《主题班会》教案

《主题班会》教案【10篇】主题班会教案篇一

（一）班会目的：

1、使学生明白一些简洁的安全常识。

2、使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

（二）活动地点：

教室

（三）教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家仔细观看表演后争论：

（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势情景）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演：

（1）其次组代表表演：

（2）大家仔细争论观看表演后争论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么情景可能发生触电危急？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

4、学习防中毒学问的情景表演：

（1）第三组代表表演：

（2）大家仔细观看表演后争论：

a.发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果？应当怎样做？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自我处理不了打什么电话求救？

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

（1）、第四组代表：

（2）、大家仔细观看表演后争论：

a.刚刚发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种情景办？应当怎样做？

b.总结：情景表演告知了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？

（五）稳固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急情景时，要坚持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

防触电：自我不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本领。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和本领，在紧急时刻我们能用自我的阅历和学问去爱护自我和他人的生命。

我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧！

主题班会教案篇二

活动目的：

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自我的复习有一个总体规划。

活动过程：

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自我平常是如何做的。

3、请月考中各科状元介绍学习阅历。

4、各位同学谈谈自我学习中的困惑，请其他同学给出一些提议。

5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组争论沟通每门功课的复习方法和阅历。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。

8、请学困生谈谈自我的一些困惑，同学一齐来帮助他们。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进展期末复习。

10、班主任小结。

优秀主题班会教案篇三

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下根底。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开头

主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开头！

二、观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》

主持人：我们对大自然心存感恩，由于她无私地赐予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，由于他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得思索。对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

主持人：首先，请观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》（两名同学朗读）

《感恩父母的爱》

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我熟悉世界

天寒地冻时将我双手放入怀中暖和

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在静静扩散

假如我是风筝您就是拉动风筝的线

假如我是一条船您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟肤浅如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田

但父母的爱却永久留在我们的心间

三，观赏小品《公共汽车上》及歌曲

主持人：我们许多人已经习惯承受别人的关爱，承受别人的帮忙并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢忘却了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？

（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）

主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？

1、捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人帮忙了你，你应当心存感谢，说声感谢啊！

2、你刚刚的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

3、小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。

主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来。生活永久都布满暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请观赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）

四、畅所欲言说感动

主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。感动，是生命的一种态度，或许是对自己，或许是对别人。但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。

（配乐诗朗读：《感动》，）

过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的高兴欢乐都会随之而来生活永久都布满暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧！

五、真情告白来感恩

主持人：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想感谢的人吧！

（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）

选代表来发言你最想送给谁？

我想对你说——

过渡：听了同学们心灵的表白，我真的特别感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

六、名人故事介绍

学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事

七、感恩宣言

班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

幼儿园主题班会篇四

1、熬炼幼儿走走跑跑跳跳的协调性，能够连贯地蹲、站、抓、拿进展幼儿小肌肉的敏捷性。

2、融洽亲子关系，使孩子在与家长的共同嬉戏中体验胜利的欢乐。

材料与环境创设：

1、图书若干、早操音乐、球、拖拉小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化装品等若干。

2、各活动区的嬉戏场地有负责人员布置。

活动流程：亲子阅读―――集体乐―――亲子乐

活动过程：

一、亲子阅读

幼儿与家长自由阅读，教师巡回指导。

1、指导家长依据孩子的年龄，选择相宜的阅读材料。

2、家长有意识指导孩子阅读的方法。

二、集体乐

有主持人安排家长和幼儿集中到草场上，并调动幼儿和家长参加亲子热身操的积极性。

1、有一位教师在台上领操，幼儿跟着做操。

2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起做操。

三、亲子乐

请节目主持人介绍嬉戏的内容和场地安排，并提出嬉戏规章和留意事项。

嬉戏内容：

画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化装、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足嬉戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。

场地安排：提示家长观看大厅门口黑板上的安排表。

1、家长带孩子自主选择嬉戏的内容。

2、提示家长与孩子要遵守各嬉戏区的规章。

3、请家长鼓舞孩子大胆参加各项活动内容。

4、请每个负责的教师要指导家长和孩子该嬉戏的方法。

《主题班会》优秀教案篇五

【班会内容】：孝老爱亲

【班会目的】：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。

3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

【班会重点】怎么样孝敬父母

让学生理解爱心，学会感恩。

【班会过程】：

一、理解、感恩父母。

甲、乙：六(12)班《孝老爱亲》主题班会现在开头，我是主持人xxx，我是主持人xxx。

甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，盼望将美妙的品行、强健的体魄寓于其中？

乙：是谁，在我们生病的时候，很多次向上苍祈祷我们的康复，甚至情愿灾难以数十倍的强度降落于他们身上，以换取我们的平安？

甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的快乐与苦恼，牵动着他们的丝丝心弦？

乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。或许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。

甲：那么，就请在今日，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

(合)让我们带着感动，进入“感谢有你”主题班会的第一站――感恩父母。

a:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。

b、感受父母爱

甲：我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。（甲点击，出示第一个视频）

乙：肾是人体特别重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！

乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。（出示其次个视频）

甲：由于母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！

合：每个孩子都是父母的珍宝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。

c、学生讲父母爱我的故事

（答案预设）生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，焦急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不同意，我就闷闷不乐。后来他们同意了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。

