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文档简介

中职教师教学工作总结中职老师教学工作总结

一个学期以来，我仔细做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务，以培育同学学习和素养力量为重点，仔细落实课程方案，落实教学常规，现就这个学期以来工作状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习讨论学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，将自己所学的学问很好的传授给同学。

2、通过学习和实践使自己逐步领悟到"一切为了同学的进展'的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当14级财会班的《经济法律法规》课程的教学工作，在坚持抓好培育同学理解熟记为主线的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加

大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对14级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给同学多些实际社会问题。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动同学的乐观性

有意识地以同学为主体，老师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听中培育了理解记忆思维方式。

另外，作为班主任，还常常讲德育训练等方面的内容。

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足

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