五(2)班家长会发言稿

第76页共76页五(2)班家长会发言稿五(2)班家长会发言稿。五(2)班家长会发言稿一,班内的情况:我们班共38人,20个女生,18个男生.男女生的比例平衡.因为男孩子难免会淘气捣蛋,自我约束才能不强.需要学校和家庭两个方面齐抓共管,这样才有利于他们养成良好的学习习惯,获得更优异的成绩.二,孩子进入高年级的变化:1,学习方面:知识学习广泛了,学习内容增加了.因为如今除了根底知识以外,课本上,习题中更多的是一些比拟"活"的题目,更多了一些有难度的题目,所以这就对学生提出了更高的要求,根底必须扎扎实实的掌握,该记还要记,该练的还得反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的改变还表如今难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了.五年级的学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学."因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:"今天老师没布置作业."那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,"今天没有作业"这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶然没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求的更广泛,因此成绩越来越好,或者有明显进步.而同时也有一部分同学出现惰性,怕辛苦,偷懒耍滑,这些学生想要把成绩进步上去,就需要我们老师和家长共同地关心他们,帮助他们,付出更多的辛苦.但是只要孩子有进步,我们付出再多都是值得的!今年,我校正在进展"书香校园"的系列活动之一——语文课外阅读活动.课外阅读就是最经常的,直接的语文理论,是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与开展的需要.我校以进步学生阅读才能,写作才能为导向,以丰富学生的课外生活,进步学生情趣为目的,特制订施行方案.学校为了学生的开展,特在图书室添置了一批新书.我们五年级如今必读的书目是《变成星星的七兄弟》,《救了主人命的舌头》,《比大人还聪明的少年》,《用一只手鼓掌》,《小学语文课文同步拓展阅读》.如今在你孩子手上就有其中的一本,这些书装帧精巧,学生很爱看,课余时间都迫不及待地捧着阅读.这是一种很好的现象.2,心理方面:五年级的学生很多事情都处于好奇,似懂非懂,开场有独立性,自尊心逐渐增强.不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要容许他们的要求,同意让孩子自己试试.另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度.3,思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开场有自己的意向,自己的打算,也就是有些家长说的:"我们孩子很倔强,不听我们家长的话了."但是他们的区分力弱.不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,主要的是大人的"口风"必须一致.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更区分不清楚了.如今的孩子很时尚,往往会形成一些不太好的风潮下面我将列举几个:1,有些同学盲目崇拜明星的,崇拜到连包练习册的封面也用明星的海报.2,有些同学特爱看一些成人的连续剧,因此说话也是成人化,甚至学生不该懂的他们也懂.3,还有人上QQ聊天.孩子说大不大,说小不小,她们的判断才能毕竟是有限的.万一碰到了不太好的人,后果不堪设想.另外我也想说说关于青春期的事.特别是女孩子,家长更应关注,如何正确引导,如何帮她掩饰等,都应考虑好.因为女孩子的自尊心是很脆弱的.假如她这方面有所困扰或是有些烦恼.试问她怎能有心思上我们学校去年虽然已组织全体高年级女生观看了录像片,但毕竟只是朦胧的介绍,实际情况只有家长及时地做出处理和引导了.三,对家长的几点希望:1,注意催促孩子按时完成作业,特别是一些口头作业,有些不自觉的孩子,就不肯做.幸好我在家校路路通上每天给你发消息.目的就是让你根据自己孩子的特点,提醒,催促孩子做好.养成一个主动预习,复习的好习惯.好习惯某种程度来说就意味着好成绩,就意味着成功离我们不远了.另外要提醒孩子上学不要忘记带作业本等,准时到校,不要迟到;2,晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠,也保证孩子按时到校.有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;3,请关注孩子的学习过程.考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标.在某种程度上可以说,学习过五(2)班家长会发言稿第2页程的一些特点比分数更重要.有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立考虑不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制.4,适当地给孩子零用钱.零用钱给的太多并不是好事.有些孩子放学后就去买零食吃.有些甚至买一些看上去不太卫生,不太平安的食物.5,创设良好的家庭育人环境.(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起对待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,擅长发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地对待自己的缺乏,共同制订方案帮助他们改正缺点.)6,经常带孩子们接触社会,研究社会的各种现象,去创造美妙的生活.(双休日,假期交好朋友,参加有益的社区活动,参加体育锻炼,做小实验,搞小创造,编手抄报,编作文集等,使孩子们全面开展.)7,正确对待孩子的分数.(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在.)8,春天是麻疹,流感,流脑等呼吸道传染性疾病的多发季节,请多关注孩子的安康状况,积极防治!最近接上级文件通知,假如孩子发烧38度以上,有流感样病症的学生,要及时就诊,并回家休息,暂停到校上课,这既为孩子身体着想,也为了及早控制传染.希望得到您的支持和理解!9,也请家长注意教育孩子堵不如疏,比方一点不让看电视,这也不现实.也不能不负责任的放任,不管不问.更不能盲目地严管.如打骂,这会给孩子的心灵留下阴影,对于以后的生活是极为不利的.各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,因为你们具备天才教育家的三大法宝:一,无条件地信任.二,耐心地期待.三,毫不吝啬的奖赏.学校和家庭和谐配合才能培育出我们新世纪的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,愿我们合作愉快!!谢谢大家!【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读家长会发言稿2家长会发言稿2我省南京的高考之痛确实是发人深思的,学生的全面素质虽好,但假如进不了一个好的学校继续深造,学生恐怕也就会失去一个良好的开展环境.