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文档简介

《奔向彩虹》教案设计

体育教案《趣味定向跑》

任教班级：五年级130班人数：51人授课教师：梁俊

内容1、定向跑2、接力跑目

的

1、认知目标：90%学习定向运动学问，使学生能够描述定向跑的根本方法及规章，让学生知道耐久跑的不同形式。

2、技能目标：根本把握定向运动技能。通过定向运动，进展学生耐久跑的力量。

3、教育目标：让学生学会合作，在合作与沟通中体验运动的欢乐。培育学生坚决英勇、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。重点进展学生耐久跑的力量。难点把握定向运动技能。器材录音机一台、U盘一个、桌子10张，小黑板4块，彩虹卡52张挨次教学内容组织方法教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常规：

二、队列练习：

原地转法

三、热身活动：

舞蹈：

《barbarbar》

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△△△△△△

△△△△△△

★

1、检查人数、着装并问好；

2、宣布本课内容与目标。

1、口令指挥；

2、订正错误。

教师领做；口令指挥。

1、体委整队，报告学生人数；

2、集合快、静、齐。

1、留意力集中；

2、在教师的口令指挥下，进展练习。

1、听音乐仿照练习；

2、积极仿照，大胆展现。

。

6

1

1

3

5

小

中

基

本

部

分

四、定向跑练习

（一）画彩虹

1、教师讲解嬉戏规章和要求。

2、巡察指导学生练习。

（二）贴彩虹墙

1、教师讲解嬉戏规章和要求。

2、教师发出开头动令。

3、爱护与帮忙学生完成练习。

散点

四列纵队

1、教师示范讲解嬉戏方法，引导练习；

2、观看学生练习状况，巡回指导。

3、参加学生练习，赐予评价。

1、教师讲解竞赛方法和规章，组织学生进展竞赛。

2、正确评定胜败。

1、仔细观看、积极练习；

2、积极仿照，大胆展现。

1、遵守规章、积极参加；

2、争当“优胜组”。

10

1

18

8

大

中

结

束

部

分

一、放松活动：

舞蹈：《虫儿飞》

二、总结。

三、师生再见、归还器材。

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

△△△△△△

△△△△△△

★

1、教师领做，口令、手势提示。

2、总结本次课的状况。

3、宣布下课。

1、仿照教师动作，身心放松。

2、仔细听讲。

3、下课，整理器材。

1

4

1

小练

习

密

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