天津某中学高一-物理上册第一学期期末考试题

天津天津市实验中学高一物理上册第一学期期末考试题一、选择题1．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出．如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出2．如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，则可知A．F增大时静摩擦力也增大B．静摩擦力方向竖直向上C．静摩擦力方向竖直向下D．因为静摩擦力大于重力，所以没有下滑3．某物体运动的v﹣t图象如图所示，则物体做（）A．往复运动 B．匀变速直线运动C．朝某一方向直线运动 D．不能确定物体运动情况4．下列说法正确的是A．米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位B．力、速度、路程均为矢量C．只有细小的物体才可看成质点D．静止的物体也有惯性5．如图所示，物体A和B受到的重力分别为10N和8N，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A．18N B．8N C．2N D．10N6．汽车甲与汽车乙质量相同，汽车甲以120km/h的速度在高速公路上飞奔，汽车乙以5km/h的速度在小区道路上缓行．则关于汽车甲与汽车乙的惯性，正确的是（）A．汽车甲惯性大B．汽车乙惯性大C．无法比较惯性大小D．汽车甲与汽车乙惯性一样大7．如图所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a、b受到拉力分别为Ta和Tb，氢气球受到浮力为F，不计氢气球的重力，则A．Ta<TbB．Ta>TbC．F＝TaD．F<Tb8．小明回老家过年时恰逢亲成家建房，工人正在给房屋上梁只见工人用铁锤竖直向上连续敲击木楔，木楔缓慢地将横梁抬起，如图所示开始时绳子与墙壁的夹角α小于木楔的尖角β，若不考虑横梁与木楔之间的摩擦，在α还未超过β的过程中（）A．绳子拉力变大，墙壁与木楔的摩擦力变大 B．绳子拉力变大，墙壁与木楔的摩擦力不变C．绳子拉力变小，墙壁与木楔的摩擦力变小 D．绳子拉力变小，墙壁与木楔的摩擦力变大9．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（）A．先加速，后减速B．先静止，然后沿斜面加速下滑C．先静止，然后向x轴负方向运动D．先沿x轴负方向加速运动，然后静止10．如图所示，质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动，F与水平方向的夹角为θ，物体与天花板之间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小是()A．Fcosθ B．FsinθC．μ(Fsinθ+mg) D．μ(mg-Fsinθ)11．下列关于力的说法中，正确的是（）A．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在B．马拉车前进，马对车有拉力作用，但车对马没有拉力作用C．力是物体运动的原因，物体不受力的作用，就一定处于静止状态D．只有两个物体直接接触时才会产生力的作用12．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（）A．上学途中用了40分钟B．下午5点30分放学C．早晨8点钟开始上课D．晚上10点30分睡觉13．在国际单位制中，力学的基本单位是：A．m、N、kg B．cm、g、s C．m、kg、s D．m/s、kg、N14．关于速度和加速度，下列说法正确的是A．物体的速度变化越大，加速度越大B．加速度为零的物体，速度一定为零C．物体的加速度的方向一定与速度变化的方向相同D．物体的加速度方向变化时，速度的方向也要发生变化15．根据牛顿第一定律分析可知（）A．物体运动状态发生变化时，物体不一定受到外力的作用B．不受外力时，物体的运动状态也会发生改变，说明物体不一定有惯性C．水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块的运动D．一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态16．下列说法正确的是（）A．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B．举重运动员在举起杠铃后静止不动的那段时间内处于超重状态C．跳高运动员到达空中最高点时处于平衡状态D．蹦床运动员跳离蹦床在空中上升与下降时均处于失重状态17．质量为10kg的物体在光滑水平面上受到20N的水平拉力作用，由静止开始做匀加速直线运动，4s末撤去拉力，第5s末物体的速度和加速度分别为()A．v=8m/s；a=0 B．v=8m/s；a=2m/s2 C．v=10m/s；a=0 D．v=10m/s；a=2m/s218．甲乙两人同时同地步行出发做直线运动，前1小时的位移－时间图像如图所示，则（）A．0.2－0.5小时内，甲的加速度比乙大 B．