生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。

生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

生五：我在家每天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。

乙：那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢？

d、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。

f、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。

g、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、如何孝敬父母？

乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？

a播放视频，感受如何孝敬父母。

故事之一：《挨杖伤老》：

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣？”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”

故事之二：孟佩杰孝敬继母的故事。

b、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？(背景音乐：《母亲》

班会结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

附歌词：孝顺是疼爱孝心是祝愿，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满意，孝顺是疼爱孝心是祝愿，孝敬就是陪父母唠唠家常散漫步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子吃了多少苦，孝敬父母让老人的。晚年享享清福

主题班会教案篇六

一、学习目的

通过这次班会，让《中学生行为标准》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用标准来指导学生平常的言行。

二、活动简介

抓住学生学习行为标准为中心，通过竞赛，抢答，争论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品行。

三、活动过程

1、导入主题

亲爱的同学们，大家好，今日我们班会的主题是“行为标准”。那么，这次主题班会内容是什么呢？

这次的主题班会是一个有关行为标准的班会。你知道什么是行为标准吗？

固然知道，我们常常学习“中学生日常行为标准”、学校规章制度呢。

那么我信任你对行为标准肯定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就进行一个学问竞赛，看谁对行为标准知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规章，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看哪一组是冠军。下面是行为标准学问竞赛题

（一）简答题

1、行为标准共分四大局部？

2、上下课时同学们应如何做？

3、我校的校风是什么？

4、我校的学风是什么？

5、说出五种文明用语

6、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样？

（二）推断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。（F）

2、我们要生活简朴，不乱花钱。（T）

3、我们应配带好校牌如遗失，需要准时补办。（T）

4、我们可以因有事而不请假，任凭旷课。（F）

5、我们可以在操场上骑车。（F）

6、参与各种活动时，要准时，不能吃零食。（T）

7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）

8、观看电影表演时，可以说话，任凭走动。（F）

（三）自由发言

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

（四）争论题

只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组争论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

2、总结

学生乙：飞速进展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

学生甲：这需要我们从小养成标准的行为，自觉遵守根本的修身准则，擅长把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“中学生守则”和“中学生日常行为标准”，对我们来说是现阶段必不行少的一课。

学生乙：最终，引用列宁的一句名言作为完毕语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开头。”

班主任：行为标准主题班会到此完毕。

《主题班会》优秀教案篇七

指导思想：

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全学问、营造关注安全、关爱生命的气氛、进一步增加师生的安全意识，提高防范各种安全事故的力量，最大限度消退学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要留意哪些方面的安全，并能做到时时到处留意安全。

活动过程：

一、谈话导入

男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、教师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是教师们每天都要对我们说的话。

合：让我们永久将安全牢记在心中。一(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在开头。

教师：安全问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小朋友不留意安全。这一节课，我们来争论一下在校园里如何做好安全。

二、学习安全学问

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。作为学生，我们大局部的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应当怎样做才是最安全的呢？

（一）大嘴巴争论：

1、集会、做操时，我们要留意什么？

a.集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按挨次入、退场。

c.集会时要用心听，做操时动作要标准。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）

2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？

争论、反应。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩嬉戏。

③无事不上楼。

3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能任凭触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人任凭触摸电器设施。）

4、学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危急，无一人爬。）

5、上厕所时应当怎么样？（不抢先、不拥挤。）

6、学校里哪些地方我们也不能任凭乱爬？

①不能任凭爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校四周的建筑。

（二）教师将同学们所说的内容进展了归纳，下面请同学们仔细听：

(a)在校园内活动时该怎样留意安全？

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学连续往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正值嬉戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

(b)在教室内活动应怎样留意安全？

在室内活动，有很多微小的事情值得同学们留意，同样简单发生危急。这主要有以下几个方面：

1、防磕碰。目前大多数教室空间比拟狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。

2、防滑、防摔。教室地板比拟光滑的，要留意防止滑倒受伤；需要登高清扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。

3、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，防备不慎发生坠楼的危急。

4、防挤压。教室的门、窗户在开关时简单压到手，也应当到处当心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危急物品进校园，杜绝玩火等行为。

6、防意外损害。改锥、刀、剪等锐利、锋利的工具，图钉、大头针等文具，使用时必需有教师指导，用后应妥当存放起来，不能随便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外损害。

(c)课间活动应留意什么？

课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面：

1、室外空气新奇，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

2、活动的强度要适当，不能做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精神集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追.逐打闹，避开消失担心全事故。

4、活动更要要留意在安全状况下，要避开发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危急。

(d)放学回家时应留意什么？

每天放学后全体同学必需在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要快速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

男：同学们，我们都知道了在校园中应当怎样留意安全，可是假如我们没有根据教师的要求去做，会发生什么状况，又会带来怎样的后果呢？请听教师讲故事。

（三）讲故事明道理。

女：同学们，听了这个故事后，你最想说什么？

女：是呀！这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永久放在第一位。同学之间相处时，要相互谦让，要随时改正自己的问题，防患于未然。

