小学班主任心理健康工作计划

Word-11-小学班主任心理健康工作计划

根据领导对我们的要求，我们可以提前预备写工作方案了。工作方案，主要包括工作要实现的目标，以及想要达成的效果，工作方案很重要，它让你在繁杂的工作中，保持冷静，有的放矢。写工作方案要留意哪些方面呢？特地为您收集整理“学校班主任心理健康工作方案”，欢迎您来这里参考。

【篇一】学校班主任心理健康工作方案

一、指导思想：

仔细贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，依据学校教育的特点和学校生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理健康教育活动和指导，关心同学猎取心理健康的初步学问，促进同学人格的健全进展。

通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标：

培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独自自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感。关心同学学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治同学的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。

三、工作原则：

1、以敬重、理解同学为前提。

2、面对全体同学。

3、同学主体性原则。

4、预防矫治与进展养成相结合。

四、详细措施：

(一)做好老师心理培训工作。

让老师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让老师能熟悉到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确熟悉心理问题，形成求助的意识。

(二)连续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级分散力，集中解决班级中存在的普遍问题。

(三)在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学讨论结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以关心同学提高心理品质。

(四)阅读整理相关怀理健康教育相关材料，集中老师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践力量。

(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实进展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在同学喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

(六)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬途径，让更多的人正确熟悉心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。

(七)对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

五、详细支配：

三月：

1、支配五班级团体沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、支配六班级同学观看勤奋学习的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《追追追》做反馈活动。

4、各班级开展观看植物活动，自己种植小豆芽，体验生命奇迹。

5、老师心理培训《老师的启示》

四月：

1、支配五班级个体沙游，每周一中午固定开放。

2、支配五班级同学观看诚恳守信的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动。

4、各班级开展一日护蛋活动，体验生命宝贵。

5、老师心理培训《心理健康的意义》

五月：

1、支配六班级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、支配四班级同学观看动物生存的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动。

4、各班级开展我的自画像活动，自我熟悉。

5、老师心理培训《学做自己的心理医生》

六月：

1、支配六班级个体沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、支配三班级同学观看科学幻想的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反馈活动。

4、各班级开展独一无二活动，自我熟悉。

5、老师心理培训《如何培育欢乐的心理》

九月：

1、支配四班级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、支配二班级同学观看才智的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《角角王国》并做反馈活动。

4、各班级开展大饼、油条、豆浆活动，同学找到彼此之间的共同点。

5、老师心理培训《优点大爆炸》

十月：

1、支配四班级个体沙游，每周一中午开放。

2、支配一班级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反馈活动。

4、各班级开展魅力四射活动，培育自信。

5、老师心理培训《巧手三六操》

十一月：

1、支配三班级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、支配一班级同学观看助人为乐的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动。

4、各班级开展优点大爆炸活动，培育自信。

5、老师心理培训《测测您的健康指数》

十二月：

1、支配三班级个体沙游，每周一中午开放。

2、支配二班级同学观看顽强生存的心理影片，并做反馈。

3、面对全体讲解绘本《柠檬的味道》并做反馈活动。

4、各班级开展胜利储蓄罐活动，自我胜利。

5、老师心理培训《魔爪逃命》。

【篇二】学校班主任心理健康工作方案

一、学校心理健康教育的途径和方法：

1、老师以一个伴侣的身份参加同学的争论和嬉戏活动，同学可以说出心里话，倾听别人的心声。

2、准时做好笔记、谈话记录。

二、家庭对学校生进行心理健康教育：

学校生的心理健康教育仅仅由学校完成是不够的，从某种意义上讲，家庭教育才是主要的。因此，学校、家长应当合力重视学校生心理健康教育，利用家长会，家长开放日等多种途径，向家长多提建议，指导家长开展学校生家庭心理健康教育。

三、学校生自我心理健康教育：

培育学校生自我心理健康教育的意识。要通过多种途径使学校生知道它的重要性及基本常识，知道心理若有疑问怎样才能获得关心。

四、从有用动身，教会同学一些自我心理健康教育的方法常用方法：

1、学会放松。要使同学知道紧急是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、阅读等方法调整放松。

2、与人谈心。使同学知道有问题要学会求助，找老师、长辈、亲友谈心，学会与人谈心一辈子受益。

3、喜爱写小练笔和日记，学校生要学会用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来。没得到本人的允许，老师和家长要敬重孩子的隐私。

4、在学习文化学问和基本技能的同时，还必需有方案、有目的地参与一些集体活动和社会交往，如体育竞赛、文艺活动等，更好地培育多样的爱好和爱好。

5、学会观看、分析、评价自己，逐步形成自尊、自爱、自信、自制的良好心理品质，有利于形成并长期保持乐观乐观的心态。

6、那些已经形成的不良行为习惯的学校生应当在老师和家长的直接指导下，努力抑制和改正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的共性

作为班主任，要观看同学在校的状况，准时与家长沟通，做到防患于未然。仔细观看孩子的性格是否开朗，是否活泼主动，奇怪   心强；跟父母的关系是否融恰，能不能主动与父母、老师沟通，同学关系好；是非观念、自觉性、是否强；学习欲望剧烈与否，面部表情愉悦不开心，精力是否充足，是否擅长交友不孤独等。来观看孩子是否有心理问题，努力使学校教育和家庭教育形成合力使同学成为“乐于学习、工作；心情乐观、稳定；人际关系和谐、融洽；能面对现实，适应环境，能熟悉自我。

在对同学实施心理健康教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，家庭教育却起着关键作用。作为老师，特殊是班主任，是连接家庭教育和学校教育的纽带。我们要常常与家长联系，反映同学在校状况，了解在家表现，针对状况制定心理个案。家长更应当主动了解同学在校表现，协作老师做好孩子的心理工作。只有这样同学才会有一个健康的心理，高尚的人格。

【篇三】学校班主任心理健康工作方案

新的学年又开头了，我也连续担当班主任工作.初，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。现在的班风比较不稳定，学习基础在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班风的基础上连续抓好学风建设，争取成果能有一个突破，达到抱负的成果。为了能把本班建设成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作方案：

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的`奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；

（1）通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着：乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。

（2）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情与班情，做好协调工作，齐锄共浇促苗长。

（3）尽量做到面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，但也不行遗忘九班级的是学校的品牌更要关注尖子生，做到以点代面，用面促点；

（4）要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。德育面对全体用其促后进生特殊是双差生的习惯，时时讲时时落实，事事讲事事落实；

（5）成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步；

（6）力争做好每位同学的思想疏导工作，使他们提高熟悉，加强德修与自律，从而不断有所上进。

（7）乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

（8）健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。

二、详细措施

1、充分利用班会向同学进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。

4、抓住机会，准时进行总结，指导，鼓舞。

三、仔细抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课……)，注意培育同学良好的心理素养。

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。

四、班级主要活动内容

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、准时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

3、开展诚信教育和人文素养教育和平安教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

4、开展学雷锋活动。

5、进行爱国教育，出期黑板报，召开爱国主题班会。

6、组织古诗背诵，开展古诗竞赛活动。

7、开展做文