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-3-小朋友园小班教案《梯形》含反思【--小班数学教案】小班教案《梯形》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让小朋友进展敏锐的观看力和抽象概括力量，激发小朋友熟悉平面图形的爱好及探究的欲望，让小朋友基本把握梯形的特征，找出梯形，快来看看小朋友园小班《梯形》含反思教案吧。活动目标：1、激发小朋友熟悉平面图形的爱好及探究的欲望。2、进展小朋友较敏锐的观看力和抽象概括力量。3、让小朋友基本把握梯形的特征，找出梯形。4、培育小朋友相互合作，有序操作的良好操作习惯。5、引发小朋友学习梯形的爱好。活动预备：课件一套、小朋友正方形、梯形学具每人一套活动过程：一、导入情景导入：图形王国要进行聚会，我们一起去看一看吧。(出示课件)二、绽开1、简洁复习学过的图形。2、由正方形引出梯形，让小朋友熟悉梯形，记住名字。3、请小朋友进行操作，比较正方形和梯形的异同点。要求：请小朋友比较边和角的不同。提问：正方形和梯形的边和角有什么相同的地方?有什么不同的地方?4、出示课件引出平行的概念。5、让小朋友找出平行线并讲解其概念。6、找梯形、找出平行线，进行复习巩固。7、找四周生活中像梯形的物品，让小朋友知道梯形是较稳固的图形，被广泛运用在我们的生活中，并出示课件观赏。三、结束延长活动：连续查找四周生活中的梯形物品。课后反思：整节课的活动流程就是在孩子们已有的阅历基础上，通过多种方法来来巩固小朋友对梯形的熟悉。从上课的效果来看，小朋友在复习梯形特征的时候，小朋友能很快说出梯形的特征，这节课最重要的就是让孩子通过剪各种图形，把图形变成梯形。从效果来看，小朋友剪出不一样的梯形，然后我依据一些力量强的小朋友剪出的图形，向小朋友提出更高的要求，让他剪更特别的梯形比如直角梯形和等腰梯形，孩子们还是很快吧那些特别的梯形剪好了!这节课会有这样好的效果，跟这节课的操作材料有很大的关系，同时也和老师预备的多种教具有亲密的关系。这让我明白，其实任何一节优秀的课，都离不开许多的教具，只有在教具充分预备的状况下，小朋友和老师之间才能有共同的语言，小朋友才能正真把握学问，获得本事。老师会轻松的教，小朋友才能欢乐的学习。小百科：梯形是指只

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