学年度第一学期的班主任工作总结

Word-4-学年度第一学期的班主任工作总结班主任是班集体的组织者和指导者，是增进同学全面健康成长的骨干力气。作为一名班主任，在年级管理中，诸如处理同学之间的纠纷，协助后进生转化等问题上，不应是单纯的空洞的说教，而应当用“美”去诱导感化。它的前提是教导者与被教导者应建立一种平等的和睦的关系，这样在处理问题时，能够不损害同学的自尊心，从而培养同学健康的内在美。

我作为班主任，我注意的是情感教导。由于良好的情感，能使人的精神获得满足，给人以暖和和动力。老师对同学的乐观情感既能够调整老师自身行为的功能，又能够激活同学，缩短师生之间在客观上和心理上的距离。从而取得更好的教导效果。把情感融于教导之中，是历史的必定，是素养教导的必定趋向。

怎样发挥师生情感在教导中的效益呢？我从以下几方面做的。

1、体现敬重、相信，引发自觉。

作为老师情感最起码的体现是要敬重相信同学，遇事引发自觉。同学受到教师的敬重相信，就增强自尊、自爱、自强的情感，产生乐观向上的动力，他所做的每一件事都可能会收到事半功信的效果，至少他的乐观性被挖掘出来了。在教导活动中，师以鼓舞为主，批判为辅；疏导为主限制为辅；表扬为主，惩处为辅。特殊是对后进生或犯错误的同学，师更不能奚落挖苦，恶语伤人，也决不要轻易下结论，急于把自己的熟悉强加于同学，而应当深化了解，镇静分析，引发同学熟悉为什么错，错在哪里，应当怎么办？从而使同学熟悉为什么错，错在哪里。在教导过程中能属于情感教导，要敬重相信同学，同学才会有学习的动力。

在我班上有几个男学生非常淘气，上课常常开小差，考试成果向来很差。我就通过课余时光把他们召集到一起引领他们总结自己的的优势与不足，总结自己一段时期以来的所作所为让他们自己谈谈意见，同时针对自己的实际状况回家后制定一份符合实际的个人小任务，并告知他们，你们一丝一毫的长进，教师都看在眼里，喜在心里。教师期盼着里们的长进。如此一来，即为他们制定了今后努力的方向，也给了他们改过自新的机会，对同学形成良好的品质和良好的班风起到了乐观的激励作用。

2、平易近人，考究民主。

平易待人，发扬民主，既是人与人间互相关系的体现，又是充分发挥每个人的才智才干和形成集体凝结力的重要保证。师生关系不要有凹凸之分，要知道师生关系应当又是伴侣关系，是教学相长的关系，师不要以“师”自居，来压制同学，让同学感到有一种晨畏惧感。在教学活动中要做到活泼、轻松，同时充分发扬民主，变同学由教导的客体为主体，增加同学自我教导感，从而带动囫囵集体的自觉性，责任性和荣誉感，使每个同学的才干获得熬炼和提升。

3、对同学热烈关怀，正确疏导。

同学在学习过程中时常会碰到各种困难和阻力，他们都被缺乏须要的分析推断本事。有的同学受社会上各种不良因素的影响，抵档不住各种诱感，难免会产生一些糊涂的熟悉，在这种状况下就需要老师理解他们，为他们排忧解难，扫除前进中的障碍，给以热烈，给以关怀，唤起他们前进的动力。关怀同学首先要了解同学，注重并观看分析同学的状况，准时解决同学生活、学习、思想等各方面问题，要有诲人不倦的精神，热烈衷心，正面疏导，乐观等待同学的觉悟。这样，老师就能拨动同学的心弦，使他们逐步觉醒，自觉熟悉，其长进也就会稳定扎实。同学也能感觉到，他们是在暖和的环境中学习。

在班上，存在着一些学习上有困难的学生。因此，我常常通过一些课余时光协助他们。但更重要的是我从不给他们冷眼，相反，我还常常鼓舞他们，哪怕一次小长进，我都会在班上表扬他们。这些同学缺乏的是信念与勤奋和关心。对此，我时时不断的鞭策他们，并通过班会课举行研究，针对这些学生的状况，其他的学生告该怎么办呢？不理不睬、冷嘲热讽、还是鼓舞协助？经过研究，用集体的力气来协助他们，通过互助小组的方式在学习上给以协助。

4、严格要求，一视同仁。

同学的品德的好环和良好的学习习惯，是在日常严格要求与训练中逐步形成的。有句俗话叫“严师出高徒”，固然严格要求必需是合理的，善意的，为同学所能理解所能接受的，对同学的要求一视同仁，不论同学智力或强或弱，听从与淘气，先进与后进，与老师或亲或疏等。假如老师有偏见偏爱，对同学要求不一，就会使一些同学自视优于别人，放松对自己的要求，而另一些同学心灵深处则会刻下自卑的伤痕，其结果是二者的乐观性都会受到伤害。同时让同学也要感觉到，他们是在平等的条件下学习，没有贫富之分，没有重视和鄙视之分让他们放心地投入到学习之中。

5、以身作则，为人师表。

“身教重于言教”，这是老师必需遵从的重要原则，它要求老师到处时时用行为同学做出表率，使自己成为同学心目中的榜样。要知道在很大程度上同学都在仿照教师，在向教师学，在他们的心中，教师就是最高尚的。所以教师的行为是有莫大的感召力和说服力，是对同学最直接，最生动，最形象的教导。老师假如真正做到了以身作则，为人师表，那么教导效果一定会有显然的提升。

这点相当重要，学校生的模范本事很强，作为教师我们更呀噢到处注重自己的形象，给同学树立一个好榜样，记得一次在班上我卡年一张小纸片，我看着很不顺眼，就俯下身子见了起来，没想到同学看见了之后，都纷纷俯下身子看看自己的座位下面是否有纸屑，有纸屑的都捡了起来。我感受很深，一