幼儿园小班教案《小刺猬运纸箱》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班教案《小刺猬运纸箱》含反思【--小班嬉戏教案】小班教案《小刺猬运纸箱》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友能够克服困难，坚持把纸箱运到终点，学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动，主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦，快来看看小朋友园小班《小刺猬运纸箱》含反思教案吧。【活动目标】1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。3、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。4、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。小组合作，共同商议 表达表现的形式，大胆表演。【活动预备】1、每个小朋友1个纸箱(去掉两头折盖)、在户外布置出草地场景(垫子)。2、小刺猬头饰，标志。3、录音机、音乐磁带。【活动过程】1、热身运动：师，今日天气真好，我们一块儿熬炼一下身体好吗?好。师、生边念儿歌边做骨碌操。(骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，左左右右，我来和你做嬉戏。)2、老师出示小刺猬头饰激发小朋友们的活动爱好。3、师：小刺猬采了许多果子需要我们帮忙，你们情愿吗?揭示课题：嬉戏：小刺猬运纸箱。(1)老师示范、讲解嬉戏玩法、要领(滚动时下巴下压，两只手交叉放在胸前，双脚绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚同时提示小朋友留意两人之间要保持距离，不要遇到小朋友)和留意事项。(2)自由练习。提示小朋友滚动纸箱时不能用手和脚，要用身体去带动纸箱滚。(3)分组练习用侧身滚动的方法带着纸箱动。(4)现在我们小朋友很厉害了，能按规定很快的帮小刺猬运完纸箱了。下面我们来进行运纸箱竞赛好吗?(好)。将小朋友分两组，请每名小朋友拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。将获得美丽标志每人一枚。4、老师讲评嬉戏结果并教育小朋友做事情的时候，假如遇到困难要想方法解决困难，不能躲避。结束部分：放音乐，老师带着孩子学小鸟飞飞出活动室到户外觅食。【课后反思】嬉戏是小朋友最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示小朋友留意平安。爱护好自己的同时也要留意别碰伤别人。尤其是在练习侧翻滚的时候有的小朋友的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。但是终归小朋友玩的都很尽兴。经过反复练习后，小朋友们都能娴熟地完成侧身翻滚的动作。最终，通过竞赛，让他们感受到了嬉戏的激情、魅力和欢乐。同时熬炼了小朋友们相互合作的精神也培育了小朋友们的集体荣誉感。总之通过本次活动使我深深知道爱好是最好调动小朋友乐观性的最好最有效的方法。今后我会再接再厉，把每一堂课预备好、设计好、开展好、完成好。小百科：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满

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