0.2－0.5小时内，甲的速度比乙大C．0.2－0.8小时内，甲的位移比乙大 D．0.8小时内，甲乙步行的路程相等19．伽利略的斜面实验证明了（）A．要物体运动必须有力作用，没有力作用的物体将静止B．要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态20．国际单位制中与力学有关的三个基本单位是A．kg、m、s B．g、m、N C．kg、km、N D．kg、m、N二、多选题21．如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k，一端固定在倾角为θ的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为m，初始时均静止，现用平行于斜面向上的力F拉动物块B，使B做加速度为a的匀加速运动，A、B两物块在开始一段时间内的v-t关系分别对应图乙中A、B图线t1时刻A、B的图加速度为g，则下列说法正确的是（）A．t1时刻,弹簧形变量为B．t2时刻,弹簧形变量为C．t1时刻,A,B刚分离时的速度为D．从开始到t2时刻,拉力F先逐渐增大后不变22．如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M，与平板车上表面等高的平台上有一质量为m的滑块以水平初速度v0向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后他们的速度随时间变化的图像如图乙所示，t0是滑块在车上运动的时间，以下说法正确的是A．滑块与平板车最终滑离B．滑块与平板车表面的动摩擦因数为C．滑块与平板车的质量之比m：M=1:2D．平板车上表面的长度为23．如图甲所示，质量的粗糙长木板P（足够长）静止在水平地面上，一个可视为质点的物块Q以初速度滑上长木板上表面，在物块Q滑上长木板P的同时给P施加个方向水平向右大小为的拉力，P、Q的图线如图乙所示，其中、段分别是内Q、P的图线，段是内P、Q共同的图线，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，下列说法正确的是（）A．物块Q的质量为B．P、Q之间的动摩擦因数为0.4，P与地面间的动摩擦因数为0.2C．长木板P最小的长度为D．内物块Q的位移大小为24．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图像如图所示，图中ΔOPQ和的ΔOQT面积分别为s1和s2（s1>s2）初始时，甲车在乙车前方s0处．A．若s0=s1+s2，两车不会相遇B．若s0<s1，两车相遇2次C．若s0=s1，两车相遇1次D．若s0=s2，两车相遇1次25．如图所示，把一质量为m的物体用一水平方向的推力F=kt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整墙上，物体与墙壁间动摩擦因数为μ，从t=0开始计时，静止释放此物体，则物体所受的摩擦力f、加速度a、速度v和位移x随t变化的关系正确的是图中的（）A． B．C． D．26．如图所示，质量为的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成角，物体2仍在车厢底板上，则（）A．细线拉力为 B．车厢的加速度为C．底板对物体2的摩擦力为零 D．底板对物体2的支持力为三、实验题27．某同学利用如图乙所示的装置探究弹簧弹力F与弹簧形变量x的关系．在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内．弹簧自然垂挂时，自由端对应的刻度值为21.80cm该．同学在坐标纸上以x为横轴、F为纵轴建立如图甲坐标系，并在图中描出了所测数据的点．(1)请描绘出F-x图线；(2)由图象可知，弹簧的劲度系数k=______N/m．(3)当弹簧下端挂上若干钩码时，弹簧自由端示数放大如图乙所示，请读出此时弹簧的长度L=______cm．已知每个钩码的重力为0.5N，则此时挂在弹簧上的钩码个数为______个．28．图（a）所示实验装置中，选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度a可通过位移传感器及与之相连的计算机得到．(1)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验时应调节轨道的______以平衡摩擦力，钩码的质量应满足的条件是______．(2)利用本实验装置还可以测量小车（含发射器）的质量和当地的重力加速度，某同学利用本实验装置（已平衡摩擦力）及数字化信息系统获得了小车加速度的倒数与钩码质量的倒数的对应关系图，如图（b）所示．若该直线斜率为k，纵截距为b，则可知小车（含发射器）的质量M=______，当地的重力加速度g=______．29．在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么①相邻两个计数点之间的时间间隔为T=______s．②计数点4处的瞬时速度的大小是______m/s．（此处结果保留2位有效数字）③小车运动的加速度计算表达式为______，加速度的大小是______m/s2．（此处结果保