这学期我校领导首先在大的教育方向上做了调整:为增加孩子们在学习上的投入时间和投入程度,首先增加了每周六上午的教学时间进展辅导或双周练习,然后又安排了每周四个下午的第四节课时间进展四门学科的个性辅导,在期中考试前的半个月直至如今还安排了补差和提优辅导,各位任课老师平时更有个别辅导的随时安排;另外还增强了早读课和晚自习的管理,早读课书声朗朗,晚自习那么鸦雀无声.看看孩子们一次次考试成绩的变化,我们应该能欣喜地看到这样做的收效是很大的,当然最大的收效是孩子们能在学习时做到静心投入了,好的学习习惯的养成是孩子们求学生涯中的一枚珍贵法宝!会让他们受益一生!当然这首先要感谢各位家长的理解,支持和配合引导!回首和孩子们度过的这些日子,我的感触是很多的.记得9月1号孩子们来报导,我们班只有少数家长跟随孩子到教室来,但是所有的孩子都能主动地与我招呼和交流,孩子们毫不陌生的侃侃而谈深深地打动了我,他们独立的才能,较宽的知识面和大方的性格我很欣赏!但第一个晚自习也告诉了我:部分孩子的纪律观念较为薄弱,学习的定心程度和刻苦程度不够,再后来我还发现少数孩子不能正确判断老师的良苦用心,不能正视老师的批评教育,容易出现与老师顶撞的情绪.针对孩子们的这些特点,我觉得首先得建立起严明的班纪班规和踏实稳重的班风学风.班级的常规管理我们细化到每一节课,每一个生活学习的环节,采用值日班干负责制,对每一天的学生表现进展量化打分,周值日班干进展汇总亮分,并及时进展整改.我还组织学生重新制定了班风"真善美,净静进",成才先成人,"真善美"是对孩子成人的根本要求,"净静进"一方面是从创设学习的环境气氛上考虑的,另一方面更是对孩子学习时心态的高要求,我首先组织了孩子们进展讨论,并对照自身找到完善自己的努力方向.应该说,这些举措一开场就得到了很多孩子的认同和承受,但由于部分孩子一下子适应不了与初一不同的管理形式,我的工作一度开展得很困难,与一些孩子之间的摩擦也是时有发生,在孩子们面前我示弱过,在孩子们的背后我更有痛心的考虑,但我没有放弃,一方面我是个要强的人,我希望我带的班能尽量的好,另一方面,也是家长的我能深入地体会到家长的心!更何况我们是全寄宿制的学校,我深知我的责任重大,孩子一周有五天半的时间在我们的身边,我们是老师,也兼有一份家长的责任,再困难我也要做下去!更何况我的身后还有你们的支持!在这我首先要感谢大多数孩子的家长,你们有的主动和我交流孩子的情况,使我获得了与孩子交流的一手资料,有的在我必需要有你们配合教育时,你们总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子,你们的支持和帮助给了我无穷的动力!我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动,我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰!祁磊在和李博恒玩闹时扭折了手,双方家长都表现了很高的修养和素质,我很感动.我这样对孩子们说:你们的家长都有着很高的素质,在他们的熏陶和引领下,我有足够的理由相信,你们也一定会成为一批高素质的优秀人才!确实孩子们身上有很多的优点.不少女孩子学习主动性强,肯钻研,学习成绩一直能保持领先,而且善解人意,自我要求也很高,不管做什么事都很认真,各种习惯好,生活成绩也很好!孙天驰,祁磊,史博,李博恒,唐晶智等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话(其实这也是这一时期男孩子正常的天性),但他们学习时能做到及时收心,学习效率较高,与老师交流直爽,大多能大胆地表达自己的看法,当老师们指出他们的缺乏时也能及时地改良;夏恺,徐致远,范奎,麟等一些孩子虽然刚开场学习的兴趣不是很高,甚至有厌学的苗头,但通过与老师们交流后,学习的兴趣燃旺了,与老师的关系融洽了,学习成绩一次次在进步,特别是夏恺同学,这次期中考试四门总分已经进入了班级的前列!而且能用自己的特长为班级效力,班级黑板报有他的功绩,运动会上也有他的奋勇争先!老师们都说夏恺换了一个人;胡滔滔,顾静,吴艳,阙梦颖等一些女孩子生性活泼,刚开学时老要在周记里"郁闷"得不行(郁闷是当今孩子老喜欢用的词),发现这个苗头后,通过与她们谈心,她们都能正视学校的举措,学习时投入度加大了,能理解老师的良苦用心了,学习成绩也一次次进步了;侯雨萌,冯子乐,刘伟,龚程,贺晶靖,张超一等孩子家教素养好,总能很谦逊地和老师交流;很多孩子都不同程度地在各自的薄弱学科上有了进步;校运动会上我班运发动也为班级立下了汗马功绩!孩子们的进步构成了班级的进步,期中总结时年级,校级领导几次在大会上表扬了我们班的成绩,今天我要借此时机代表孩子们向我班的老师和家长们表达我诚挚的谢意:这一切的功绩浸透着你们的辛劳,谢谢你们!并恳你们一如既往地关心关爱孩子们的成长,我代表孩子们向你们誓言:我们班会越走越好!当然我清楚地知道,孩子们的潜力还需要进一步挖掘和发扬,青春期的孩子具有着多变的心理特征,我们的工作任重而道远!还有部分孩子还没能真正地从心底承受我,我要不断地改良自己的教育方式以增加教育的效率.在这里,我还要恳请家长们能多多帮助我和其他的老师,让孩子们能真正地从心底里认同我们老师的教育,因为只有"信其师",才能"从其道"!我的汇报到此完毕,谢谢!六(2)班家长会发言稿范文尊敬的各位家长：你们好！在这阳光灿烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表六〔2〕班的全体任课老师对你们能从百忙之中抽空来参加学校的开放日活动，表示真诚地感谢！热烈地欢送！各位家长，日月如箭，光阴如梭。转眼间，你们的孩子来耀华上学半学期有余了，幸运地被选上超常班，在这段时间里孩子们的进步是宏大的，而我们学校的开展也是可喜的。如今，我先向各位家长汇报一下我们学校在几年中所获得的成就：一、介绍学校：1、办学求特色：学校重视学生的全面素质培养，推出了以“四大特色”“六项考级”为中心的特色教育。一年来获得丰硕成果：2023年我校学生参加“第三届全国师生优秀美术作品评选”活动，获得了一金三铜十四个优胜奖的佳绩。现学校走廊镜框的画就是获奖作品。2023年，我校选送的两个舞蹈《春之声》和《梁祝》参加深圳市首届校园民族艺术巡礼活动，均获金奖。2023年，我校学生参加第六届世界华人小学生作文大赛，分获一、二、三等奖。我校初一新生周佳青参加2023年全国华罗庚金杯赛获小学组金牌，这是深圳市第一次夺得全国华罗庚金杯赛获小学组金牌。短短几年来，我们学校已获得了很多的荣誉称号：校园文化建立先进学校，市绿色学校市一级学校等等。并受到了领导的高度肯定，还受到了省内外专家的高度肯定。2、德育上大做文章：耀华的德育教育，强调的是从大处着眼、小处着手，于细微处见精神；耀华的德育教育，强调的是全员性、参与性、可操作性，注重实效。耀华的德育教育，强调的是家庭与学校结合、社区与学校结合，形成全方位的、立体的德育。双百分赛，班主任工作准那么，学生、老师、干部值日考评制度，耀华学生“十项礼仪素养标准”，文明班级、文明寝室评比制度……保障了耀华的德育教育。3、教学质量稳步上升：耀华是重视教学的学校。耀华制定了独特的《课堂教学标准》，其中包含课前准备、老师组织教学的要求，学生答复下列问题、读书、写字的标准，讲练结合的“二十五比十五”和“三十五比十”原那么等等，标准的训练，合理的安排，大大进步了课堂教学效率。耀华还制定了一整套确保教学质量稳步上升的规章制度，如月考制，备课标准，课堂标准，作业标准，作业的周查月报，一对一的培优补差，考试命题的“七、二、一”〔即70%的根底、20%的开展、10%综合〕、“1：1.5”〔即试题容量扩大50%〕、“三交换”〔即交换命题、交换监考、流水阅卷〕原那么等。教学质量始终是耀华的核心，严格的教学管理是教学质量的保障。下面，我再来介绍我们六〔2〕班的详细情况。二、介绍班级：我们这个班级共有学生30人，来自十五所学校，由于是六年级下期转入的，学生在以前的学校已经养成了一些固定的形式，尤其是他们在过去的学校属于佼佼者，个个心高气傲，普遍存在自私、骄傲、难与人合作等缺点。