2023年教师资格证考试小学综合素质临考猜题卷及答案一

20２3年教师资格证考试小学《综合素质》临考猜题卷及答案一一,单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共５8分)

1.全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及(D

)

Ａ．素质教育

Ｂ.创新教育

Ｃ．终身教育

ﻫＤ.劳动技术教育

ﻫ２.皮亚杰的发生结识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的(Ａ

)规律。

A.顺序性

B．阶段性

ﻫC．不平衡性

ﻫＤ．互补性

３.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人，提高(

D)的使命。

ﻫA.公民素质

ﻫB.公民思想道德素质

C.公民科学文化素质

ﻫD.民族素质

ﻫ4.教师作为专业人员的特定规定不涉及（A

）

A.以谋生为重要目的

ﻫB．必须专门从事教育教学工作

C.需要具有相应的专业知识

D.要达成符合规定的学历

ﻫ5．下列关于教师职业责任的发展趋势说法不对的的是(D

)

Ａ.社会发达限度越高,教师职业的劳动越复杂，所承担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

B．教师的职责发展是一个连续性的过程

C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

ﻫD．教师的职业责任发展趋于单一专业化

ﻫ6.以下对班主任的表述对的的是(C

）

ﻫＡ.所有任课教师都可以当

Ｂ．所有任课教师都必须当

ﻫC.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当

ﻫＤ.学校选聘的专职人员可以当

7.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和哺育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特性的（A

)

ﻫA.明显的示范性

ﻫB.强烈的时代性

Ｃ.利他性

ﻫD.高度的自觉性

ﻫ8.刘老师家庭承担重,老人要看病，孩子要读书,于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为(

D)

A.可以，不影响正常教学即可

B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事

C．可以，培训机构聘任刘老师做老师,不是运用职务之便谋取私利

ﻫD．不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德

ﻫ9．在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起(

C)日内备案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。

ﻫA．3

B.5

ﻫＣ.７

D.１0

10．教育法律救济的主线目的是（C

)

ﻫA.避免损害

ﻫＢ.避免纠纷

ﻫC．补救受害者的合法权益

ﻫD．获得补偿

ﻫ11.１9９5年制定的(A

)是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

ﻫＡ.《中华人民共和国教育法》

Ｂ.《中华人民共和国义务教育法》

Ｃ.《中华人民共和国学位条例》

D.《中华人民共和国教师法》

12．教师资格考试科目、标准和考试大纲由(

B)审定。

ﻫＡ.国务院

B.国务院教育行政部门

C.全国人民代表大会

ﻫD.各省、自治区、直辖市人民政府

1３.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学,但他的巨大进步意义在于(B

)

A.为近代科学奠定了基础

ﻫB.使自然科学从神学中解放出来

ﻫC.使人们结识到人类是地球的主人

D.确立了人类新的宇宙观

ﻫ1４.下列对人物及其奉献的表述不对的的是（A

)

ﻫＡ.凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科

Ｂ.孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础

C.冯•诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今

ﻫＤ.法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了初期的发电机

ﻫ１５.通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是(Ｃ

)

ﻫＡ.美术表现

ﻫＢ.艺术风格

C.美术创作

Ｄ.艺术再现

ﻫ１6．维也纳古典乐派的三个代表人物是(B

）

A．巴赫、海顿、贝多芬

B.海顿、贝多芬、莫扎特

C．巴赫、贝多芬、莫扎特

ﻫD.贝多芬、莫扎特、舒伯特

ﻫ１7.对下面的软件说法不对的的是(

A)

Ａ．Flasｈ只能制作补间动画，不能制作帧动画

B．会声会影可用来裁剪电影

C.ＧｏldWave可用来编辑声音文献

D.PhｏtｏSｈｏp可用来去掉图片的背景

ﻫ18.《一百个中国孩子的梦》的作者是(D

)