留2位有效数字）30．如图（a）所示为一同学“测量物块与木板间动摩擦因数”的实验装置。(1)实验得到的纸带一部分如图（b）所示，图中标出的5个连续点。则在A、B、C、D、E五个点中，打点计时器最先打出的点是___________点；(2)已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，则打C点时物块的速度v=______m/s，物块的加速度a=______m/s2；(3)已知重力加速度大小为g，物块的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，则物块与木板间的动摩擦因数可表示为μ=______________（用物理量符号表示）。31．在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图甲所示的一端带定滑轮的长木板实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示．（1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除_____的影响，使绳对小车的拉力等于小车所受合外力．在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时，小车后面的纸带_____（填“要”或“不要）同时穿上并穿过打点计时器．（2）实验中由于绳对小车的实际拉力小于重物的重力，会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是_____．（填写相应选项前的字母即可）A．M＝200g，m＝40g、60g、80g、100g、120g、140gB．M＝200g，m＝30g、35g、40g、45g、50g、55gC．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120gD．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、35g（3）在实验中用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车的加速度．某次实验中得到的一条纸带如图乙所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得0与1两点间距离s1＝1.20cm，1与2两点间的距离s2＝1.80cm，2与3两点间距离s3＝2.40cm，3与4两点间距离s4＝3.00cm，则打计数点“3”时小车对应的速度大小为_____m/s，还可求得小车的加速度大小为_____m/s232．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置示意图如图甲所示（1）下列说法正确的是_____A．实验时先释放小车，再接通电源B．实验所用打点计时器应该接直流电源C．实验过程中，小车质量应该远小于悬挂的重物的质量D．实验过程中，细线应该与长木板平行（2）在使用打点计时器时，该同学发现纸带有图乙中的两种穿法，感到有点犹豫。你认为_____（选填“A”或“B”）的穿法正确。（3）保持小车质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，测得多组合外力F及对应的小车的加速度a，根据实验数据作出a﹣F图象如图丙所示，发现图象不过坐标原点的原因是_____A．小车总质量远大于悬挂的重物的质量B．小车总质量远小于悬挂的重物的质量C．平衡小车的阻力时，木板的倾角过大D．平衡小车的阻力时，木板的倾角过小四、解答题33．如图所示，长s=5m、倾斜角θ=37°的斜面通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接，传送带长L=1.6m，以恒定速率v0=4m/s逆时针运行，将一可看成质点的物块轻轻地放在传送带右端A上，物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑。已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数μ相同，物块最终静止在水平地面上的D点，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）动摩擦因数μ的值。（2）物块滑到C点时速度的大小。（3）物块从A到D所经历的时间。34．如图，一质量m＝2kg的小物块受到平行斜面的拉力F＝22N，从A点由静止出发沿斜面向上做匀加速运动，斜面足够长，斜面倾角θ＝37°（已知小物块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8），求（1）小物块运动的加速度a（2）若F作用4s后撤去，小物块上滑过程中距A点最大距离SA（3）若从撤去力F开始计时，小物块经多长时间将经过距A点上方8.35m的B点。35．