要在短的时间迅速形成良好的班风学风压力是很大的，好在我们在座的家长都非常支持学校及我的工作，借此时机深深地感谢我们每一位家长。我们首先组建了班委，民主选举了班长和其他委员并实行任期一月制，大大调动了学生的积极性和增强了责任意识，另外我们还充分利用班级百分赛和个人百分赛来标准学生的行为，使良好的班风学风尽快地形成。三、几点希望：各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的施行，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要继续辅导孩子。比方，要积极培养孩子的自理才能，动手才能。我发现班里有一些孩子到如今书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的才能就渐渐进步了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子进步学习成绩，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！一(2)班家长会发言稿范文尊敬的各位家长朋友：您好!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。孩子一上学便开场承受有目的、有方案、有系统的学校教育。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，安康向上地开展。目前从我们理解的这个时期家长的一般情况是：1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心开展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性安康成长的现象。2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。3、关心子女的身体安康，对心理安康的认识与指导缺乏。各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?一、物质准备2.身体方面的准备。(1)要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心安康;(2)要求孩子积极锻炼身体，增强体质;(3)为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害安康;(4)保护好孩子的感觉器官，尤其是眼(视力)和耳(听力);(5)教育孩子注意平安。二、独立生活才能的准备(一)培养孩子的独立意识(二)培养孩子生活自理才能(三)培养孩子学习方面的动手操作才能(四)培养孩子效劳性劳动的才能三、学习方面的准备(一)培养孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对一定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。1.兴趣是学生喜欢学习的前提，而是学习好还必须有个正确地学习态度，也就是对待学习认真负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。2、要培养孩子坚强的意志。(二)培养孩子良好的学习习惯家长应该培养孩子如下的学习习惯：(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真答复下列问题的习惯;(4)培养孩子专心听讲的习惯;(5)正确地握笔写字、看书、读书的习惯;(6)保护书本及学惯用品的习惯。四、品德教育准备1、严格要求全面理解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和缺乏，严格要求;千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等根本道德观念;在日常生活中培养子女学会关心、学会谅解别人，养成文明礼貌、保护公物、遵守规那么等习惯。2、以身作那么家长是孩子第一任老师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别擅长模拟的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。毕业班家长会发言稿毕业班家长会发言稿尊敬的家长朋友们：你们好！家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活，如今已逐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒惰，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得坚强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样快乐。初中是孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子如今就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今天我们座到一起来只有一个目的，那就是为了明年的中考而准备，能进一步加强学校、老师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时使家长也可以积极参与到教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习光阴，获得最好的成绩，获得最大的开展，为进入高一级学校学习打下扎实的根底，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。刚刚我说了一点：进一步加强学校、老师与家长之间的联络，是“联络”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我，知道班主任我长什么样，在今天来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。很多的家长见到我得第一面都感觉到我很小，认为初三尖子班的班主任应该是一个比拟年长，有着丰富教学经历的老师。不过请各位家长相信，能站在尖子班的讲台上，我也是凭借着自己在广宇4年打拼的结果。首先我想谈三个问题：学校、我、任课老师为我们尖子班做了什么第一个：学校为我们尖子班做了什么在座的家长都知道，我们班和15班是初二时全校前110名分出的两个班，是广宇的精锐，明年广宇能考多少学生就看我们这两个班了。因此学校为我们两个尖子班装备了初中部最优秀的师资力量。语文：张梅芝老师，我们中学部业务最棒，课上的最好的语文老师，和隔壁班耿敬老师并称为广宇语文两大权威英语：司艳荣老师，快60了，一辈子兢兢业业，勤勤恳恳，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，用在她的身上一点也不夸大物理：肖征老师，徐州市优质课一等奖获得者，两个尖子班的物理都是他带的，是我校高薪聘来的骨干老师化学：王进老师，历史：于淼老师都是百里挑一的政治：高培刚老师，也是我县学科带头人，期中、期末考试命题人员我，许俊波，带他们数学，学生自有评价再者，开学到如今我们初中部已经屡次召开尖子班老师座谈会，讨论方法，明确目的，责任到人，确保明年中考再次大捷第二个：带这个班以来，我为这个班做了什么1.忠诚，进取，孝顺是每个学生的为人准那么我对学生明确要求：学会做人学会求知，进步素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我一直致力于先教学生做人，后教学生求知；要求学生“爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己”，对待学生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌弃、不放弃”。