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文档简介

-3-小朋友园小班教案《兔子的长耳朵》小班教案《兔子的长耳朵》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性，在观看中，发觉小兔子的可爱，产生宠爱动物的情感，培育小朋友手眼协调的力量，快来看看小朋友园小班《兔子的长耳朵》教案吧。活动目标：1、在观看中，发觉小兔子的可爱，产生宠爱动物的情感。2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。3、培育小朋友手眼协调的力量。4、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。活动重难点：1、重点：学习熟悉兔子的主要特征。2、难点；了解兔子的生活习性。活动预备：实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。活动过程：（一）活动导入1、组织小朋友宁静坐好。2、引入新课《长耳朵兔子》。师：将兔子抱进活动室，激发小朋友爱好。请小朋友看看，今日是谁也到我们教室来了？（兔子），小兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的耳朵），我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗？好！下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。（二）活动指导1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语：（1）看一看，兔子长什么样？你最喜爱兔子的哪个部位（逐一观看兔子的每一个部位，突出兔子的观看与熟悉）。（2）摸一摸，大胆说出你的感觉（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑）。（3）学一学兔子是怎样走路的。请一小朋友上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的？（蹦蹦跳跳）。（4）兔子喜爱吃什么？（胡萝卜、白菜、青草）请一小朋友喂兔子。2、编儿歌：小兔子。（1）请小朋友用几句话把兔子长什么样说清晰，编成儿歌好吗？综合小结：耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。（2）小朋友学儿歌。3、小试验：兔子的耳朵是怎样转动的？（1）将小兔放入竹笼子里，老师提示小朋友要留意观看兔子的耳朵会不会转动。老师猛然击掌。然后请小朋友玩玩兔子的耳朵有没有转动的？兔子的耳朵是怎样转动的？问什么地方转动？（向上、向后）（2）请小朋友击掌，再试验一次。4、带小兔子到草地上玩耍。师：请小朋友留意观看小兔子的动作，不要惊吓小兔子。（三）、活动结束1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜爱，假如小朋友家里饲养有小兔子，留意观看吃东西的神态，有人经过时的表现等等。小兔子也很和善，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗？2、

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