如图所示，质量为的小球从平台上水平抛出后，落在一倾角的光滑斜面顶端，并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下，顶端与平台的高度差，斜面的高度。取，，求：(1)小球水平抛出的初速度是多大；(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间36．如图所示，一质量m1=0.2kg的足够长平板小车静置在光滑水平地面上，质量m2=0.1kg的小物块（可视为质点）置于小车上A点，其与小车间的动摩擦因数μ=0.40，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现给小物块一个方向水平向右、大小为v0=6m/s的初速度，同时对小物块施加一个方向水平向左、大小为F=0.6N的恒力．取g=10m/s2．求：（1）初始时刻，小车和小物块的加速度大小；（2）经过多长时间小物块与小车速度相同？此时速度为多大？（3）小物块向右运动的最大位移．37．世界互联网大会期间，拥多乌镇的无人驾驶汽车引人瞩目，假设车重1000kg，汽车受到的阻力恒为汽车重力的0.2倍，汽车的额定功率为60kW，并且一直以额定功率行驶，求：(1)汽车行驶的最大速度；(2)汽车的车速10m/s时加速度的大小。38．某同学用运动传感器“研究物体加速度与力的关系”时采用如图甲装置，开始时将质量为m=lkg的物体置于水平桌面上。现对物体施加一个水平向右的恒定推力F经过—段时间后撤去此力，通过放在物体右前方的运动传感器得到了物体部分运动过程的v-t图线，如图乙所示（向右为速度正方向）。(1)求3s内物体的位移；(2)求物体与水平桌面间的动摩擦因数μ;(3)求拉力F的大小。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】试题分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为g；当物体以加速度g竖直下落时，物体处于完全失重状态．解：水桶自由下落，处于完全失重状态，故其中的水也处于完全失重状态，对容器壁无压力，故水不会流出；故选B．【点评】本题关键明确水处于完全失重状态，对容器壁无压力；也可以假设水对容器壁的力为F，然后根据牛顿第二定律列式求出F=0．2．B解析：B【解析】对物体受力分析，如图所示，在竖直方向上，G恒定，因为物体静止不动，所以，摩擦力与F的大小无关，方向竖直向上，B正确．3．A解析：A【解析】【详解】ACD．在v﹣t图象中，速度的正负表示速度的方向，故物体的运动方向在周期性改变，不是朝某一方向做直线运动，而是做往复运动，故A正确，CD错误；B．图象的斜率表示加速度，可知物体的加速度周期性变化，做的是非匀变速直线运动，故B错误。故选A选项。4．D解析：D【解析】【详解】A．国际单位制中的基本单位为千克、米、秒等，牛顿是导出单位，故A错误；B．力和速度是有大小和方向，属于矢量；路程只有大小无方向，属于标量，故B错误；C．物体能否看成质点是视问题而定，物体的大小和形状对所研究的问题产生影响小，占次要因素就能看成质点，故C错误；D．物体的惯性由质量决定，与速度无关，静止的物体惯性表现为继续保持静止，变速的物体表现为反抗，故D正确；故选D。5．B解析：B【解析】【分析】弹簧秤在一对拉力作用下保持静止，合力为零，弹簧秤的示数等于其中一个拉力的大小，根据二力平衡去分析即可．【详解】物体B处于静止状态，对B受力分析，B受到绳子的拉力和重力作用，弹簧右端受到的力大小为8N，故绳子拉力为8N．又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，弹簧右端受到的拉力是8N，则左端的拉力为8N，读数是8N，故B项正确．6．D解析：D【解析】【分析】惯性是物质的基本属性，只取决于物体质量的大小，而与其他因素无关．【详解】惯性大小取决于物体的质量大小，而与速度大小无关．由题可知，汽车甲与汽车乙质量相同，则二者惯性一样大．故D正确，ABC错误，故选D7．A解析：A【解析】【分析】对氢气球受力分析，根据共点力平衡比较两绳子的拉力大小关系即可．【详解】不计氢气球的重力，受力如图所示：根据三角形边角关系，结合力图可知，Ta＜Tb＜F，故A正确，BCD错误．8．D解析：D【解析】【分析】【详解】以横梁为研究对象，横梁受到重力、斜劈的支持力N和绳子的拉力F，如图所示：木楔缓慢地将横梁抬起的过程中，支持力方向不变，根据图示情况可知，绳子拉力逐渐减小、支持力逐渐增大；再以斜劈为研究对象，受力分析如图所示：由于N逐渐增大，则N在竖直方向向下的分力增大，根据竖直方向受力平衡可知，f逐渐增大．故D正确，ABC错误．故选D．9．C解析：C【解析】x-t图象中，图象的斜率表示速度，故第一段直线表示速度为零，即物体静止不动；第二段直线斜率为负，表示物体向负方向做匀速直线运动；故C正确，ABD错误；故选C．点睛：对于图象，通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析，本题关键要能区分x-t图象与v-t图象．10．A解析：A【解析】【分析】【详解】AB．对物体受力分析，将推力F正交分解，如图根据力平衡条件，水平方向有：则物体受到摩擦力大小，A正确，B错误；CD．