围棋教师心得体会(4篇)

第第页围棋教师心得体会(4篇)

【第1篇】围棋老师教学心得精选范文

从事了一年多的少儿围棋教学工作，渐渐摸索出一些不错的小招数。现把它排列排列，供同行伙伴探讨。盼望共同提高。

1.启蒙宜从吃子入手，这样简单使小伙伴立刻就找到乐趣。但不宜教的太繁复，征吃，双叫吃，扑吃即可。

2.跟进教学要多花些时间给小伙伴说明连接型，如小跳，拆二，小飞等。以及1.2.3.4线的性质。这部分稍嫌抽象，简单产生费解，可以在小伙伴对局中实战插入讲解。棋盘宜用11路或13路的。3个月左右才换19路的。间或还得编些小故事讲讲，使小伙伴们不觉得枯燥。

3.教定式时手数宜短，加起来不超过12手为好。

4.简约死活，简约手筋题不宜太多，要把改变摆透，正确的，错误的都要摆。

5.对有业余段位的小伙伴，教的定式手数应当在20手左右，一个定式要求至少自己动手摆10遍。适当增加死活题和手筋题的难度。对局时的插入讲解要增加，至少不少于5次。对有复盘技能的或者记了棋谱的，至少应复到150手左右。教学应以启发教育为主，切不可只是堆砌做题。

6.围棋礼仪也是围棋培训的一部分，孩子对胜败都有不同的心态，表像也不一样，有的对输表现剧烈，自尊心有极强的受挫感，这样正是孩子对围棋爱好的引导最正确时期，借这个时期教育孩子在两个人的游戏里学会面对人生的挫折，对于赢棋的一方要告知他懂得尊敬对方，进行“礼貌谦让”的到道理，游戏的时候，强调他们学会遵守游戏规章，这样就是引导的主要课题了。所以，围棋礼仪也是围棋教学的主要环节。

7.围棋还能给孩子们带来一样对每个人来说都是特别宝贵的礼物——欢乐!现在的社会进展速度是特别惊人的，物质和精神生活的不断提高使人们不得不为此付出更多的时间，无论贫困还是富有的人压力都很大，孩子们为了将来的前途不得不去应付各式各样的技能学习，游戏的时间也就越来越少了，再说许多爱好对时间场地也有较高的要求。围棋那么不然，无论外面风和日丽还是刮风下雨我们都可以在家和伙伴家人手谈一局，也不必为由于年龄的差异难以沟通而担忧，在纹枰上可以最大限度地发挥自己的想象力，其乐无穷。围棋能让孩子们认识更多的伙伴，通过围棋、棋友有更多的和人们沟通的机会，也会从中领悟到一些做人的道理。

【第2篇】围棋老师教学心得精选范文最新2022

一、爱好是孩子学习的第一要素，所以先从提高孩子的爱好开始，先教孩子一些简约易学的吃子技巧来入手，这样很简单让孩子产生学围棋的爱好。假如一开始的课程中过多讲一些围棋的进展史和起源，过早的讲解定式、布局和棋理，这样即枯燥又乏味，孩子就有可能失去留意力和对围棋的爱好。

二、授课的方法要重视语言的表达，启蒙班孩子普遍年龄中班到大班，对语言理解技能还很差，所以表达的方式要儿童化。

三、生动和活泼的教学更能让孩子提高听课的效率，对于一些围棋的术语要多用孩子能明白的方法形容+比方，多用身边的事物来对比，让孩子更深刻的明白和理解。

四、每一次上课就是每一次和孩子的沟通，多留意每个孩子对不明白的问题反映，多观测，多提问，上课时尽可能做到互动，要与孩子的理解力尽量同步。

五、擅长发觉自己与孩子的要求的差别在那里，把握教与学之间的尺度，依据小伙伴对知识掌控的状况，调整授课张弛和进度。

六、学习围棋不仅在课堂上，课后同学练习做的怎么样?有哪些习题是否没有搞懂?在家里是否常常上网对弈也要多了解。

七、多关注一些反应和理解力稍慢的孩子，尽可能使每个孩子都能跟上课堂的节奏。和孩子做伙伴，让孩子喜爱你，也就抓住了孩子的心。

【第3篇】优秀围棋老师教学心得

中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。琴棋书画中的棋，说的就是围棋。围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜欢的缘由围棋作为一门科学，它可以最大限度的开发智力，启迪思维，熬炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、规律思维的创作。它能加强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本事。围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。

