三年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划参考范文

三年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划参考范文

三年级道德与法治线上线下教学连接详细规划范文一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习状况，致力于构建开放而有活力的学科教学体系，促进学生学习方式的转变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科根底。

以《道德与法治课程标准》

为准则,依据学校实施德育工作的要求,全面实施素养教育,坚持以同学进展为本,让同学安康平安地生活,开心积极地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生活。

二、班级学生状况分析本学期学生学习状况与上学期根本一样。

根本懂得了学习生活规章，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全安康地学习生活。

本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，依据学生平常上交作业家庭作业上交状况来看，有的同学兴趣较浓，根底学问和力量把握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差。

三、教学目标丰富自己的道德情感,体会和理解父母长辈在培育自己成长的艰辛及良苦专心,通过从自己的相貌性格爱好等方面说出自己特点,并能意识到每个人互不一样自身的事情自身做,不会做的学着做,不依靠家长,并把握正确的保健常识,逐步养成良好的生活习惯使同学懂得自身是家庭的一员,喜爱劳动也是爱家长的表示,学会一些劳动的学问和技能,初步培育自身独立生的力量。

引导学生实际观看体验，让学生熟悉到人们的生活离不开各行各业的劳动者，是他们的劳动给人们生活带来便利。

四、开学安排（一）

开发教学资源,从教科书扩展到同学的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的进展和变化,增进课程内容的实际性和亲近感。

（二）

拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延长，让同学积极参加社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的进展。

（三）

对“空中课堂”讲过的学问运用课堂时间进展回忆复习，不放过任何一个学问点，使学生对已经把握的学问进展复习稳固，还未把握的学问到达把握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的绽开打好根底。

（四）

依据学生学习状况，利用肯定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个学问点的把握状况，加强指导，严格要求。

（五）

充分表达教学的生活性，遵循儿童生活规律，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动和嬉戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活，表达道德寓于儿童生活的方方面面。

（六）

重视进展性教学评价方法的运用，进展性教学评价关注人的进展过程,课程标准将同学的进展,教师的进展与课程的进展融为一体。

附疫情防控开学预备方案2

为确保学生身体安康，有效地预防和掌握学校公共卫生突发大事，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生大事应急处理条例》，现就我校20xx年度加强学校卫生及疾病预防掌握工作意见制定了一些措施及规划。

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应实行的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防掌握工作，提高广阔师生的疾病预防学问水平和自我保健技能，增加传染病和突发大事报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防掌握工作的长效运行机制。

4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

二、传染病的防治措施：

根据《传染病防治法》，积极协作卫生部门，准时对发觉传染病或爆发流行的传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告

一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时马上报告当地疾病预防掌握中心(卫生防疫站)。为及早发觉和准时报告疫情做到：(1)切实落实特别期间的晨检制度;(2)班主任每天进展巡察;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立特地的传染病登记本。

2、疫情掌握

一旦发觉疫情，积极协作疾病预防掌握机构开展调查处理工作：

(1)帮助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。依据病人的流行病学史、病症、体征和试验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。协作医疗卫生部门做好对传染病患者进展隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进展严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观看。

(3)依据掌握疫情需要对亲密接触者进展预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课打算。

3、预防措施

(1)把传染病预防掌握工作列入学校工作规划，有专人负责，并列入工作考核。

(2)开展对学生常见病、传染病的防病学问教育，开设安康教育课，使学生把握有关预防传染病的学问，培育学生