根据力平衡条件，竖直方向有：解得：又则摩擦力大小，CD错误。故选A。11．A解析：A【解析】【分析】【详解】A．一个力一定有施力物体和受力物体，力不能离开施力物体和受力物体而独立存在，故A正确；B．力的作用是相互的，马拉车前进，马对车有拉力作用，车对马也有拉力作用，故B错误；C．力不是维持物体运动的原因，如果物体不受力的作用，将处于静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；D．力的作用不一定需要直接接触，如磁铁对铁钉的作用就可以不用接触，故D错误。故选A。12．A解析：A【解析】【详解】上学途中用了40分钟，表示时间，选项A正确；下午5点30分放学，表示时刻，选项B错误；早晨8点钟开始上课，表示时刻，选项C错误；晚上10点30分睡觉，表示时刻，选项D错误；故选A.13．C解析：C【解析】【详解】国际单位由基本单位和导出单位两部分组成，基本量的单位成为基本单位；国际单位制中力学的三个基本单位分别是千克、米、秒，分别对应的物理量为质量、长度、时间。A.m、kg是基本单位，N是导出单位，故A错误；B.cm、g不是国际单位，s是基本单位，故B错误；C.m、kg、s都是国际单位制中的基本单位，故C正确；D.m/s、kg、N都是国际单位制中的导出单位，故D错误。故选：C14．C解析：C【解析】【详解】A．物体的速度变化大，因时间不确定，加速度大小无法确定，故A错误；B．加速度为零的物体，速度不一定为零，可能很大，故B错误；C．由加速度的定义式可知物体的加速度的方向一定与速度变化的方向相同，故C正确；D．物体的加速度方向变化时，速度的方向不一定发生变化，例如原来物体做加速直线运动，加速度方向变化后开始一段时间内物体仍沿原来方向做减速运动，速度方向没有变化，故D错误。故选择C选项。15．D解析：D【解析】【分析】【详解】A．力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态发生变化时，物体一定受到外力的作用，故A不符合题意；B．物体的惯性只和物体的质量有关，和物体的运动状态、是否受力无关，故B不符合题意；C．在水平地面上滑动的木块最终要停下来，是受到阻力作用，力并不是维持物体运动的原因，故C不符合题意；D．根据牛顿第一定律可知一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，故D符合题意。故选D。16．D解析：D【解析】游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于平衡状态，不是失重状态，选项A错误；举重运动员在举起杠铃后静止不动的那段时间内处于平衡状态，选项B错误；跳高运动员到达空中最高点时，加速度为g，处于完全失重状态，选项C错误；蹦床运动员跳离蹦床在空中上升与下降时，加速度均为向下的g，故均处于失重状态，选项D正确；故选D.17．A解析：A【解析】【详解】4s前由牛顿第二定律得则4s末的速度为撤去拉力后物体做匀速直线运动，所以第5s末物体的速度为8m/s，加速度为0故选A。18．B解析：B【解析】【详解】A．由图知，0.2－0.5小时内甲乙都做匀速直线运动，加速度均为零，故A错误；B．s－t图像的斜率表示速度，甲的斜率大，则甲的速度比乙的大，故B正确；C．物体的位移等于s的变化量。则知0.2－0.8小时内，甲的位移与乙的相等，故C错误；D．0－0.6小时内，甲的位移比乙的大，0.6－0.8小时内，甲的位移比乙的大，所以0.8小时内，甲的路程比乙的大，故D错误。故选B。19．D解析：D【解析】【分析】本题考查了伽俐略斜面实验的物理意义，伽俐略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点。【详解】AB．伽利略的斜面实验证明了物体运动或静止不一定需要力的作用，没有力作用的物体将保持原来的运动状态或静止状态不变，故AB错误；CD．伽利略的斜面实验证明了物体不受外力作用时，将处于静止或匀速直线运动状态，故C错误，D正确。故选D。20．A解析：A【解析】【详解】国际单位由基本单位和导出单位两部分组成，基本量的单位称为基本单位，国际单位制中力学的三个基本单位分别是kg、m、s，分别对应的物理量为质量、长度、时间，故选项A正确，BCD错误。二、多选题21．BD【解析】【分析】【详解】A.由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：，则，故A错误；B.由图知，t2时刻A的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：解析：BD【解析】【分析】【详解】A.由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：，则，故A错误；B.由图知，t2时刻A的加速度为零，速度最大，根据牛顿第二定律和胡克定律得：，则得：，故B正确；C.由图读出，t1时刻A、B开始分离，对A根据牛顿第二定律：开始时有：，又速度，故C错误；D.从开始到t1时刻，对AB整体，根据牛顿第二定律得：，得，x减小，F增大；t1时刻到t2时刻，对B，由牛顿第二定律得：，得，可知F不变，故D正确；22．