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-3-小朋友园小班教案《梦》小班教案《梦》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友丰富词汇“亮晶晶”、“绿莹莹”、“香喷喷”、“甜滋滋”，理解诗歌《梦》内容，感受诗歌中美丽的语言与意境，初步尝试仿编诗歌，快来看看小朋友园小班《梦》教案吧。活动目标：1．理解诗歌《梦》内容，感受诗歌中美丽的语言与意境。2．丰富词汇亮晶晶、绿莹莹、香喷喷、甜滋滋。3．初步尝试仿编诗歌。4．依据已有阅历，大胆表达自己的想法。5．通过观看图片，引导小朋友叙述图片内容。活动预备：课件、轻音乐。活动过程：一、通过谈话导入活动小朋友你做过梦吗？你们的梦是什么样的？二、理解诗歌内容1．观赏诗歌《梦》（播放课件音乐，老师完整朗诵）师：刚才小朋友都讲了自己的梦，你们做的梦真美、真好玩。老师也带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《梦》。我们一起来闭上眼睛悄悄地听一听诗歌里有谁也做梦了，做了什么样的梦？提问：刚刚老师念的诗歌的名字叫什么？你听到诗歌里有谁在做梦？2．理解诗歌内容（播放课件）星星、露珠、蝴蝶和宝宝在哪里睡觉，做着什么样的梦呢？让我们一起来听一听、看一看吧。提问他们在哪里做梦，做着什么样的梦？（用完整的诗句关心小朋友梳理）⑴咦？星星为什么会做着亮晶晶的梦呢？⑵绿莹莹是什么样子啊？为什么会是绿莹莹的呢？⑶咦？蝴蝶在花丛里为什么会做着香喷喷的梦啊？⑷宝宝为什么会做着甜滋滋的梦？3．第三遍朗诵结合背景音乐和PPT展现并加以适当的动作。三、学习完整朗诵师：这么美的诗歌，我们一起来念一念把吧！（引导小朋友依据播放的课件完整朗诵诗歌。）配乐朗诵诗歌。师：这么美丽的诗歌《梦》配上动作肯定很好看，让我们一起来表演这首美丽的诗歌。（带领小朋友边朗诵诗歌边表演，加深小朋友对诗歌的记忆。）四、尝试创编诗歌做梦是一件多么奇妙的事情呀，那还有谁也在做梦呢，我们来看一看。1．用ppt出示月亮睡觉图片：这是谁？看看他在哪里睡觉做着什么样的梦？例子：月亮在天空中睡觉，做着蓝幽幽的梦。2．再出示3张ppt图片让小朋友创编，并把小朋友创编好的诗歌展现到相应的ppt上。3．让小朋友一起朗诵创编好的诗歌。4．完整的朗诵诗歌。散文诗《梦》星星在天空中睡觉，做着亮晶晶的梦。露珠在荷叶上睡觉，做着绿莹莹的梦。蝴蝶在花丛里睡觉，做着香喷喷的梦。宝宝在小床上睡觉，做着甜滋滋的梦。小百科：梦，也有幻想的意思。古人信任，做梦总要有缘由的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”认为做梦总有缘由可寻。

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