2.追求课堂高效，培养学生学习兴趣，激发内在向上意识，让他们脱离题海。要以一敌十，而不是以十挡一〔活，变通，举一反三〕。要让他们享受学习，享受学习带来的快乐3.独立考虑，刻苦专研这一优良品质的培养。多问问题是个好习惯，不会就问这不是很好。〔高中知识难度加大，更需要能耐住板凳上的寂寞)4.给班级注入一种精神，也就是班魂：言出必行，不达目的誓不罢休，永远不要对自己说不行，遇到困难要迎难而上、永不言弃，做任何事情要么不做要做就做好等优秀的品质5.同学间的要有竞争，但更要是好朋友，培养良好安康的心态〔他比我好就嫉妒，不讲话等〕第三个，任课老师给我们带来了什么初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神相貌，是我们全校学习的典范，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大打破。〔期中考试阅卷，成绩分析^p，学生到校就看到成绩〕丰县没有一个学校能做到这一点下面我向各位家长汇报一下我班期中考试的相关情况，这也是各位家长最关心的问题。这次期中考试和15班相比，根本上没有什么差距，平分秋色。但和第一次月考相比还是有些退步。年级前10名我班3个，15班5个年级前20名我班12个，15班9个年级前100名我班39个，15班36个虽然同学们的名次有很大差异，但是我们得清楚的看到几点，第一点：我们班年级前20名成绩是稳定的，没有波动特大的——稳定是前提第二点：不进那么退，假如一味的安于现状，自我感觉自己还是班级的前十名，那么总有一天会被其他的对手寄出局。第三点：年级35名到年级第8名只差10分，年级71名到年级第35名只差10分，年级100名到年级第50名只差10分，所以说分差并不大一分就好几个名次。所以说细节很重要，学习要严谨。两个尖子班只有75个百强第一是：分班原因第二是：三个补习班的原因下面详细说一说我班的一些学生，就算自己对他们的评价吧。数学课代表:宋冉冉，热情大方，为人豪爽，学习认真，一门心思的学习，她的辛勤和汗水，带动了班里学习数学的热情；她用她的勤奋、上进，影响了周围的一大批同学语文课代表：王业鹏，待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。两个多月的心血与汗水，使他成为14班一员虎将，语文老师得力的助手，我们张老师谈起他时赞不绝口，说他变化很大，变的自信，变得勤奋，变成了一个真正的男子汉。英语课代表：雷翔，豁达、洒脱、执着、向上。有强烈的进取心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反响快，爱动脑，肯钻研。进入初三以来，学____别主动，成绩进步很快，已进入了年级尖子生的行列。物理课代表：郭仅想，聪明好学，擅长开动脑筋，勇于探究，不耻下问，富有较强的进取心。进入初三以来，蕴藏在身上的潜力不可阻挡的爆发出来。他顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的典范。孜孜不倦地学习使他稳步跨入了年级尖子生的行列。化学课代表：刘肖肖，踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的楷模，锲而不舍一丝不苟的学习态度使得他成为初三年级顶尖的高手。历史课代表：王红梦，文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，一直在锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向自己的目的攀登着，我相信，有一天，定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。政治课代表：陈家硕，在老师的印象中，人员极好，聪明，有才智，学什么东西都特别快，因此不费力就进步到年级20强。学习委员：李娜，当之无愧的学习委员团支部书记：陈祖尧,学生会成员，班级卫生委员刘红雪，体委渠龙龙，还有班长，在班级中能起到模范带头作用，想老师之所向，急老师之所急，带着全班同学勤奋学习，为班级争得了一个又以个荣誉，在此向你们的家长说一声谢谢，请你们相信付出必有回报。我们班娄少夕，常玉敏，李前进，刘恕君，和思宏，渠莉莉，张梦葛等女生，可以这样说吧，我们班级所以的女生都是好样的，学校要求住校生6：10到而我们班的女生5：30根本都到齐了，太勤奋了。男生也是如此，孜孜以求，任劳任怨。每每想起这些优生，喜上心头，美滋滋的！！！感觉做什么事都是非常的热情，开心。下面请我们班的班长学习委员李娜同学向各位家长汇报一下详细的情况，因为她生活在这样一个群体中，比我更理解学生，有请。下面请学生代表，我们班刘肖肖谈以谈自己的感受。学校的现状丰县广宇中英文学校，创办于20xx年，今年是办学的第六年，它根植于丰县这片沃土，成长于丰县浓郁的文化积淀之中，承载者全丰县人民深深的厚爱，学校通过四年的开展已经走出了一条合适丰县经济开展，深受广阔家长朋友欢送的崭新的办学之路。当然广宇也走过了不少的弯路。真因为有这些矛盾的存在才使广宇逐渐的走向成熟。去年教育局马局长和李成立书记也加盟了我们学校，使我们的学校管理有上了一个新的台阶问题一：“初三的光阴已经过去了四分之一，成绩还能进步吗？今后该怎么办呀？”对策：“还能进步吗”，这个问题只有自己能答复自己。假如在做之前，就先否认了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。假如不放弃努力，即使明天就中考也有可能进步。到这个时候，进步十几分不易，但丢掉几非常却很容易，所以不要轻易对自己说NO。问题二：“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好似什么都会，又好似什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”对策：学习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着才能到了极限、成绩到了极点，反而是再进步的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。首先不要过分担忧，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么〔内容〕，该怎么学〔方法〕。把所要学习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的学习方案，再按步完成。做好短期方案和时间规划，是进步效率的有效方法。早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向〔学什么〕，二定量〔学多少〕，三定时〔花多少时间完成〕，四定法〔怎么学〕。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在进步”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。另外注意交换学习形式，防止单调机械的刺激产生的厌烦心理。比方穿插学科学习、变化学习形式等。问题三：“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，尤其是重点班学生，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，假如拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之那么安之，对目前状态承受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散漫步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。