组老师的共同努力。圆满顺当完成了教育教学任务。

这学期是初三班级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面援助同学真正转向初三，在复习内容、进程的安排上，更是努力领悟市教研室的指导看法，突现初三语文特点，主要表现在以下几个方面：

一、课本复习

仔细分析近几年初考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近初考；同时又着重面的铺展，使同学明确题在课本外，技能在课本内的道理，正确指导自己的复习。

二、专题训练

专题训练是初三的重头戏，本着广与透的原那么，不让同学做夹生饭。对每个考点，老师先给同学以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最末择取典型试题进行检测，力争使每个同学对每个知识点都能有较大的收获。，收效不错。

三、阅读训练

初三班级与其他班级的阅读不一样，既需有广的面，又需有深度与精度。针对学校及同学实际状况，从学期一开始，老师们就着手轮番编辑《文苑》，给同学提供一种既有时代性，又能突现语文特色，人人都有收获的语文阅读材料，同学阅读理解技能有不同程度的提初。

四、教研活动

积极协作市教研室及校教研组组织的各种教研活动，为初三语文复习研讨出了两节市级公开课，参与东港区初三语文研讨会，与岚山分校沟通研讨，备课组每位老师出一节初三语文研讨课，相互切磋，共同提初，坚持集体备课。

九班级语文老师教学工作总结三篇3

由于这一学期是同学中学阶段的最末冲刺阶段，是同学比较重大的第一次人生选择，教学的成败往往会转变同学的命运。介于此种缘由，我作为20**级2班的班主任，又作为科任老师，也引起了足够的重视。我在这一百多个日日夜夜里，把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台。我忘却了春暖花开的缤纷，也忘却了夕阳西下的绚烂，任青春在我的身后悄悄地流失，我却如同未觉地在这方寸之间沉醉。回首这一段艰辛的历程，我无怨无悔，由于我没有辜负这半年的时间。在这一段时间里，我主要做了一下一些工作：

一、仔细处理了教材

〔一〕以阅读教学为主，共完成6个单元共24篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。

1、围绕“土地情思”这个主题，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人思想感情的'详细形象，反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，观赏凝练的诗歌语言。

2、围绕“人物画廊”这一主题，在了解小说内容的基础上，体会小说的主题，学习观赏人物形象，把握人物的性格，进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。

3、围绕“生命”这一主题，引导同学认识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的困难曲折，认识生命的价值、生命的意义。

4、引导同学学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，更好地观赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培育文学鉴赏技能。

5、学习了先秦诸子散文，强调朗读、背诵，整体感知课文内容，理解文中所阐述的道理。

6、继续学习了古诗文，引导同学掌控了文言常用词语，理解词义和句式，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提高文言阅读技能。

〔二〕完成了六次综合性学习，继续培育同学搜集资料、筛选信息的技能，开拓同学的视野，提高同学的口语交际技能。

《脚踏一方土》，引导同学从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识，使同学了解我们国家的土地资源状况，认识到土地对于人类的重要性。《走进小说天地》，激发同学的阅读爱好，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶情操；用一般话复述小说情节，介绍小说人物；发挥想像力和制造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。《关注我们的社区》，让同学在实际生活中学习语文、应用语文；在社区活动中，培育同学的社交技能，树立社会责任感，更好地进展性格；提高语文技能尤其是口语交际技能和写作技能。《乘着音乐的翅膀》，通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使同学在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美妙事物的喜爱之情，进而养成对生活的积极乐观立场和对美妙将来的憧憬和追求。《我所了解的孔子和孟子》，让同学比较全面地了解孔子和孟子，对他们的思想和主见有初步的认识，并从中吸取营养。《岁月如歌——我的中学生活》，通过活动，让同学增进友情，促进班集体团结向上，总结三年中学学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲；熬炼写作、口语交际技能。

二、指导同学进行了升学考前系统复习和模拟考试。

以《冲刺中考》为纲，围绕“基础整合、古诗文阅读、现代文阅读、写作”四大块进行了系统复习，同学对中学阶段所学语文知识进行了一次梳理，达到温故知新的目的。同时，有计划地进行了三次模拟考试，针对同学考试当中涌现的问题，查漏补缺，实时巩固。并指导同学能敏捷、创新地掌控知识，会运用所学解决语文实际问题，全面提高同学的语文综合素养。

三、坚持上好阅读课。

读书是提高同学语文素养的最好方法。针对我校同学缺乏课外书籍的实际，我主动买来了一些小说、散文、作文等，在老师的指导下，同学由原来的不想看书进展到阅读爱好渐浓，每周一节的阅读课锲而不舍，同学主动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，同学的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一物不知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对同学学会做人起到了肯定的促进作用。

四、坚持辅导差生。

我的班上有几个男生的整体成果在全班是前几名，可是他们的语文可以用没入门来形容，特别是作文错别字连篇，语言不通顺，我看在眼里，急在心里。我就针对他们不同的状况，分别制定相宜的目标，让他们不断地进步，在期末考试前，他们基本达到了应考的要求，在升学考试中，他们都取得了较为满足的成果。

经过一期的努力，我班的学习风气进一步深厚，同学成果得到了大幅度的提高，有18人顺当升入国家、省、市级重点高中，达