三、师生齐做安全选择题

男：现在是轻松非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。

（一）、选择题：

1、下课了，不能干什么：a.打球b.追逐打闹c.跳绳d.玩危急嬉戏

2、哪些东西不准带进校门：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品

3、哪种行为不对：a.跳高、跳远b.攀越围墙、滑楼梯c.翻单杠、荡秋千

4、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是()

a、原谅同学或报告教师，让教师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。d、叫家长到学校来教训对方。

5、在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行

6、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？

①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯嬉戏。

7、假如你在学校里观察很多同学挤成一团，你应当怎么做？

①抓紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看喧闹。

③状况危急，立即报告教师。

8、下课了，下面的哪些嬉戏简单造成意外损害？

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

9、清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急？

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

10、小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做？

①向父母、教师、同学寻求帮忙。②找时机狠狠报复小刚。

11、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃？

①可以②不行以

女：请大家仔细思索，这样做对不对？

（二）、推断题：

（1)使用刀具时，相互比划、打闹。(）

（2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。(）

（3)用手或金属制品去接触插头底部。(）

（4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。(）

（5)用沙子或泥土打仗。(）

（6)下雨天，在湿的地面上奔驰。(）

（7)站在凳子上往阳台下看。(）

四、学儿歌

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。生疏人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！

教师读并逐句讲解，后师领生读，并要求生背诵。

五、总结

男：同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

女：是呀，一时的不文明，不当心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但许多时候由于不文明的行为却造成了严峻的损害，甚至死亡。平常肯定要提高警觉。

男：下面请听匡教师讲话。

教师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了安全的重要。教师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢乐乐地长大。

合：二(1)班《校园安全伴我行》主题班会现在完毕。

优秀主题班会教案篇八

一、活动目标：

1、学问与力量目标：让学生了解祖国的绚烂文化，提高学生的审美力量。

2、通过展现有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培育学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。

3、增加学生的爱国情感和爱护祖国传统文化的意识，从而激发对宏大祖国的挚爱之情。

二、活动预备：

1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。

2、图片，文字资料。

三、活动人员：全校师生。

四、活动过程：

1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开头！

2、活动开头：

同学们从古到今，中华民族制造了很多让炎黄子孙引以骄傲的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许很多多的艺术珍宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗？

然而，社会主义核心价值观的核心内容是提倡：“富强、民主、文明……”这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。

3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今日起，我们建议：

（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，喜爱我们的国家。

（2）团结友爱，帮忙有需要的同学。

（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做奉献。

（4）班干部起好带头典范作用，仔细工作，治理班级；值日的同学仔细完成值日任务。

每个人都担当起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

教师总结：或许我们每个人的力气都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，集合起来，就是大大的爱。在班集体中，教师期盼大家每个人都发挥自己的特长，奉献出自己的一点点力气，那样我们的班级就有大大的力气。大家知道，我们宏大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领悟了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的仆人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。

主题班会教案篇九

一、教学目标：

经过本次活动，让学生了解交通、活动、意外大事中必备的安全学问，懂得安全的重要性，明白时时刻刻要留意安全，培育自我爱护意识，并把自我学到的安全学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。

二、教学过程：

（一）、导入

生命是珍贵的，每个人都仅有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自我失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不期望发生的事故，葛威，一个得意的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永久地离开了我们。那天早上，就在那个严寒的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！

出示主题：珍爱生命、安康成长

（二）、明理导行

1、这位得意的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的杯具，在我们的生活中，还有许多许多——展现资料

2、在你的生活当中，你还明白哪些像发生在葛威身上的杯具。

（1）生争论、介绍

（2）小结、过渡：我们每一天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不细心，就可能发生意外。所以，我们必需留意交通安全。此刻，我们一齐来了解一下交通方面的常识。

3、安全过公路

（1）熟悉红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）争论：没有红绿灯的公路或大路怎样过？

板书：先往左看，再往右看，靠右行

（3）嬉戏“过公路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样貌，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过公路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要留意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应当留意哪些担心全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追逐汽车、在上下楼梯时拥挤……）

5、熟悉特别作用的电话号码

我来考考大家，你们明白哪些特别的电话号码它们有什么样的好处呢？

出示：120230114119

6、了解在家里、在校外自我爱护自我的方法

我们不仅仅要留意交通安全、活动安全，还必需对我们身边的人和事坚持必需的警觉。说说假如遇到了以下情景，你会怎样做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放学回家的路上，两个生疏人强迫你跟他们走；

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结

1、说说自我学了这节安全课后的感受

2、在写有“珍爱生命、安康成长”的建议书上团体签名。

《主题班会》优秀教案篇十

【教育目的】

1、通过这次活动，培育学生上课用心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答下列问题；作业仔细认真做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2、通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

【活动预备】

1、培育两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

2、请每位学生认真观看班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、预备一些优秀作业。

5、预备花瓣和大小红花若干。

【活动过程】

主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要用心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开头我们今日的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿美丽吗（“美丽！”）今日呀，我要看