指南测模拟试题1 市赛一等奖

指南测试题（1）一、填空题

1.为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022—2022年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2022〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的（保育）和（教育），促进（）发展。2.《指南》以为幼儿（后继学习）和（终身发展）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿（体）、（智）、（体）、（美）各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段（儿童学习）与（发展目标）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（基本规律）和（特点），建立对幼儿发展的（合理期望），实施科学的（保育）和（教育），让幼儿度过（快乐）而有意义的童年。

3.《指南》从（健康）、（社会）、（艺术）、（语言）、（科学）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展（最基本）、（最重要）的内容划分为（若干方面）。每个方面由（学习）与（发展目标）和教育建议两部分组成。

4.目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该（知道什么）、（能做什么），大致可以达到什么（发展水平）提出了（合理期望），指明了幼儿（学习）与（发展）的具体方向。5.教育建议部分列举了一些能够有效（帮助）和（促进）幼儿学习与发展的教育途径与方法。6.儿童的发展是一个（整体），要注重（领域之间）、（目标之间）的相互渗透和整合，促进幼儿身心（全面协调）发展，而不应（片面追求）某一方面或几方面的发展。

7.幼儿的发展是一个（）、（）的过程，同时也表现出一定的（）特征。8.每个幼儿在沿着（）发展的过程中，各自的发展（）和到达（）的时间不完全相同。9.要充分（理解）和（尊重）幼儿发展进程中的（个别差异），（支持）和（引导）他们从原有水平向（更高水平）发展，按照自身的（速度）和（方式）到达《指南》所呈现的发展“（阶梯）”，切忌用一把“（尺子）”衡量所有幼儿。

10.幼儿的学习是以（直接经验）为基础，在游戏和（日常生活）中进行的。11.要珍视游戏和生活的（独特价值），创设丰富的（教育环境），合理安排一日生活，最大限度地（支持）和（满足）幼儿通过（直接感知）、（实际操作）和(亲身体验)获取经验的需要，严禁“（拔苗助长）”式的（超前教育）和（强化训练）。

12.幼儿在活动过程中表现出的（积极态度）和（良好行为）倾向是终身学习与发展所必需的（宝贵品质）。13.要充分尊重和保护幼儿的（好奇心）和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成（积极主动）、（认真专注）、不怕困难、（敢于探究）和尝试、（乐于想象）和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求（）的做法是短视而有害的。

14.健康是指人在身体、（）和（）方面的良好状态。15.幼儿阶段是儿童（）和（）极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。16.发育良好的身体、（愉快情绪）、强健的体质、（协调动作）、良好的（生活习惯）和（基础生活能力）是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的（基础）。

17.为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供（）的营养，保证充足的（）和适宜的（），满足幼儿生长发育的需要。18.创设温馨的（），让幼儿充分感受到（）和（），形成积极稳定的（）；帮助幼儿养成良好的生活与（），提高（），形成使其（）的生活能力和（）方式。

19.幼儿（）尚未成熟，需要成人的精心呵护和（），但不宜过度（）和（），以免剥夺幼儿（）的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其（）、（）的发展。20.保证幼儿每天睡(11-12)小时，其中午睡一般应达到（2）小时左右。午睡时间可根据幼儿的（年龄）、（季节）的变化和（个体差异）适当减少。

21.每年为幼儿进行（体检）。二、简答题1.实施《指南》应把握以下几个方面？1关注幼儿学习与发展的整体性2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿学习方式和特点4重视幼儿的学习品质2.如何为幼儿提供营养丰富、健康的饮食？3.各年龄段幼儿情绪安定