小学一年级班主任的教学工作总结

Word-10-小学一年级班主任的教学工作总结学校一班级班主任的教学工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况举行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是细心收拾的学校一班级班主任的教学工作总结，欢迎大家共享。

学校一班级班主任的教学工作总结1

1、培养同学的良好习惯。

一班级同学因为年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养同学良好习惯入手，课上举行趣味教学，尽量吸引同学的注重力，组织好同学的纪律。通过晨会课、思品课学习小学规则制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后注重观看同学的行为，按照同学的表现在同学中树立榜样。在平时学习中，时刻注重调动同学的乐观性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才干百花争艳。集体活动，最能培养同学的凝结力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与小学的各项活动，如广播操竞赛、体育花会竞赛，六星评选等。天天一大早，我总是跟同学差不多时光到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。利用黑板报出示同学各方面的才干，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结配合的班集体。

3、强化与家长联系。

日常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地协助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。利用一系列的工作，使小学、家庭密切协作，更好地教导了同学。

我的班主任工作因为阅历的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学举行准时的教导，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能执行坚持下来，就不会发生如“门牙大事”的不舒畅事情，这是因为自己对小孩没有举行透彻的了解所致，假如对孩子认识的话，知道他与其他小伴侣的关系不是太友好，要不周围的孩子必然会抢着来告知教师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与日常不同，马上关怀他，就不至于家长那样愤怒；而且自己在孩子中的大事反馈网络还没建立完美，孩子们之间发生了这么大的大事，有学生流血，竟没人告知班主任的我。所以我一定要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思量，从同学的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要谢谢它的发生，由于它使我自己精确     清楚地看到，埋伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面向的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有些不良行为，必然要利用他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时光，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的持久之心。

3、强化正、副班主任之间的交流。

我总觉得自己班的孩子惟独二十来人，我自己一个就能够忙过来了，而且自己的副班担任的工作还无数，所以自己把无数年级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班。自己镇静下来找缘由时，其实是自己没有充分通过好小学为我们制造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式办法会更有利于我们班孩子的进展，与健康成长。

总之，只要我们心中是诚挚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提高孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中获得提高。利用一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所长进，也提升了！年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学校一班级班主任的教学工作总结2

一、诚挚、耐心，培养同学良好的习惯。

一班级同学的特征就是好动、有趣。如何让这些孩子适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位同学开头，从小事抓起，注意培养同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。我通过班队、晨会让全班学生研究，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；在班内通过各种嘉奖措施，表彰长进，以此不断加强，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担任班干部，举行培养、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我苏醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”，日常要有足够的耐心、衷心引领同学，期盼他们的长进。总的来看，这学期长进的同学还真不少，如：张超小伴侣做小动作的频率少了，上课仔细听讲，思量问题的时光多了，举手发言的频率高了！上课爱发呆的汤晓也能集中精神仔细听一段时光了；曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴长进都是我值得高兴和自豪的地方！

二、信任，培养，孩子的本事。

世界上聪慧的父母最爱对孩子说的.一句话就是“yourheartknows”（你自己明了），这是信任孩子的一种表现。一位教导家也曾指出，教导的神秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“yourheartknows”来面向每一个孩子的每一次求助，孩子们常常会碰到这样那样难以打算的问题，在小学他们最便利的求助对象就是教师。这时教师不应当直接去协助同学打算他们的挑选，而应当把他们看做是有本事解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对老师应用其他办法让孩子从侧面自己去体味了解！要信任自己的孩子！要知道在孩子们以后的人生中总还会碰到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样应付难题，但做出最后挑选的应该还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的主意，见解，是老师教导的最主要目的之一。我喜爱 对孩子讲“yourheartknows”或“你自己想方法”让他们“回归自我”“强化自我本事”这是教导赋予他们最好的礼物。现在我们班的小伴侣已经和我形成了一种默契，碰到问题自己先想方法，由于他们知道假如问我，我的回答绝对是“你自己想方法”由于我信任他们，所以他们解决问题的自主本事也在不禁意间逐渐提升了自查报告网！

