山东省乐陵市实验中学2023第二学期初二备考：绿色开花植

第11页绿色开花植物的一生一、选择题〔本大题共20小题〕用如图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。假设将种子②与③设为对照，那么探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响〔〕A.适宜的温度

B.一定的水分

C.充足的空气

D.持续的光照

在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于以下四个曲线图的分析，正确的选项是〔〕

A.甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降

C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

D.丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构。从花的主要功能看，花的主要局部是〔〕A.花柄 B.花托 C.花瓣 D.雄蕊、雌蕊如图是菜豆种子结构示意图，以下表达不正确的选项是〔〕A.胚由①②④⑤组成

B.营养物质储存在⑤中

C.萌发时，④先突破种皮

D.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚如图是观察菜豆种子实验时看到的各局部结构，以下说法正确的选项是〔〕

A.①②③④共同组成种子的胚

B.①是胚轴，能发育成茎

C.①和③的细胞不具有分裂能力

D.①②③共间组成种子的胚

以下花的各局部结构中，能形成种子的是〔〕A.胚珠 B.子房 C.受精卵 D.胚如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，以下说法错误的选项是〔〕

A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的

B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的

C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的

D.大豆油主要来自图丁中的④如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，以下有关表达不正确的选项是〔〕A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌〞的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获〞空气中的氮．研究人员已经用西红柿成功完成实验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模实验．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力，以下有关表达，正确的选项是〔〕A.固氮醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于真菌，都能固定空气中的氮

B.将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术

C.西红柿和小麦、玉米的种子的主要局部都是胚，有受精卵发育而来

D.生产氮肥时形成的PM2.5依次穿过毛细血管壁和肺泡壁进入血液中番茄果皮红色〔D〕对黄色〔d〕为显性，假设将红色番茄〔Dd〕的花粉授到黄色番茄〔dd〕的多个柱头上，那么黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是〔〕A.红色，dd，Dd

或

DD B.黄色，dd，Dd

或

dd

C.红色，Dd，Dd

或

dd D.黄色，Dd，DD

或

dd“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。〞发育成植物的枝条和绿叶的是〔〕A.根 B.茎 C.叶 D.芽如图为桃的果实结构图，关于果实和种子的形成，表达正确的选项是〔〕A.果实由果皮和种子构成

B.①表示果皮，由胚珠发育来

C.②表示种子，由受精卵发育来

D.果实由子房壁发育来

种子萌发不需要的外界条件是〔〕A.充足的空气 B.一定的光照 C.适宜的温度 D.适量的水分曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化．以下对四幅曲线图〔如图〕的解释，错误的选项是〔〕

A.甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化

B.乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化

C.丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系

D.丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化假设一颗花生果实有3粒种子，那么这颗花生果实是有〔〕A.1个子房和1个胚珠发育来的 B.1个子房和3个胚珠发育来的

C.3个子房和1个胚珠发育来的 D.3个子房和3个胚珠发育来的花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是〔〕A.子房、受精卵、珠被 B.子房、胚珠、受精卵

C.子房壁、胚珠、受精卵 D.子房、胚珠、卵细胞以下有关绿色开花植物受精以后花的各局部发育形成的结构中，错误的选项是〔〕A.子房→果皮 B.胚珠→种子

C.受精极核→胚乳 D.受精卵→胚一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有〔〕A.胚 B.胚乳 C.胚芽 D.子叶贮藏粮食的适宜条件是〔〕A.低温、潮湿 B.低温、枯燥 C.高温、枯燥 D.高温、潮湿储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是〔〕A.缺少水分 B.温度较高 C.缺少阳光 D.缺乏营养物质二、综合题〔本大题共3小题〕玉米是最重要的粮食作物之一，是公认的黄金食品，玉米成熟快、产量高、耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织〔WHO〕将它称为人类膳食结构的平衡大使．如图是玉米种子、玉米植株和菜豆种子，请根据答复以下问题：

〔1〕农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的[______]______内贮存了大量的营养物质，以保证它的正常萌发，而菜豆种子储存营养物质的是[______]______．

〔2〕玉米种子的主要结构是______，由______〔填写图中的序号〕组成．

〔3〕人们通常采取______的方式来防止玉米缺粒的现象，具体的操作方法是：首先用纸袋套住玉米的[______]______，轻摇玉米茎秆收集花粉，然后将收集好的花粉倒在[______]______．某小组同学在培养皿内分别放入等量的纸巾，各放10粒豌豆种子在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，据表答复以下问题：培养皿〔组别〕甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度〔℃〕2323235纸巾干湿状态潮湿枯燥潮湿潮湿发芽率95%095%0〔1〕上表的实验设计中共包含了______组对照实验。