围棋在我国文化传统中一贯占有非常的位置。这种两人对弈的游戏，有着它独特的魅力，也因此而产生了很多伟大的天才以及各种或喜或悲的故事。有关围棋的内涵和魅力所在，实在难以用简约的几句话来形容，这从围棋林林种种的别名中就可以看出。

而在中国文化中长大的人，无论会下或者不会下围棋，懂行抑或是不懂行，提起围棋，几乎都会有一种异样的、近乎于亲情的感觉，对于围棋相关的故事或者人生，大抵都会有几分爱好。围棋作为一门古老而常新的游戏是由我们的祖先制造，中国自古就是礼仪之邦，围棋的礼仪也随之形成。但在我的眼中，围棋更像是一门语言，一门可以沟通不同地域、不同年龄、不同性别、不同阶层的语言，只要你会围棋，坐在这里就可以沟通。

俗话戏如人生，但我觉得其实“棋”如人生更加精辟，一盘棋从刚开始的落子一贯到最末的分出胜败，跌宕起伏，曲曲折折，正如人生，一帆风顺的人是少之又少的，绝大多数人不可避开的会遇到这样或那样的挫折和磨难，每一个子之于棋局的最哦用都是不容忽视的，由于在一局中，每一步棋都起着很重要的.作用，每一步棋都决断着最末成败。人生也是如此，做人每走一步都要仔细、谨慎地考虑下一步。话说“一步错，步步错”，在面临人生重要关头的弃取选择时，能否保持一种高度清楚高度理智的状态，从而做出正确的判断，对我们将来的人生走向都起到了至关重要的作用。

同时有许多的人生哲理在为其中能很好的表达出来：围棋的的每一个字都是无异的，由此可得出人人同等，无无贵贱富贫之分;到有黑白棋涌现共气时，有“有气那么存，存那么同存;无气那么亡，亡那么共亡”的状况，说的是和谐相处，荣辱与共;当把子下在对方棋子的气上断了对方的气，使得对方逃离，可见弱肉强食适者生存的社会准那么。

以前的我对围棋一窍不通，当然现在也只是略知皮毛，不过我已经受到了吸引，生活就是应当有更多的可能性才会更加精彩，围棋对我们而言的意义当然已经不可能成为职业甚至生命的一部分，但是我盼望围棋能作为我人生趣味的一部分，当某一天回忆起来曾经有这样一段别样的人生学习记忆。

【第4篇】围棋老师教学心得精选范文最新

“围棋教学”是围棋培训学校的核心，入门班我们只需要教给同学简约的围棋知识，培育他们学习围棋的爱好，同时渗透肯定的棋理教育理念掌控吃、围、逃、死活就基本可以了。不会下围棋的同学对这样的新知识认识是很快的，所以家长不用担忧孩子的接受和爱好。话外音，爱好是教练在课堂上培育出来的。这样的课虽然会点棋理的人都会上。但是要上好，还是要在实践中琢磨学员的学习方式和微小的棋道思维。实践中，孩子们对围棋感爱好的程度超过音体美，为什么?由于这个脑力运动对他们说是个全新的课题。不管他们文化课好与否，他们都喜爱上围棋这样的高端游戏。由于有时髦语言就是现在的“pk”，结果胜败是一个孩子自尊心的“pk”所以，培育孩子们对围棋学习的爱好就胜利。怎么培育孩子的爱好每个老师都有每个老师的教学策略，但是，大体不外乎诱导、讲故事、树榜样结合围棋历史知识和对胜、负的体验!

围棋礼仪

围棋礼仪也是围棋培训的一部分，孩子对胜败都有不同的心态，表像也不一样，有的对输表现剧烈，自尊心有极强的受挫感，这样正是孩子对围棋爱好的引导最正确时期，借这个时期教育孩子在两个人的游戏里学会面对人生的挫折，对于赢棋的一方要告知他懂得尊敬对方，进行“礼貌谦让”的到道理，游戏的时候，强调他们学会遵守