幼儿园小班教案《可爱的蛋宝宝》含反思

-4-小朋友园小班教案《可爱的蛋宝宝》含反思小班教案《可爱的蛋宝宝》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让小朋友乐于参与探究活动，熟悉各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看小朋友园小班《可爱的蛋宝宝》含反思教案吧。活动目标1.熟悉各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等。2.乐于参与探究活动。3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4.在活动中，让小朋友体验胜利的喜悦。5.在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动预备1.各种蛋的图片、幻灯片图片。2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。指导要点活动重点：熟悉各种不一样的蛋，以直观的方法了解蛋的结构，初步辨别蛋的异同。活动难点：把握观看的基本方法。（从整体到局部，从上到下，由里到外）指导要点：引导小朋友观看比较各种蛋，学习把握观看的基本方法，了解蛋的结构，知道很多动物都会生蛋。活动过程1.谁的蛋宝宝（熟悉各种各样的蛋）①手偶公鸡导入师：今日老师给你们带来了一位动物伴侣，它似乎遇到了麻烦，盼望小朋友们能帮帮它，从身后拿出手偶，用公鸡的口吻说：小朋友们大家好，我是公鸡爸爸，我在帮其他的动物妈妈照看蛋宝宝，可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的了，请你们帮帮我。②出示实物蛋，以生动好玩的口吻引起小朋友的爱好并进行观看。争论：这些蛋你们都熟悉吗?在小朋友争论后，老师出示图片让小朋友将图片中的动物与蛋一一对应。师：还有哪些动物也会生蛋？等小朋友回答后（播放图片）③小结：除了母鸡、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外，鸽子、鸵鸟、乌龟等动物也会生蛋。蛋也叫做卵，经过孵化后就会孵出小鸡、小鸽子等小动物。所以，它们有一个共同的名字叫卵生动物。2.不一样的蛋宝宝。引导小朋友观看不一样的蛋。（从大小、颜色、轻重来观看）师：孩子们，这些蛋有什么不一样的地方？比一比，哪个轻，哪个重？请几个小朋友上台来比较。引导小朋友由表及里，产生不断探究的爱好。师：想一想，是不是每种蛋的里面都是一样的么？小朋友自由回答。小朋友想象后，老师将蛋逐一打破进行验证。师：生的蛋和熟的蛋里面是不是一样？（这时将生鸡蛋搅一搅，让小朋友观看），生蛋变成了什么？把已经切开一半的熟鸡蛋给孩子们比较。小结：全部的蛋都是椭圆形的，一头大，一头小，可以滚动的；有的蛋大，它的重量就重，有的蛋小，它的重量就轻；蛋里有蛋清（煮熟了叫蛋白）和蛋黄；不同的蛋会孵出不同的宝宝。3.蛋之最（观看图片、扩展阅历）最古老的蛋。师：你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗？（恐龙蛋）最大的蛋师：你们知道世界上最大的蛋是什么蛋吗？（鸵鸟蛋）师：鸵鸟蛋是什么样子的呢？4.结束活动世界上还有许多动物妈妈也是生蛋的，请孩子们回家后，跟爸爸妈妈一起找找看吧！好了，今日小朋友们关心了鸡爸爸熟悉那么多的蛋宝宝，也累了吧，现在跟鸡爸爸一起去喝水，休息一下吧。活动反思：本节活动是一节让孩子们熟悉各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。本节活动，小班孩子们很活跃，对各种蛋特殊感爱好。唯一缺点就是，这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探究、操作的活动。可怕蛋被弄碎，而没有给每个孩子发蛋，只是给他们看我在操作，忽视了给