〔2〕甲和丙进行对照，探究的问题是：______。

〔3〕每个培养皿中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是______。

〔4〕根据甲、乙两组的结果，得出的结论是：______。

〔5〕甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______。2023年4月8曰，第三届津溪桃源桃花节在天津市武清区汊沽港镇开幕，桃花以其优美的身姿、鲜艳的颜色和芬芳的气味，吸引了众多游客，如下图为桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①〜⑥表示每个时期的相关结构，请根据所学知识答复以下问题：

〔1〕从甲到乙的过程所需要的环境条件是适量的水分、充足的空气和______，在萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成______．

〔2〕在图乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是______．

〔3〕在图丙中，桃树的茎能逐年加粗，主要原因是______．

〔4〕在图丁中，花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，其中一个精子与[⑥]胚珠中的______相结合，形成受精卵，⑥发育成图甲中的[①]______．【答案】1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C

8.D 9.B 10.B 11.D 12.A 13.B 14.B

15.B 16.B 17.A 18.A 19.B 20.A 21.②；胚乳；⑫；子叶；胚；③④⑤⑥；人工授粉；⑦；雄蕊〔或雄花、雄花序〕；⑧；雌蕊〔或雌花、雌花序〕

22.3；光照对种子萌发是否有影响？；减少误差；种子的萌发需要一定的水分。；种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠

23.适宜的温度；根；成熟区；茎中形成层细胞的分裂；卵细胞；种子

【解析】1.解：②种子在水面上有充足的空气，③种子浸没在水中缺乏充足的空气，其它条件都相同，因此假设将种子②与③设为对照，唯一不同的变量是充足的空气。所以探究的是充足的空气对种子萌发的影响。

应选：C。

〔1〕种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

〔2〕对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。2.解：A、甲图表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗后，有机物的含量变化，因为幼苗出土后进行光合作用，有机物先减少后增多，A错误；

B、乙图中bc段肺容量减小，肺内气压升高，膈肌舒张，顶端上升，B错误；

C、丙图说明人体消化酶活性受温度影响，但人是恒温动物，体温恒定，所以人在寒冷时并不影响体内消化酶对食物的消化，C错误；

D、图丁中，A是生产者，数量最多，鼠以草籽等为食，所以鼠数量多，草的数量就会减少，但影响不会太大，否那么生态平衡就会遭到破坏，故A表示草，B表示鼠。D正确。

应选：D。

①种子萌发过程中，吸收水分，所以鲜重一直增加。②肋间肌和膈肌的收缩和舒张，完成吸气和呼气动作。③消化酶的消化作用，受温度影响。④食物链中的生物，具有相互制约的作用。

能够正确理解相关曲线表示的生物学知识。3.解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的局部是雄蕊和雌蕊。

应选：D。

此题考查被子植物花的结构模式图和种子结构的有关知识。结合植物的受精及果实和种子的形成过程理解本知识。

雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要局部。4.解：A、胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，是种子的主要结构，正确。

B、菜豆种子的养物质储存在⑤子叶中，正确。

C、萌发时，②胚根先突破种皮，并发育成根，错误。

D、菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，可见，菜豆种子和玉米种子都具种皮和胚，正确。

应选：C。

菜豆种子由着胚组成，图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。

掌握种子的结构是解题的关键。5.解：A、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，A正确。

B、②是胚轴，能发育成连接根和茎的局部，B错误。

C、①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力，C错误。

D、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，D错误。

应选：A。

菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构。

明确菜豆种子的结构特点是解题的关键。6.解：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，可见A符合题意．

应选A

此题可以从果实与种子的形成方面来分析解答．

果实种子形成可结合图来帮助理解和记忆，效果会很好．7.解：A、图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；

B、图甲中的③是根是由图丁中的③胚根发育而来的，B正确；

C、图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，③子房壁发育成果皮，C错误；

D、大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确，

应选：C。

从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的雌蕊结构①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠；图丙是果实的结构，①果皮，②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。

解答此类题目的关键是种子的发育过程和果实种子的形成。8.解：A、曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，A正确；

B、种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，那么细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示种子干重变化。正确。

C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；

D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。

应选：D。

绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。

光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。9.解：A、固氮醋杆菌和根瘤菌结构相似，都属于细菌而不是真菌，错误；

B、将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术，正确；

C、西红柿是果实是由子房发育而来，而不是由受精卵发育而来，错误；

D、生产氮肥时形成的PM2.5依次穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，而不是依次穿过毛细血管壁和肺泡壁进入血液中，错误。

应选：B。

〔1〕细菌的根本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．

〔2〕基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．

〔3〕一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．

〔4〕肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成．

解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用以及现代生物技术的应用．10.解：植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以“假设将红色番茄〔Dd〕的花粉授到黄色番茄〔dd〕的多个柱头上〞，那么黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。

“假设将红色番茄〔Dd〕的花粉授到黄色番茄〔dd〕的多个柱头上〞，形成种子胚的遗传图解如图：

，

从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd．所以“假设将红色番茄〔Dd〕的花粉授到黄色番茄〔dd〕的多个柱头上〞，那么黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。

