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文档简介

中班体育教案《抱树》幼儿中班体育游戏教案《抱树》【设计意图】《纲要》中表示幼儿园教师必须进一步增强幼儿体质，培育幼儿身心健康的生活态度和行为习惯，并使幼儿在跑、走、冲、扣、爬到、壮等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性和灵活性。中班四月的主题活动跟一棵存有关系，一次在我非政府的语言活动《抱树》中孩子们自己笑了笑儿歌就拉到一起了，有些小朋友还高兴地大声苦笑，看见他们对抱树这么感兴趣，我便特意设计了这节体游活动，并使孩子们在玩玩的过程中发展身体的技能。【活动目标】.能够掌控前进间冲的方法。.能够听见信号后快速作出反应。.能够积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏增添的欢乐。【活动重点】能够掌控前进间冲的方法【活动难点】能够听见信号后快速作出反应【活动准备工作】物质准备工作：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经验准备工作：儿歌《抱树》【活动过程】、已经开始部分教师和幼儿随其音乐搞热身运动二、基本部分.教师请到树朋友，带出活动主题师：”大朋友们现在就是什么季节”（春天）师：”春天可以存有哪些我们身边的朋友可以发生变化啊”（一棵、花掉、小鸟、大蝴蝶等等）师：”今天火老师为小朋友们增添了一个朋友，大朋友们看一看就是谁啊？“（大树）”大朋友们喜不喜欢一棵啊！"（讨厌）"我们前几天研习过一个关于抱树的儿歌，现在恳请大朋友们给客人老师念一下。.玩游戏《抱树》（1）教师示范点怎样抱树师：小朋友我们的前面存有许多的树朋友，现在老师先给小朋友们示范点一遍抱树的过程游戏玩法：教师将小椅子（一棵）围起一个圆圈，根据一棵的棵树确认参予幼儿的数量，每组幼儿必须比树多一个。游戏已经开始，教师使参予活动的幼儿步入圆圈内，幼儿紧紧围绕圆圈边念儿歌边跑，等儿歌停下来后幼儿快速抱树，没拉到一棵的幼儿则东站在圆圈中间等候下次机会。游戏规则：a.幼儿必须必须在最后一句儿歌读完后才可以回去抱树。b.幼儿大二儿歌时必须就是跑或冲的。(2)分组游戏教师将幼儿分为男女两组分别游戏，使幼儿在独立自主地游戏

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