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-3-小朋友园小班教案《树叶妈妈和孩子》含反思【--小班主题教案】小班教案《树叶妈妈和孩子》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让小朋友区分绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色,体验妈妈和孩子的亲情,能在集风光前大胆发言,乐观想象,提高语言表达力量,快来看看小朋友园小班《树叶妈妈和孩子》含反思教案吧。活动目标:1、体验妈妈和孩子的亲情。2、区分绿色、黄色,能一一对应找到相同的颜色。3、能在集风光前大胆发言,乐观想象,提高语言表达力量。4、鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备:纸板胸饰、树叶(黄、绿)活动过程:一、树叶宝宝找伴侣1、请小朋友闭上眼睛,从老师的筐里抽取一片树叶。2、你是什么颜色的树叶宝宝?3、请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅凳下。二、树叶妈妈找孩子1、老师扮演大树,难过地说:我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝一片一片地往下掉,都飞走了。我真想他们,谁能关心我找到我的树叶宝宝呢?2、引发争论:怎么关心树叶妈妈找回孩子?3、请小朋友每人拿树叶看看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里?4、老师挂上黄(绿)树叶胸饰,说:我的黄(绿)树叶宝宝在哪?请黄(绿)树叶宝宝站在妈妈旁边。三、嬉戏:大风来了1、绿树叶宝宝小手拉在一起,黄树叶宝宝的小手也拉在一起,树叶妈妈带孩子们去漫步,边走边念:绿树叶宝宝,黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。2、当听到大风来了的信号,绿树叶宝宝,黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈,树叶妈妈与孩子们连续玩耍。活动结束:小朋友一起听音乐。反思:在一个欢快的氛围中导入主题,能有效激发孩子们参加活动的爱好.在宽松、和谐的氛围中孩子们初步认知了绿色、黄色。小百科:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的外形、大小、颜色和质
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