应选：B

〔1〕生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

〔2〕“番茄果皮红色〔D〕对黄色〔d〕为显性〞，那么红色番茄的基因组成是DD或Dd，果皮黄色番茄的基因组成是dd．

〔3〕受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子．只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变．11.解：将来发育成枝条的结构是枝芽。下面是枝芽的结构示意图：

枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝条。

应选：D。

来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。

芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。12.解：A、果实包括果皮和种子，A正确；

B、①表示果皮，由子房壁发育来，B错误；

C、②表示种子，由胚珠发育来，C错误；

D、果实由子房发育来，D错误。

应选：A。

植物完成传粉与受精两个生理过程后，子房发育情况如下：

明确果实与种子的形成过程即能正确答题。13.解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出一定的光照并不在种子萌发条件之内．

应选：B．

种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．

种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起．14.解：A、大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加；因此在大豆种子萌发过程中有机物的含量是先减少后增加，A正确。

B、血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加，B错误；

C、图丙中开始时没有光照，只进行呼吸作用；随后与横座标的交点是光补偿点，表示光合作用强度等于呼吸作用强度；接着上升过程表示光合作用随着光照强度的增加光合作用增强，最后不再随光照强度的增强而增强。C正确；

D、人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。

当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。D正确。

应选：B。

大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加．

血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化．

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．

此题综合考查了生命活动中的曲线关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．15.解；由上图可知，子房发育成果实，胚珠发育成种子，即种子的数目取决于胚珠的数目，因此，一颗花生果实里有两个种子，那么，这颗花生果实是由1个子房，两个胚珠发育来的，应选项B正确。

应选：B。

一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．

如图：

明确果实与种子的发育过程是解题的关键．16.解：一朵花中主要局部是花蕊，包括雌蕊和雄蕊．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，雄蕊里面有花粉，内有精子，落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉，精子和卵细胞结合形成受精卵叫受精，一朵花经过传粉、受精后，子房的发育过程为：，所以花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是子房、胚珠、受精卵．

应选：B

此题考查果实和种子的形成，结合花的结构以及果实、种子的形成进行解答．

花的结构以及果实、种子的形成是中考的重点，应主要比拟掌握．17.解：子房各局部受精后的发育情况为：

可见，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精极核发育成胚乳，受精卵发育成胚，A错误．

应选：A

一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．

果实种子形成可结合图来帮助理解和记忆，效果会很好．18.解：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要局部，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的局部，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚。

应选：A。

种子一般包括种皮〔有保护作用〕、胚乳〔储存营养物质〕和胚〔包括胚根、胚芽、胚轴、子叶〕．

种子中最重要的结构是胚，它是由受精卵发育而来的．19.解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、枯燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C．相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年．许多国家利用低温、枯燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．

应选：B．

此题考查种子的保存在农业生产上的应用．多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境比照比照进行记忆分析．如农民将收获的玉米挂在屋檐下．

保存种子的最直接方法就是低温、枯燥．20.解：仓库里的小麦种子一般不会发芽，主要原因是缺少水分。

应选：A。

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．21.解：〔1〕农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的[②]胚乳内贮存了大量的营养物质，以保证它的正常萌发，而菜豆种子储存营养物质的是[⑫]子叶．

〔2〕胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，胚包括③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根四局部，因此玉米种子的主要结构是胚，由③④⑤⑥〔填写图中的序号〕组成．

〔3〕人们通常采取人工授粉的方式来防止玉米缺粒的现象，具体的操作方法是：首先用纸袋套住玉米的[⑦]雄蕊〔或雄花、雄花序〕，轻摇玉米茎秆收集花粉，然后将收集好的花粉倒在[⑧]雌蕊〔或雌花、雌花序〕．

故答案为：〔1〕②；胚乳；⑫；子叶

〔2〕胚；③④⑤⑥

〔3〕人工授粉；

⑦；雄蕊〔或雄花、雄花序〕；⑧；雌蕊〔或雌花、雌花序〕

〔1〕玉米种子和菜豆种子结构的异同点：相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里〔2〕种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．〔3〕异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的时机，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的时机，影响到果实和种子的产量．为了弥补传粉缺乏，人们常采取人工辅助授粉的方法．．

〔4〕图中，①果皮和种皮，②胚乳，③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根、⑦雄蕊〔或雄花、雄花序〕、⑧雌蕊〔或雌花、雌花序〕、⑨胚轴、⑩胚芽、⑪胚根、⑫子叶、⑬种皮．

解答此类题目的关键是理解掌握玉米种子、菜豆种子的结构和人工授粉的方法以及正确识图．22.解：〔1〕甲与乙以水分为变量形成对照实验，甲与丙以光为变量形成对照实验，甲与丁以温度为变量形成对照实验；乙丙、乙丁和丙丁都有2个变量不能形成对照实验。因此上表的实验设计中共