另外，不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必需要学会解放自己，别让心灵超载！问题四：“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”对策：假如你也有类似的担忧，请把所有担忧的方面都写出来，然后问问自己：所担忧的事情发生了吗？这种担忧对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就详细地去做。另外给你几点建议：〔1〕关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对将来的担忧，把精力放到学习的详细过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。〔2〕关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有进步吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己缺乏的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。〔3〕关注自己，不要关注别人。学习中的比拟、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非别人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比拟，获得进步方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经历。我们两个尖子班的学生都是好学生，让他不学习都不愿意，不需要我们多说，不需要多问，我想谈几点！！！1、防止叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种催促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要抑制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比方写个纸条放到书桌上。(饭桌上不谈成绩)2、防止许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比方“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么本质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。3、防止威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。4、防止比拟，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多典范，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里发动”，“某某多争气，一模又是全年级前一百名。”，这些看似鼓励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比拟，少成绩比拟，多和自己比，和过去比，和同等程度的比。5、防止过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。6、防止过多干预，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子进步，于是对孩子的时间进展规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不合适我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。7、防止期望过高我，们要根据孩子的程度提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多议论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。8、防止说那些科目差备考六注意创设良好的家庭气氛：有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把初三平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的气氛会对孩子的心态起到积极的调节作用。保持乐观愉快的情绪：家长首先要抑制自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？假如孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是平安岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。无条件地支持和鼓励：初三了，学生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是第一、二次考试成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要实在的帮助。家长可以和孩子一起分析^p丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰辛学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。多多和孩子交流沟，通倾听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起讨论解决问题的方法。另外很多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。重视孩子的心理安康：中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。注意调整饮食和睡眠：市场上各种补脑品、健脑品竞相上市，不少考生家长被这些产品广告搞得眼花缭乱，不知是灵还是不灵，不知买哪种好。营养学家告诫大家不要过分迷信保健品。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。在各位家长的面前我只能算个小辈，按理是不能提什么要求的，到最后我只提一个要求，就一个，那就是：把您的孩子的升学作为这一年中最大的，最重要的事去处理去经营。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们互相合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学，就业，乃至整个人生的开展打下坚实的根底。最后希望家长同志们对学校的工作，对我们的班级教育管理，对老师的教育教学多提珍贵的意见和建议。请您放心，有我许俊波和各位老师在您安心在家挣钱，我会尽自己的全力向各位家长交一份满意的答卷。下面请家长欣赏由语文课代表带来的班级誓词的朗读祝各位家长身体安康，工作顺利，家庭美满，万事如意。再一次谢谢各位家长的到来。新生班家长会发言稿第一篇您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢送!