AB【解析】【分析】根据图线知，铁块在小车上滑动过程中，铁块做匀减速直线运动，小车做匀加速直线运动．根据牛顿第二定律通过它们的加速度之比求出质量之比，以及求出动摩擦因数的大小．根据运动学公式分解析：AB【解析】【分析】根据图线知，铁块在小车上滑动过程中，铁块做匀减速直线运动，小车做匀加速直线运动．根据牛顿第二定律通过它们的加速度之比求出质量之比，以及求出动摩擦因数的大小．根据运动学公式分别求出铁块和小车的位移，从而求出两者的相对位移，即平板车的长度．物体离开小车做平抛运动，求出落地的时间，从而根据运动学公式求出物体落地时与车左端的位移．【详解】由图象可知，滑块运动到平板车最右端时，速度大于平板车的速度，所以滑块将做平抛运动离开平板车，故A正确；根据图线知，滑块的加速度大小．小车的加速度大小a2=，知铁块与小车的加速度之比为1：1，根据牛顿第二定律得，滑块的加速度大小为：，小车的加速度大小为：a2=，则滑块与小车的质量之比m：M=1：1．故C错误．滑块的加速度，又，则，故B正确；滑块的位移，小车的位移，则小车的长度L=v0t0-v0t0=v0t0，故D错误．故选AB．【点睛】解决本题的关键理清小车和铁块的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解．23．AC【解析】【详解】AB．设物块Q的质量为m，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，P与地面间的动摩擦因数为μ2。根据速度图象的斜率表示加速度，可得0-1s内Q、P的加速度大小分别为a1=4m/s2解析：AC【解析】【详解】AB．设物块Q的质量为m，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，P与地面间的动摩擦因数为μ2。根据速度图象的斜率表示加速度，可得0-1s内Q、P的加速度大小分别为a1=4m/s2，a2=4m/s2。0-1s，根据牛顿第二定律，对Q有：μ1mg=ma1对P有：μ1mg+F-μ2（M+m）g=Ma2；Q、P共速后做匀速运动，有：F=μ2（M+m）g联立解得：m=1kg，μ1=0.4，μ2=0.1，故A正确，B错误；C．长木板P最小的长度等于0-1s内Q相对P的位移为：，故C正确；D．0～2s内物块Q的位移大小为：，故D错误。故选AC。24．ABC【解析】【分析】【详解】由图可知甲的加速度a1比乙a2大，在达到速度相等的时间T内两车相对位移为．A．若，速度相等时甲比乙位移多＜S0，乙车还没有追上，此后甲车比乙车快，不可能追上，解析：ABC【解析】【分析】【详解】由图可知甲的加速度a1比乙a2大，在达到速度相等的时间T内两车相对位移为．A．若，速度相等时甲比乙位移多＜S0，乙车还没有追上，此后甲车比乙车快，不可能追上，故A正确；Ｂ．若，乙车追上甲车时乙车比甲车快，因为甲车加速度大，甲车会再追上乙车，之后乙车不能再追上甲车，故B正确；Ｃ．若，恰好在速度相等时追上、之后不会再相遇，故C正确；Ｄ．若，由于，则，两车速度相等时还没有追上，并且甲车快、更追不上，故D错误．25．BC【解析】【分析】【详解】A．从t=0开始水平推力，即压力不断增大，则物体受到滑动摩擦力作用，所以滑动摩擦力的大小与压力正比。因此滑动摩擦力不断增大。当物体的摩擦力等于于重力时有解得解析：BC【解析】【分析】【详解】A．从t=0开始水平推力，即压力不断增大，则物体受到滑动摩擦力作用，所以滑动摩擦力的大小与压力正比。因此滑动摩擦力不断增大。当物体的摩擦力等于于重力时有解得只有摩擦力大于重力，物体开始做减速运动，直到减速到零，由对称性可知，当速度减小为零时，物体的加速度为g，即此时的摩擦力为2mg，故解得同时此刻物体处于静止状态，即使推力增大，也不会影响物体的静摩擦力大小。则静摩擦力的大小突变为重力大小，A错误；B．根据牛顿第二定律可知解得所以加速度随时间是均匀变化的，在之前，加速度均匀减小，当时减小到零，之后加速度反向增大，当时增大到-g，B正确；C．物体先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，根据可知速度是关于时间t的二次函数，当时，加速度为零，速度最大，因为加速度是均匀变化的，在时，最大速度为之后开始减速，当时速度减小到零，C正确；D．因为时间内，物体做速度增大的加速运动，所以图像的斜率应该是增大的，之后速度减小，图像的斜率减小，而选项中，斜率是先减小后增大，故D错误。故选BC。26．BD【解析】【分析】分别以物体1和物体2为研究对象，根据牛顿第二定律求解细线的拉力和车厢的加速度，再求底板对物体2的支持力和摩擦力。【详解】AB．以物体1为研究对象，分析受力如图1，根据解析：BD【解析】【分析】分别以物体1和物体2为研究对象，根据牛顿第二定律求解细线的拉力和车厢的加速度，再求底板对物体2的支持力和摩擦力。【详解】AB．以物体1为研究对象，分析受力如图1，根据牛顿第二定律得细线的拉力故A错误，B正确；CD．对物体2，分析其受力如图2，根据牛顿第二定律得，底板对物体2的支持力为底板对物体2的摩擦力故C错误，D正确。故选BD。三、实验题27．