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Word-3-班主任培训材料：论班主任之修身班主任培训材料：论班主任之修身

记得《高校》中说："欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。'它对我们如何管理年级、如何对待后进生有很大的启迪。那么，《高校》赋予我们的启示是什么呢？

第一，班主任要外树形象，内强素养。班主任要重视自己的业务素养与道德修养，使自己真正堪为人师，不辱师者之名。最重要的是本身能让学心服口服，要外树形象，内强素养。

1.真正做到为人师表。事实上，班主任的言谈举止是受监控的。下课了，你走在校园，学对你的一举一动都是很关注的，很喜爱 评议的。比如，你若有吐痰、丢烟头等举动，都逃不过学的眼睛。"欲齐其家者，先修其身。'因此，班主任要为人师表，一言一行都要经得起的评议。

2.师德高尚。"欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。'班主任要宽容，要有容人之雅量，要熟悉到同学犯错误是正常的，不犯错误是不行能的。记得有一位全国优秀老师，他有一次上课，学画其漫画，他看了，说："不错，这幅画的技巧还能够。'然后，若无其事地上课。下课后，画画的学主动到办公室找教师认错。（班主任.）这就是老师的雅量。不过，我们的宽容既要有原则性，又要有灵便性。

班主任还要有不怕困难的精神，要有处变不惊的修为。"所谓诚其意者，毋自欺也。'班主任要常怀一颗诚挚的心，诚挚对待同学，必将换来一片诚挚的回报。

3.教学本领过硬。班主任要有口才，语言精确     、鲜亮、生动、幽默；要有广博的学问；要有极强的组织协调才干；讲课要精辟。这样同学才会心服口服。

其次，对待后进生，先要亲近之，敬重之，与之为友，不瞧不起他，这样才干"致其知，正其心，诚其意'。

第三，要让同学自己管理自己。

学方面能够多发挥班长、学习委员、科代表的作用；集会时让体育委员来组织；宿舍由舍长来管理等。"以夷制夷'的策略不也能够进展为"以同学管同学'的方略吗？

第四，对待同学既要诚挚，也要有耐心。

《三国演义》中诸葛亮"七擒孟获'的故事对我们就有很大的借鉴意义。在教导同学的过程中，我们有没有做

一、两次工作就放弃的呢？有没有坚持

六、七次的不懈教导呢？孟获由刚开头的桀骜不驯到后来的心服口服，毕竟是什么使他发生大逆转，变得如此驯服呢？诸葛亮可以一次、两次不可，就三次、四次、五次，直到六次、七次，七擒孟获留名青史。这其中的惊

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