小学班主任学期总结,小学班主任学期总结简短（）

Word-19-小学班主任学期总结,小学班主任学期总结简短（）

学校班主任学期总结简短篇1

这一学期，我担当六年(2)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级（工作方案），有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同构成，全面进展。详细工作归纳为以下几点。

一、营造氛围，促进优良班风的构成。

1。树立正确的舆论导向。学校生思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近同学的生活，更简单为同学理解。

2、鼓舞竞争。

没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就务必鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。

二、培育良好的（学习态度）和学习习惯。

1、变要我学为我要学。

要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈长久。为了提高同学的专心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的（事迹）报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的职责感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发同学的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。

2、变苦学为乐学。

变苦学为乐学关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让同学明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。

3、变学会为会学。

为促使同学变学会为会学，我一方面让同学真正熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要性。用身边同学的胜利（阅历），用将来社会的文盲是没有把握猎取学问（方法）的人来启迪同学熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要好处。二是常常有意识地对同学进行学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是制造条件进行学法沟通。学期中段，我在班里进行了一次学习沟通会，还特意把上一届（语文学习）较好，收效甚好。

三、团结老师，精诚合作。

作为班主任，共性是（毕业）班的班主任，我有职责团结任课老师参加班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调进展，为建立一个良好的班群众奠定不牢固的基础。

四、转化后进生。

在一个班级中每个同学的特点都是不一样的，他们的进展也不一样。有的同学成果抱负，但也有一部分同学，他们的成果总是不抱负。他们往往由于成果低下，对学习失去了爱好。如何转化后进生，使其跟上班级同学前进的步伐，是班级管理务必应对的问题。

1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自我的努力也能够成为先进。信任每个同学都能够成为先进。

2、培育同学的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自我必需能够获得胜利。因而怎样培育同学的自信念就显得非常重要。

(1)信任教育。信任每个同学都能进步，使同学感受到老师对他们的信任，并使同学受到这份信任的鼓舞，信任自我有学习数学，做数学的潜力。

(2)胜利教育。当同学体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成果前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮忙他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。

3、榜样教育。学校生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个榜样能够仿照。对后进同学来说，那些优等生距离他们太远了，所以那里的榜样指的是和他们差距比较小的同学或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成果也能够成为后进生的榜样。当发觉某一个同学取得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个榜样。

一学期来，尽管取得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面广，同学的学习专心性还有待提高，同学还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。

学校班主任学期总结简短篇2

来到花二，接手六(4)班，我真正体会到学校班主任工作的琐碎和辛苦。本班同学的特点是：男生明显多于女生，学习基础很差，没有养成良好的习惯，对老师的引导和教育有肯定程度的逆反心理，遇事易冲动，好打架，给班级活动的开展带来了不少阻力。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期以来的付出、收获和感悟。

一，我不断地加强自身的业务学习。

一学期以来，我注意向同事学习，向我的指导老师冯锦华学习，在班级管理上获益匪浅。

二，给同学一缕阳光。

我们班的同学来自全国不同的地方，不同的社会阶层，(主要是社会底层)，不同的家庭环境，(是完全缺少（文化）的家庭环境)，她们或生活困难，或缺乏关爱;但同时我也深刻地感受到：蓝天班的同学也有属于自己的幻想，她们的心灵中也祈盼暖和的关爱，她们的眼神中也有渴求学问的光线。通过一段时间的相处，我了解了他们，也悄悄地在心里告知自己：尽自己的力量，给他们一缕阳光，让他们在花园二小的学习生活过得开心、充实，让他们记住这段美妙的日子。

三，帮同学树立目标。

目标是一个人、一个团队前进的动力和方向。开学初，我就和全班同学一起树立了切实可行的团队目标：建设温馨、向上的班集体。同时，通过和同学的深化沟通，也关心每位同学树立了他们个人的学期目标，有时我们甚至会一起争论他们人生的目标和他们漂亮的幻想。由于我们班的同学基础较差，所以我们不把目标定得太高，我只是要求每位同学依据自己以前的成果来定目标，比如下次考试比以前进步10分、5分、3分、哪怕是1分，我也会很好地鼓舞他们。我常常给我们班同学说：今日我们或许不能超越同班级的同学，但是将来我们会的，只要我们一起努力，我们要赢在将来。目标激励着我和每一位同学：大多数同学学习的乐观性提高了，班级集体荣誉感增加了，本学期汉字英雄大赛我们有1人进入参赛名单;六班级组男本垒王是我们班朱彦臻，徐文龙获得了常州市征文三等奖;冬季运动会：拔河一等奖、盘踢二等奖、双蹦二等奖，流淌红旗最多时连续7周。

