小学英语语法知识总结6篇

第小学英语语法知识总结6篇英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。那么具体该如何总结呢下面是小编为大家整理的小学英语语法知识总结6篇，希望大家能有所收获。

小学英语语法知识总结1

一般过去时态

(a)be动词的过去式:

I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….

一般疑问句was,were放在句首。

(b)动词过去式：

肯定句：Iwatchedcartoons.

Shevisitedthezoo.

一般疑问句：DidyoureadbooklastnightYes,Idid.No,Ididn’t.

DidshecleanthedeskjustnowYes,shedid.No,shedidn’t.

否定句：Theydidn’tgothethepartyesterday.

Hedidn’tmakemodelshipslastweek.

动词过去式变化规则：

1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e加d，如：taste-tasted

3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

5.不规则动词过去式：

am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，

go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，

make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，

sit-sat

小学英语语法知识总结2

动词加ing的变化规则

1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be(am,is,are)+动词现在分词形式，几种句型：

一、陈述句(肯定句)

主语+be(am,is,are)+现在分词，如：

IamreadingEnglish.我正在读英语。

Heiswriting.他正在写字。Youarerunning.你正在跑步。

二、一般疑问句

Be(Am,Is,Are)+主语+现在分词，如：

1.-Areyousinging你正在唱歌吗-Yes,Iam.是的，我在唱歌。

(No,Imnot.不，我不在唱歌。)

2.-Ishe(she)listeningtomusic他(她)在听音乐吗

-Yes,he(she)is.是的，他(她)在听音乐。

[No,he(she)isnt.不，他(她)不在听音乐。]

三、特殊疑问句

疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词，如：

1.-Whatareyoudoing你正在干什么

-Iamdoingmyhomework.我正在做作业。

2.-Whatishe(she)doing他(她)正在干什么

-He(She)isridingabike.他(她)正在骑自行车。

与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，

Look!Jackisswimming.看!杰克正在游泳。

Listen!Sheissinging.听!她正在唱歌。

Iamcleaningmyroomnow.现在我正在打扫房间。

小学英语语法知识总结3

一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：

WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。

如：-Areyouastudent-Yes.Iam./No,Imnot.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike

2.行为动词的变化。

否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：

Idontlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：

Hedoesntoftenplay.

一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：

-Doyouoftenplayfootball

-Yes,Ido./No,Idont.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

Doesshegotoworkbybike

-Yes,shedoes./No,shedoesnt.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork

小结：

通常用时间状语“usually,often,everyday,sometimes”。

肯定句：

Igotoschoolonfooteveryday.

Shegoestoschoolonfooteveryday.

一般疑问句:

DoyoujumphighYes,Ido./No,Idon’t.

DoeshejumphighYes,hedoes./No,hedoesn’t.

否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.

Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.

小学英语语法知识总结4

形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle

来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则：

⑴一般在词尾加er;如：tall-taller

⑵以字母e结尾，加r;fine-finer

⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除ow结尾)，应双写末尾的辅音字母，再加er;如：big-bigger

⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。如;happy-happier

(5)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more如：beautiful-morebeautiful

3.不规则形容词比较级：

Good/well-better，bad/ill–worse,much/many–more,little–less,few–

fewer,far–further

宾语

宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。

一、名词作宾语

Showyourpassport,please.

请出示护照。

二、代词作宾语

Hedidntsayanything.

他什么也没说。

三、数词作宾语

Howmanydoyouwant-Iwanttwo.

你要几个-我要两个。

四、名词化的形容词作宾语

Theysenttheinjuredtohospital.

他们把伤员送到医院。

五、不定式或ing形式作宾语

Theyaskedtoseemypassport.

他们要求看我的护照。

Ienjoyworkingwithyou.

我和你们一道工作很愉快。

六、从句作宾语

Didyouwritedownwhathesaid

你把他的话记下了没有

小学英语语法知识总结5

系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟

表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

说明：

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

Hefellillyesterday.

他昨天病了。

Hefellofftheladder.

他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

Heisateacher.他是一名教师。

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,

stand,例如：

Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。

Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示;看起来像;这一概念，主要有seem,appear,look,例如：

Helookstired.他看起来很累。

Heseemsverysad.他看起来很伤心。

4)感官系动词

感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.

这种布手感很软。

Thisflowersmellsverysweet.

这朵花闻起来很香。

5)变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,

go,come,run.

例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。

Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。

6)终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove,trunout,表达;证实;，;变成;之意，例如：

Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。

Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。

Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。

小学英语语法知识总结6

1.人称代词

主格：Iweyousheheitthey

宾格：meusyouherhimitthem

形容词性物主代词：myouryourherhisitstheir

名词性物主代词：mineoursyourshershisitstheirs

2.形容词和副词的比较级

(1)一般在形容词或副词后+eroldertallerlongerstronger,etc

(2)多音节词前+moremoreinteresting,etc.

(3)双写最后一个字母，再+erbiggerfatter,etc.

(4)把y变i，再+erheavier,earlier

(5)不规则变化：well-better,much/many-more,etc.

3.可数词的复数形式

Mostnouns+sabook–books

Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastory—stories

Nounsendingins,sh,chorx+esaglass—glassesawatch-watches

Nounsendingino+sor+esapiano—pianosamango—mangoes

Nounsendinginforfe-forfe+vesaknife–knivesashelf-shelves

4.不可数名词(单复数形式不变)

bread,rice,water,juiceetc.

5.缩略形式

I’m=Iam

you’re=youare

she’s=sheis

he’s=heis

it’s=itis

who’s=whois

can’t=cannot

isn’t=isnotetc

6.a/an

abook,

apeach

anegg

anhour

7.Preposition:

on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.

表示时间：atsixo’clock,atChristmas,atbreakfast

onMondayon15thJulyOnNationalDayintheeveninginDecemberin

winter

8.基数词和序数词

one–firsttwo-secondtwenty-twentieth

9.Some/anyIhavesometoysinmybedroom.

Doyouhaveanybrothersorsisters

10.be动词

(1)Basicform:am/are/is

(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.

Myeyesare(not)small.

Myhairis(not)long.

(3)一般疑问句：AmIaChnieseYes,youare.No,youaren’t.

AretheyAmericanYes,theyare.No,theyaren’t.

IsthecatfatYes,itis.No,itisn’t.

11.therebe结构肯定句：

Thereisa…Thereare…

一般疑问句:Isthere…Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere…

Yes,thereare./No,therearen’t.

否定句：Thereisn’t….Therearen’t….

12.祈使句SitdownpleaseDon’tsitdown,please.

13.现在进行时.通常用“now”.形式：

be+verb+ingeg:Iam(not)doingmyhomework.

You/We/Theyare(not)reading.

He/She/Itis(not)eating.

动词—ing的形式

Mostverbs+ingwalk—walking

Verbsendingine-e+ingcome—coming

Shortverbsendinginavowel+aconsonant

run–runningswim—swimming

14一般现在时。

通常用“usually,often,everyday,sometimes”。

肯定句：Igotoschoolonfooteveryday.Shegoestoschoolonfootevery

day.

一般疑问句:DoyoujumphighYes,Ido./No,Idon’t.DoeshejumphighYes,

hedoes./No,hedoesn’t.

否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.Mymotherdoesn’tlikewatchingTV

intheevening.

15.(情态)动词can,must,should后面直接用动词原形。

eg:1.I/He/She/Theycansing.

2.Youshouldkeepquietinthelibrary.

16.一般过去时态

(a)be动词的过去式:I/He/she/itwas(not)….You/we/the