我们今天召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的理解幼儿园，理解老师以及小班幼儿这个学期的教育目的，和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联络。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23个，09年出生的有9个。二、介绍本学期的教学目的和教育理念。本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击别人等等。我们本期的教学目的是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模拟动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到开展。三、介绍幼儿在园的表现情况。孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，如今大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往才能和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制才能较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担忧，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，分开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。四、需要家长配合的事情：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打通知老师;4、如您的号码有变动，请及时告知老师，方便联络;5、请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。9、《家园联络本》，我们的家园联络本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反响意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联络本》之外，我们平时还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。)五、完毕语：我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子可以安康、快乐地成长!家长会发言稿|家长会发言家长会发言稿|家长会发言知识，它是推动历史巨轮前进的动力。社会的开展，人类有进步，要靠消费力来推动，而知识可转化为消费力。阿基米德不是运用光学知识烧毁了敌军的航队吗？瓦特不是运用怒力知识，成功地革新了蒸汽机，使人类进入：“蒸汽时代”吗？居里夫人发现镭，“从根本上改变了物理学的根本原理”〔居里语〕使人类进入了原了时代，不也是凭借知识的力量吗？所以，我们完全可以这样说：知识是推动社会开展和人类进步的巨在力量。如今，我国的宏伟目的是实键的就是科学技术现代化。因此，我们青少年一代应该有像“饥锇的人扒向面包”那样强烈的求知欲，刻苦学习科学文化知识，只有这样，才能跟上时代的步伐，成为对“四化”有所奉献的人，否那么，将成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。相信在坐的各位家长中，一定有认为学不学知识都一样，宁愿自已的子女留在身边为自已干活的吧，那您们就错了，假如您们真的这样做的活，将会使您们的子女痛苦一生的。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”亲爱的家长们，让你们的子女张开他们智慧的双翼理想的臂膀，到知识的宇宙中翱翔、搏击吧！在许多长辈们的心中，自已子女就是“小太阳”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不愿意他们受一丁点的委屈，更不愿意让他们吃苦受累，其中也包括着学习的辛苦，家长们宁愿自己的子女不学习，也不愿意让他们为学习太辛苦，家长们，请你们放心吧，我们都已经长大，会自已照顾自己。但是，也有在许多家长们看来，我们必须把所有的精力都用于学习，不应该东奔西走去效游，否那么就会左教训右奉劝，一百个不放心。仿佛我们是一匹匹野马，须随时用缰绳套住，才不会玩，去疯。上一代的女性总是愿意长久地守着她的家庭，不知她们年轻时，是否想过振翅高飞，大抵受着知识的限制，传统思想的束缚，令她们习惯地牺牲。毕竟，时代已经改变，年轻的一辈，总没有谁愿做井底之蛙。其实，让我们出去欣赏一下祖国的大好河山也是很必要的。我们可以通过欣赏祖国的大好河山，看到我们伟大祖国的壮观景象，从而激起我们对祖国的热爱和对生活的思索，走进大自然的怀抱，也可以加深对收本知识的理解，并运用已学的知识解释一些生活现象，使知识与实际能严密结合起来。有的父母认为游山玩水大可不必，只要看乍电影、电视就行了。殊不知，我们的天性使我们更希望自己去亲身经历世间的一切，用自己的眼去观察，用自己的耳去倾听，用自己的大脑去考虑。电影、电视怎能成为我们理解世界的唯一途径呢？亲爱的家长们，你们也当过学生，你们也有过中学时代，中学时代是人生的“黄金时代”，当人们白发苍苍时，回忆起那时的情景还常冲动不已。长辈们50年代的学生生活是多么丰富多彩，令人神往，请长辈们设身处地替下一代想想，当20、30年后，我们重温往事时，难道让我们不无遗憾地说：“我们年轻时的生活，就是读书，考试；我们的活动范围就是家庭、学校吗？”家长们，既然你们为我们成长费尽心血，渴望“青出于蓝而胜于蓝”，那么为什么不去为我们创造一个更好的学习天地呢？古诗云“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。大森林中的画眉鸟，一会儿引吭高歌，激越昂扬；一会儿低吟浅唱，轻柔妖娆。金丝笼中的画眉鸟声音固然动听，但又怎及林中之鸟自由飞翔时的欢唱优美呢？人是大自然的儿女，大自然能陶冶我们的情操，分开大自然，我们就像断的水，离线的风筝。家长们，我们有的是满腔热情，有的是充分的精力，我们希望更多地接触自然，认识社会。我们愿意把自己的青春染上太阳的金辉、百花的斑斓。长辈们，我们理解你们的苦心，也希望你们能理解儿女们的心愿，给我们一个望无涯际的广阔天地吧！谢谢大家！托班家长会发言稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位家长：晚上好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。这次家长会是托一班第一次召开家长会，这里我非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，先自我介绍一下，这个班的朱老师，而坐在身边的班的徐老师，托一班除了两位老师以外还有一名保育员阿姨，姓于。非常希望我家长在平时不只吧我当成孩子的老师及阿姨，更把我当成你朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康生长。下面，就由我徐老师来给我介绍一下幼儿园的情况。通过徐老师刚刚的介绍，想在座的各位家长对我幼儿园，对我托一班应该有了一些理解。下面就由我来给大家讲讲我班的班级特色以及新生入园的一些问题。细心的家长一定发现，班级门口有一块牌牌，上面就些着我班的班级特色。班的班级特色是以培养幼儿的生活自理才能和动手才能，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的兴趣。