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文档简介
-3-小朋友园小班教案《榨果汁机》【--小班音乐教案】小班教案《榨果汁机》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演，感受歌曲的欢快旋律，熟识并理解歌词，通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴嬉戏的欢乐，快来看看小朋友园小班《榨果汁机》教案吧。【活动目标】1、感受歌曲的欢快旋律，熟识并理解歌词。2、能够唱准念白部分节奏并创编动作进行表演。3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴嬉戏的欢乐。4、能依据音乐的速度，变换动作速度。5、情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。【活动预备】1、榨汁机一台。2、教学挂图、教学CD。3、水果头饰。【活动过程】一、通过观看榨汁机的工作过程，初步熟识歌曲。1、老师出示榨汁机，引起小朋友爱好。师：小朋友们，我们的好伴侣来班上做客，要给大家榨果汁了。2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请小朋友观赏歌曲。师：我们要认真看一看榨汁机是怎样工作的。二、通过提问及嬉戏的方式，引导小朋友记忆歌词。1、师：榨汁机真好玩。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的?(引导小朋友用歌词来回答，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。)2、师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。3、老师以嬉戏的方式按节奏完整朗诵歌词。师：榨出一杯什么呀?(老师示范按节奏朗诵这一句，并多提问几名小朋友，使小朋友反复感受这一句的节奏。)4、小朋友跟老师一起在嬉戏中朗诵歌词两遍。三、引导小朋友将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。1、小朋友观赏老师范唱歌曲。老师：这句好玩的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢!听我唱一遍。2、提示小朋友留意念白部分的节奏。师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句?应当怎样说呢?让我们一起拍手说一说。3、小朋友与老师共同演唱歌曲两遍。四、请家长与小朋友一起围成圈随乐进行榨汁机的嬉戏。1、引导小朋友主动邀请家长的手一起围成大圆圈。2、老师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示小朋友精确说出榨出的水果汁名称。3、老师将水果头饰戴在不同的小朋友头上，让小朋友表演被榨的水果，体验嬉戏的欢乐。4、请小朋友与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的好处，结束活动。【活动延长】在复习活动中，老师可以在小朋友熟识歌曲的状况下，请小朋友分组分角色进行表演练习。小
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