短短的一个学期，我和同学们一起，体会着努力的艰辛和收获的感动：在心里辅导课上，同学们之间表现出的团结和相互关怀让我感动;在我们班朱彦臻获得了本垒王称号时，我们一起欢呼甚至流泪;在拔河竞赛中，我们取得了班级第一名时，同学们骄傲地说：我们班最终有了一次第一名;在循环红旗连续在我们班驻留7周后，我们为自己加油和鼓舞。最让我感动的是，在（元旦）联欢会上，同学们的最终一个节目竟别出心裁地全体起立为我唱了一首歌。他们（唱歌）时是那样专注，那样动情，让我在那一刻感觉到，我全部的付出都是值得的。

四、针对班里的问题同学，和家长保持沟通。

我们班的家长许多不会发短信，飞信对于家长来说形同虚设，我只能用电话方式和家长沟通。

我只是一个最一般的代课老师，我可能在某个枝头停留，也可能只是偶然飞过;但既然缘分让我和这群孩子共度这段时间，我就要专心让每一个日子发亮;既然缘分让我和大家相识，我就会好好珍惜一起工作学习的时间。有了这样一个令人欣慰的开头，我想，我们这个班集体不会辜负学校的盼望，在下个学期，她会更加温馨、更会向上!

开展“我爱读书行动”：针对我们班同学的状况，我要求同学们好好利用图书馆这个资源，每次多借几本书，仔细阅读，然后交换读。我在读书时假如读到好的（文章）都会读给同学们听。上次我给他们读的《读者》上的一篇文章中，里面有这样一句话：要么拼，要么滚回家去。这句话给了部分同学不小的震惊，全班同学听了这篇文章都有所深思。前两天的语文测验，（作文）题目是《什么转变了我》，其中一个一向比较淘气的男生就写了题为《一句话转变了我》的作文，提到的就是这句话“要么拼，要么滚回家去”，写得特别好。信任他会在以后的日子里不断地转变自己。

作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

我社区治安巡防队在街道综治办的工作指导下，乐观开展社区治安综合治理工作，取得了显著的成效，为社区的经济建设，人民群众安居乐业制造了良好的治安环境。现将本年度的巡防（工作总结）如下:

一、为加强对社区巡防队及巡防工作的管理，实行了以社区警务室为主导，居委会协管的模式，从实际（措施）效果来看，特别不错，警务室与居委会进行了很好的协作，制订了管理制度和管理方法。

二、社区现有巡防队员12名，是一支保障社区平安的重要力气。本年度召开巡防工作例会12次;夜间喊话宣扬360余次;为居民办了许多好事。社区刑事治安案件比去年下降;他们的成果得到了上级和居民的认可。

三、建立和完善巡防（规章制度），乐观开展群防群治工作。巡防队员实行24小时值班和夜间巡逻制度，开展消防平安检查12次、开展学问讲座6次、帮助社区开展各类活动确保现场秩序15次。

学校班主任学期总结简短篇3

本学期我担当一班级四班班主任和一班级三、四班数学工作，一年来有收获、有感动也有圆满，现将总结如下：

一、教学工作

1、常规教学

本学期带一班级三班、四班数学教学工作，仔细备好每一节课、上好每一节课。上课前仔细备课，乐观预备课堂所需要的课件以及实物展现，课堂上以生为本，把课堂交给同学，让同学在课堂上成为学习的仆人。本学期一三班数学成果和其他两个班差不多，一四班数学成果始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分达到98。45，这也让我坚决了一条教育理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋！在教学中我们肯定要信任孩子是最优秀的，独一无二的。

2、教科研

本学期我乐观参与学校的数学教研活动，并担当学校接待六安市国培班的展现课活动，收到良好的效果。同时我还乐观参与明珠共同体活动，和同事们共同进步。在区里我还乐观参与特级老师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。

二、班主任工作

本学期我乐观协作学校的工作，组织同学参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是同学在学习和活动中的一些冲突，该如何处理，我有一些自己的想法：

个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以加入一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，同学的参加面会更广，也更加有利于同学的各方面进展。建议一学期可以由学科老师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任老师们的负担，而且真正有益于同学的进展。

对于文娱活动，建议一学期搞一次大型的活动即可，其他好的活动可以在班级或班级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量。每一次大型活动前要做好宣扬工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的预备工作是活动顺当开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以加入进去，同学的参加面越广，活动的意义越能得到体现，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参加活动中来，真正做到在活动中提升同学的力量，促进同学学习的进展。活动后也要留意准时评价，对于参加的同学要赐予肯定的嘉奖，最好是每一次活动所特有的纪念品，让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式。一学期一次的大型活动最好是和学校特色有关的`活动，主题突出、鲜亮、有意义。长期以往下去就会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进同学的心里，以生为本才能真正体现。