50N/m25.82cm，4【解析】【分析】【详解】（1）通过描点连线可知F-x图象如图所示：（2）由图象可知，斜率代表弹簧的劲度系数，故有：（3）由图可知，刻度尺的最小刻度为1mm，由图可知，该长度为25.82cm此时弹簧秤的拉力为：F=kx=50×（25.82-21.80）×10-2=2N每个钩码的重力为0.5N，则此时挂在弹簧上的钩码个数为：个28．倾斜度远小于小车质量【解析】【分析】【详解】（1）若利用本实验来验证“小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验时，调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，即使得绳子上拉力等于小车的合力．设小车的质量为M，再根据牛顿第二定律得，整体的加速度为：，则绳子的拉力为：，知钩码的质量远小于小车的质量时，绳子的拉力等于钩码的重力，所以钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量．（2）根据牛顿第二定律可知：mg=（m+M）a，结合图象可得：，又该直线斜率为k，纵截距为b，因此：；29．1；0.31；0.50

【解析】①每5个点取一个计数点的纸带，因此相邻两个计数点之间的时间间隔为T=0.02×5=0.1s；②利用匀变速直线运动的推论得：．③由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2；x5-x2=3a2T2；x6-x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值：得：a=（a1+a2+a3）小车运动的加速度计算表达式为；代入数据得a=0.50m/s2．点睛：能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，能灵活应用匀变速直线运动某段位移内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，会用推论公式△x=aT2求出加速度的大小，能够运用逐差法求解加速度；要注意单位的换算和有效数字的保留．30．A1.043.44【解析】【详解】(1)[1]由题可知，物块做加速运动，所以相同时间内的位移越来越大，因此可知A点为打点计时器最先打出的点；(2)[2]根据题意可知物块做匀加速运动，所以C点的速度为：；[3]物块的加速度根据逐差法可得：；(3)[4]以物块为研究对象，根据牛顿第二定律得，所以。31．摩擦力要D0.270.6【解析】【分析】（1）根据实验原理可知该实验需要将长木板的一端垫起适当的高度以平衡摩擦力；（2）当盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力；（3）纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用平均速度的定义可以求出两点之间的平均速度，利用匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度，根据逐差法可以得出加速度．（4）反比例函数图象是曲线，而根据曲线很难判定出自变量和因变量之间的关系；正比例函数图象是过坐标原点的一条直线，就比较容易判定自变量和因变量之间的关系【详解】（1）[1][2]本实验是研究加速度与作用力的关系，而此处的作用力是指物体受到的合力，所以要消除摩擦力的影响，先要平衡摩擦力．其做法是去掉钩码，拴上纸带，垫高右端，让小车带着纸带能在倾斜的木板上做匀速直线运动，从点迹的均匀可以确定木板平衡恰当．（2）[3]据牛顿第二定律可以求出拉力所以当时，．那么要选择和相差最大的一组数据，故D选项符合要求．（3）[4]计数点的速度为：[5]由逐差相等求加速度：【点睛】只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握。32．DBD【解析】【详解】第一空.为充分利用纸带，实验时先接通电源，再释放小车，故A错误；实验所用打点计时器应该接交流电源，故B错误；实验过程中，小车质量应该远大于悬挂的重物的质量，这样可认为小车所受的牵引力等于重物的重力，故C错误；实验过程中，细线应该与长木板平行，故D正确；第二空.平衡摩擦力时应该垫高木板没有滑轮的一端，让小车拖着纸带在木板上做匀速运动，由图可知B合理；第三空.由图示图象可知，当吊盘质量大到一定值即拉力大到一定值时才产生加速度，说明小车受到的合力小于吊盘的重力，这是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足（木板倾角过小造成的），故ABC错误，D正确；四、解答题33．（1）μ=0.5；（2）6m/s；（3）3s。【解析】【详解】（1）在传送带上由速度位移公式可得：a=由牛顿第二定律得μmg=ma联立可得：a=5m/s2μ=0.5（2）在斜面上的加速度：a2==2m/s2下滑到斜面底端s=v0t2+a2解得：t2=1s下滑到斜面底端的速度vC=v0+a2t2=6m/s（3）在传送带上加速度a=5m/s2到达传送带左端所需时间t1==0.8s在水平地面上运动的时间t3==1.