一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的本事，而作为班主任培养同学习惯和本事是最重要的。固然，这学期自己做的不足的地方还无数无数，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力！对于不足的地方自己也自觉的想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不显然。我想惟独在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

学校一班级班主任的教学工作总结3

一、注意本事的培养和熬炼

这学期，为了培养学生们的竞争意识，为了给更多的学生熬炼的机会，我重视小干部的培养，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。当教师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，日常的听写也是由班干部举行，并且批改订证。这样一来，即熬炼了本事，又树立了威信。其它还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为教师的得力助手。

我们还策划了无数的活动，如：学习比赛，小组竞争，跳绳竞赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了本事，又给年级带来了活力，还给学生们带来了无数的欢乐！

没有沟通，就没有教导，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和同学之间，有三个共同，共同感触：感触学习的过程；感触学生的情意，感触生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友谊的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。

二、和家长成为伴侣

家庭教导和小学教导是密不行分的，尤其是班主任工作，越发需要家长的理解和支持。因此，我特殊注意和家长建立良好的关系，强化和家长的交流。

当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都准时地利用电话、家访告诉家长，让家长同喜同忧。当有的事情、有的做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清晰，用自己的实际行动来换取他们的相信。

无数事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应当从中协调，使事情获得完善地解决。惟独家长相信班主任，班主任工作才干很好地开展，小学的活动就能获得家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都乐观参加了，报名的学生达到了80%以上。

三、这学期所取得的成果。

1、广播操竞赛第一名

2、朗读测试第一名

四、班主任随想

当班主任很累，事情无数，很累心，有些时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教导下有了很大的转变，当你被同学绕着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热烈和朝气去感染同学，无论是言谈还是行为，都会对同学产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想获得每一个同学的相信，需要付出无数的心血。但是，这一切都很值得，由于，你获得的将是一个漂亮的世界！

工作着是漂亮。

学校一班级班主任的教学工作总结4

一、强化思想政治教导，形成良好的班风

开学之初，可以针对升级的有利时机，借助班会对全体学生举行政治思想教导，《学校生守则》的学习，《学校生平时行为规范》的加强教导，使每位同学都能快速地从学前的以嬉戏为主的学习转化到正常的学校生的学习生活；同时组成班委成员、小组成员举行年级管理和小组管理的教导，使这些学生快速成长为年级的学习骨干和其他学生学习的榜样，成为老师的得力的小助手，对激活学生乐观向上的思想意识，形成“团结、务实、乐观、争先”的良好班风，增加年级凝结力，起到了良好的推进作用；同时通过各种活动对全班学生准时举行爱国主义、讲文明、懂礼貌教导，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、强化平安教导，防患于未然

本学期中，可以针对当前诸多担心全因素，特殊是同学年龄比较小、在家都是独生子女自理本事较差的特征，强化了对同学的平安教导工作，并做到长抓不懈、警钟长鸣，通过班会、晨会、夕会等机会准时地对同学举行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的培训，以及上学、放学时路队管理教导，力争让每一位同学都能从小有较强的自理本事，使每一位同学都能“高开心兴上学来，平安全安回家去”。半年来，在全班学生的努力下，没有发生任何平安事故。

三、开展丰盛多彩的活动，提升同学学习爱好，让同学欢乐成长

本学期中可以乐观协作小学完成各项教导教学此文转自工作，全面执行新课程提出的——“一切为了同学的进展”这一核心理论，并针对同学的年龄特点和身心进展的特征，从关注每一位同学的心情生活、情感体悟、道德生活及人格养成入手，准时组织开展了“大手牵小手”、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动，成立“一帮一”爱好学习小组，敬重、关怀、牵挂每一位同学，使他们天天都生活在