“玩中学，学中玩”不仅是教育的一句（口号）、一个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，体现它的价值。玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实。

学校班主任学期总结简短篇4

本学期我担当三班级的班主任工作和（三班级语文）教学工作，虽然由于疫情需要居家教学，但我也不敢放松一丝一毫，由于线上教学我是第一次尝试没有阅历，同学也不好直接管理，班级管理工作比在学校要有难度。以下是我这次线上班主任的总结：

一、与家长合作

为了更好的管理同学，为了让同学“停课不停学”在家也要学好学问，我在钉钉上开家长会，与家长沟通，关心指导他们监督孩子的学习。对于不按时完成作业或无条件上网课的孩子，我也常常和家长电话沟通。

二、与任课老师合作。

为了让同学更好的学习，我也会常常与任课老师沟通同学的学习状况，发觉问题准时与家长沟通。

三、让同学准时了解疫情做好防护工作

生命平安永久排第一，在学习之外，我常常给同学讲疫情，让他们准时了解疫情，并让同学学习如何在疫情中爱护自己。为了让同学能安心学习，不产生恐慌，每天我都会给他们说一些好消息，让他们坚信我们的祖国在全体人民的团结下肯定会迎来成功的曙光的。

本学期的线上工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如同学的各方面潜力比较差，自我约束力不强，还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。

总之，学校班主任工作是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心在班主任工作实践中不断完善自己。接下来的工作，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。

学校班主任学期总结简短篇5

学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的不足，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天（说说）就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对同学中消失的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近同学

爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”

三、详细要求，指导到位

心理学讨论表明，（儿童）对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低班级的同学对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学不迟到，在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、准时表扬，延迟批判

德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。

“让孩子永久生活在盼望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做。

总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。

学校班主任学期总结简短篇6

一学期转瞬就结束了，身为班主任兼语文老师的我教学任务虽然很劳碌，很辛苦，但也很欢乐。这学期，我根据学期初制定的教学方案有条不紊地开展工作，遇到不懂或难以解决的问题时，虚心向阅历丰富的老师求教，不断改进教学方式，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的（语文学问），使语文学习活动成为一个生动活泼的、富有共性的过程。现将本学期的工作总结如下：

一、加强常规教育，培育同学的自觉性

首先，我结合《聋校学校生一日常规》制定工作方案，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对同学进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的同学不习惯学校的一日生活，更不知道同学一日生活常规的基本要求；因此，在课间活动时，经常会消失只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守嬉戏规章等状况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不开心，最终还会影响上课的心情。针对这种状况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使同学知道“课间活动守秩序”是学校生一日生活常规的要求，是学校生良好思想品德和行为的详细表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得欢乐，休息得好；并懂得在课间活动时，由于全校同学都在活动、嬉戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而阻碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使同学明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的习惯。

二、文明礼貌方面

要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，不穿拖鞋上学，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，在校内，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

三、卫生方面

要求衣着干净，要求勤洗头，洗脚，洗澡，勤换衣服的习惯。班级地面保持洁净，桌椅、学习用品摆放整齐。

四、平安方面

禁止校内消失同学打架大事，大家要文明待人，学会处理同学间的冲突，不要结交不三不四的伴侣，更重要的是我们全体师生要学习相关的（平安学问），增加自我爱护意识，同时能严格自律。

五、与家长合作沟通，共同管理同学。

依据同学的表现，准时与家长联系，了解同学在家的学习表现，依据不同同学的学习状况，实行相对应的教学措施。

六、不足和今后的准备

在这学期中，虽然努力训练，培育同学良好的学习生活习惯，但仍有很多同学存在很多不良的学习生活习惯。张雨康不能根据老师的要求去做，上课时任然左看右看，不留意听讲。下课时爱跑动、喊叫，破坏公物。个别同学仍有下课不准时上厕所，上课想上厕所的现象。李心如作业不能按时完成。

以上不足，下学期我将连续努力，利用班队会开展多种形式的活动，如：比一比谁最洁净，谁的物品摆放最整齐，谁最有礼貌等活动促进同学在各方面力量的进展，养成良好的生活、学习习惯。

总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会连续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。信任一份耕耘一份收获，我会全力以赴去做好本职工作。

学校班主任学期总结简短篇7

这学期，本人担当一班级的班主任。经过本学期的努力，总的来说，各项工作开展的都还算顺当，我