这是根据我班孩子的年龄特点而制定的班孩子年龄比拟小，又是第一次上幼儿园，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来，比拟容易的事，比方自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我孩子来说是多么的不容易。那我目的就是要让这个不容易变成容易。打算在这几个方面对孩子进展自理才能的培养：①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸〔那在这方面我发现我班楼丁鸽和缚思哲这两个小朋友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。②培养孩子良好的饮食习惯：家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家长喂饭。吃饭的时候我还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。这方面我班的黄翰翔和朱辰晨小朋友做的特别的好，这里我要表扬他家长，因为他及早放手让孩子动手。其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。那假如说你孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，老师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担忧。③让孩子知道维护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；坚持室内外的整齐清洁。教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子开展的根底上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是需要坐一定的标准的想假如在这几个方面我孩子做到做好了那我可以保证孩子的自我效劳的意识一定进步了很多。那如何培养呢，前面我已经提到其实很大的程度上是需要我老师和家长的配合，幼儿园我会通过演示、讲解、练习和典范，并结合游戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。家里家长就是要多鼓励让他自己动手，进步他自信心，这样才干形成良好的习惯。那我班还有一个特色就是美术特色，因为在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我就以培养孩子自我才能和动手才能，随着幼儿年龄的不时增长我就要对培养孩子的动手才能有一个延伸，那就是培养孩子的绘画才能。这里我根据我教学经历总结出孩子美术开展的三个阶段：1鸦阶段：儿童无目的地涂抹线条，直到画出各种线条、曲线、圆圈；托班、小班〕2根本图形阶段：由于幼儿肌肉控制才能和手眼协调才能加强，能画出根本形状，圆、椭圆以及方、长方形以及简单物体等。小班和中班〕3绘画启蒙阶段：可以有目的画出一定形象，能予以命名，并能逐渐画出有情节的内容。大班〕就托班的孩子制定了一个施行的方案：1让孩子感受美，知道什么是美，懂得观察周围美的事物。2培养孩子对美术的兴趣和爱好，开展他观察力，想象力和创造力，并注意个体差异。3可以通过游戏的形式，让孩子用不同的资料进展裁剪、粘贴。加强他动手才能。并为以后动手绘画打好根底。那以上就是托班的班级特色。虽然我有了一个好的施行方案，但是要让这个方案好好的施行那就少不了家长和老师的配合，作为老师方面我两位老师自己对美术方面都很喜欢，美术教学中有很多的经历，很希望家长有空也能与我多交流。让我孩子都能成为一个有主见、有个性的孩子。好，下面我来说一下，这次家长会最重要的部分，那就是新生入园问题。为什么我说这事最重要的问题呢，因为对我班的孩子来说，来幼儿园是出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，想说假如在平时碰到什么问题、孩子碰到什么委屈的事，那你都可以与我老师联络，会及时处置好所遇到问题。这里有我两位老师及阿姨的号码，随时都可以打。都非常希望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，能一起融洽相处中班家长会发言稿2中班家长会各位家长，你们好！首先，我非常感谢各位家长今天可以参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一中班幼儿的年龄特点1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟--25分钟；2能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在老师里适度的静的活动安排较多。二班级现状分析^p开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的5名新生的适应才能比拟强，特别是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到如今孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。生活方面：1如今我们的所有孩子根本上可以自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们根本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。3午睡：这一方面孩子们的进步很大，如今大部分幼儿都可以进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15--20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺，对笔的控制才能还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的根底。三教育初步让幼儿掌握：1社会知识；2自然知识；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；5生活自理才能的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、拾掇玩具等根本技能。6语言运用才能：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确答复别人的问题。幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。1在“我喜欢”的主题单元里，从我出发，让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开场，进而获得各种不同表达爱好的方式，学习建立与别人的友谊，并通过各种游戏享受表达是的愉悦；2“感官总发动”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉经历与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察才能，教育幼儿保护好自己的感官；3在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、把戏，探究伞的特征，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经历；4在“给你一封信”的主题单元里，我将带着幼儿以自己的兴趣、爱好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣；5在最后一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外有趣的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开场，一开场不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目的是：1从单个的简单的字开场，建立字形构造；2逐渐理解字、词。