浸润融入一起成长-班主任工作小结

Word-4-浸润融入，一起成长——班主任工作小结阳春三月，重回教导岗位的我接到了一个在我看来是够艰难的使命——去春城校区接管三1班，兼任班主任和语文教师。之所以用“艰难”二字来形容，缘由有三，一是春城校区对于我来说是新的工作环境，要适应；二是三班级对于我来说是新的班级，要适应；三是由于生孩子已一年没有工作的我，面向半路接班，会手足无措，要适应。虽然精神饱满，但是心中也不免忐忑。和孩子们的接触没有搞得那么轰轰烈烈，当3月25日早晨，我轻轻踏进教室的那一刻，我知道，要融入这个年级了。认真观看年级环境，观看同学特征，记住同学名字，从一举一动中对这个新的年级做出初步推断。在利用几天的观看和与任课教师交流后，我打算并且实践了对这个年级举行转变的三步走策略：

一、改头换面，转变年级物质文化

首先，举行了年级绒面板内容的更新。接班时适逢校书香节，但是我看到教室后面绒面板上的内容还是关于寒假的相关内容。于是我调动同学乐观性，组织他们制作书香节小报，选择同学作品张贴于绒面板，给绒面板设计一个生动好玩的标题——书香飘飘的日子。在本次书香节活动中，有一个活动叫绘本制作。我们年级同学乐观参加绘本制作，有四个同学的作品入选校级优秀作品。但是其他孩子参加活动的热烈也十分高涨，所以落选孩子的作品我便所有布置出示于年级绒面板，孩子们可以在年级绒面板上看到自己亲自制作的绘本，十分骄傲。结合书香节的书写竞赛，我挑选年级中书写美丽的作品，张贴于绒面板，既起到出示推优作用，也起到调动同学互相学习的效果，一举两得。

第二，更新年级评优栏。接班时发觉，这个年级以往的评优还是基于同学个体层面，是针对个人的评优。但是考虑到三班级同学特征，三班级同学是在二班级小队建设的基础上进展而来的，也就意味着年级层面的各种活动和制度执行都要以小队为单位，壮大并进展小队建设。于是在小队重组的基础上，引领同学在小队长的带领下重新设计小队口号、名称和标志，并且设计一张小队评优表。年级评优栏的内容换成了8张小队评优表，用于平时小队评优工作的绽开。

二、重组新设，更新年级制度文化

首先，利用几天的观看，发觉这个年级同学午间的岗位劳动无序，并且小岗位工作在人员支配上相对集中，这就意味着年级多数同学没有参加到年级管理服务工作中来，难怪会在中午看到不少同学无所事事。我当即做出一个打算——重组岗位，全员任岗。当天下午，我通过一节品社课带领同学来研究年级小岗位的内容，结合年级实际需要和同学对岗位责任的熟悉，初步定下二十几个岗位，并且民主研究出岗位的名称，总结到一张表格中。放学前，把这张表格分发到每个同学手中，让同学带回家，和爸爸妈妈一起结合自己自身优势和本事特点挑选两个最适合自己的岗位。其次天将岗位表统一收上来，结合同学自愿挑选的岗位举行了人员配置。有的岗位由于参选人数较多，利用比较，筛选出最为合适人选，落选者再次挑选其他未被选的岗位，终于经过几次调节统筹，保证到人人有岗，我爱我岗。经过小岗位重新配置，年级午间的岗位劳动有显然改观。

第二，支配卫生委员和劳动委员作为年级岗位监督者，负责天天中午监督检查小岗位工作的执行，并与固定时光举行岗位工作点评，结合年级小队评优其中的“岗位小能手”一栏举行评优工作。其它，两位中队委员来负责于放学前提示全部同学重排桌椅，维护教室环境卫生。

接着，建立小队评优制度。结合小学每学年评比校级“岗位小能手”“学习小标兵”“爱心小同伴”“守纪小公民”“科艺体小明星”的评优制度。以年级小队为单位，制定小队评优机制。详细操作办法是：小队长负责牵头策划和设计一张小队评优表，表格共分为五项内容——“岗位小能手”“学习小标兵”“爱心小同伴”“守纪小公民”“科艺体小明星”，将评优表格张贴于教室评优版面。在平时年级生活中，天天对小队成员举行评优累计，每周周五举行评优汇总，于周五班队课举行评优总结，选出本周各小队内的优秀个人。此项制度规范和激励了同学平时行为规范，年级风貌转变显著。

最后，建立班干部评优机制。因为半路接班，对本班同学以往本事进展水平熟悉不多，所以没有轻易举行班干部换届选举。而是沿用原有班干部。但是发觉这个原有干部对待工作态度不够乐观，正气不足。而他们本身的领头羊身份又对一个班班风班纪起到十分重要的引导作用。对症下药，我们建立了班干部评优机制，每周一评，以激励班干部榜样作用的发挥。此举对于班干部的转变也起到很显著的效果。

三、众志成城，重塑年级精神文化

精神文化是一个年级文化的内核，是影响年级风貌的根本。所以重塑年级精神文化，是一个迫在眉睫，但又必需日渐融入的工作。

接手年级后，利用跟家委会家长交流，了解了这个年级家委会状况和家校工作的方式。借助校书香节，利用和家委会主任举行交流，保证家校信息的畅通。借助校艺体节，利用跟家委会合作，保证了本次艺体节班班唱活动的胜利举行。在此次班班唱活动中，我班家长投入活动的策划和组织中来，有些负责制作配乐，有些负责购买道具，有些负责组织彩排，分工明确，效率高效，团结一心，众志成城。使得我们班在这次班班