3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆才能，强化瞬间映射的短时记忆才能。当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子稳固以下。英语在中，主要以单词、短语、教学为根底，以歌曲、韵文、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。字宝宝乐园1主题目的：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和才能的培养；2全书以时代童谣、儿歌为主，浸透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进展螺旋上升式的、有序的识字阅读。3如今我们渐渐开场培幼儿滑指念儿歌的习惯。数学小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开场学数学。手工双手的灵敏反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。四家园配合1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的别离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意承受大家的意见的。今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！小班家长会发言稿小班家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的开展，今天我们又坐到了一起，讨论一个多学期在教育方面的成功、缺乏和今后的开展目的。上学期，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。我们的教育观点：真正的早期教育是什么？——让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然开展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原那么对孩子施行启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培养孩子体格安康、智力兴旺、品质和个性良好打根底。知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的才能就有了无限的开展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和理论才能。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和周围环境的探究中开展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能开展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，根本的规那么还是要遵守的，我们要帮助幼儿抑制自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。给家长们的3点建议1、欣赏孩子。许多幼教专家认为，家长的误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的本质是成认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的开展。2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，平衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如今很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的形式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。3、多____的《家园共育》孩子的开展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资是我们可以开发的，不光是物质资，还有很多珍贵的资：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描绘了宝宝是如何出生的，做了一次家长老师。让我们学到了很多，这就是一个很好的资共享的例子。本学期我们采用了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注重资共享，尤其需要家长配合带的一些材料，希望你们能阅读一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的搜集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探究、发现。孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习时机、锻炼时机，使每个孩子都有进步、都有进步。当然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时可能有忽略,在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们理解孩子在幼儿园的情况。再次谢谢大家的光临！毕业班家长会发言稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都非常关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有长进呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才可以做到的，我想大家聚在一起交流如何进展有效的家校配合是非常必要的。一、介绍毕业考试的重要性：首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。如今到了最后收获的季节。这一个句号是否可以划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是非常大的；第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开场。好的开场是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开场的成败了；第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比拟好的初中。可以在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但确实是隐含着，真实存在的社会现实。我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来对待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。二、家长如何配合老师对孩子进展教育：那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？1、加强对孩子有