ﻫA.杜焕彰

ﻫB.金波

C.周锐

ﻫD.董宏猷

１9.一项最新研究发现,经常喝酸奶能减少儿童患蛀牙的风险。在此之前,也有研究人员提出酸奶可防止儿童蛀牙,尚有研究显示,黄油、奶酪和牛奶对防止蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用,但酸奶能减少蛀牙风险的因素仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面,从而防止有害酸侵蚀牙齿。

ﻫ以下哪项假如为真,最能支持这项研究发现（

C)

ﻫA．黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显

Ｂ.儿童牙龈的牙釉质处在未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增长蛀牙的风险

C.有研究表白，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率减少l5%

ﻫD.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对防止儿童蛀牙的作用

ﻫ20.下列成语出处依次排列对的的一项是(

D)呆若木鸡

道路以目

积毁销骨

钩心斗角

请君人瓮

A.《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》

ﻫB.《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》

C.《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》

D.《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》

21．下面几组词语中所有属于多音节语素的是（B

)

ﻫA．海奥

林匹克

巴黎

B.珠穆朗玛

法兰克福

淅淅沥沥

ﻫC.纽约

马克思主义

孔子

Ｄ.风

白兰地

苏轼

ﻫ22.中国戏曲史上成就最突出的剧作家是(A

)

ﻫＡ.关汉卿

B.王实甫

ﻫC.白朴

D．马致远

23.小学语文教师上好语文课的主线前提和提高教学质量的保证是他们的（

Ｄ)

ﻫA.课堂应变能力

ﻫB.设计教学的能力

ﻫＣ.语言表达能力

Ｄ.分析教材的能力

ﻫ24.苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是(

C)

A.陶渊明

ﻫB.孟浩然

C.王维

ﻫＤ．杜甫

25.对阅读教学理解有误的是（D

)

ﻫA．阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

ﻫB．阅读是学生的个性化行为

ﻫＣ．阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

26.列宁称之为“俄国革命的一面镜子”的作家是（Ａ

)

A.列夫•托尔斯泰

ﻫB.契柯夫

C.高尔基

D．果戈理

27．下列诗歌中,不是白居易创作的是(

D)

ﻫA.《忆江南》

ﻫB.《暮江吟》

Ｃ.《长恨歌》

ﻫD.《夜雨寄北》

ﻫ28.“初唐四杰”指的是（

D)

ﻫＡ.王绩、王勃、杨炯、卢照邻

ﻫB．沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王

ﻫC．王勃、杜审言、陈子昂、杨炯

ﻫＤ.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

ﻫ29.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是哪个学派的思想(A

）

ﻫA．儒家

B.道家

C.墨家

D．道教二、材料分析题(本大题共3小题，每小题1４分，共４2分)

ﻫ1.某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“也许是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么,鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出教室。

当师生们集中到楼前的空地上,学校领导清点人数时，张老师出现在楼口,镇静地仿佛什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知:张老师和他的学生所有安然无事,而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。

请你运用所学的教师职业道德规范知识对这一事件进行分析。

ﻫ2.某日上午,没有完毕数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍,谁打得不狠就打谁”。结果,全班有３6名学生,除了此外3个没有做完作业的学生外,其余32名学生所有动了手，共打了张津津3２0棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍,还被规定坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后,张津津仍只能趴在病床上。张母说,女儿现在天天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊，我屁股疼’。”

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

３.阅读下面的问题,按规定回答问题。

岳桦

任林举

ﻫ第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起,才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。

ﻫ那时的长白山,还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”,许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大约也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上,直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷,似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时,除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清楚,中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。

ﻫ只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。

接近山顶时,我无意中将疲倦的目光从嘈杂的人群转向车外，忽然,我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树,纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上,使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

这些树的名字，就叫做岳桦。

本来，树与树并立于一处时应当叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。由于它们并不是站立,而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。假如非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的,到底是如何的一支队伍？它们到底肩负着如何的使命?

我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。

ﻫ白桦树生在山下,与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑,春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发,享尽人间的艳羡,占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟,如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境,放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。

有人断言:“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确,但用到树上,肯定是不准确的，实在讲,应当是命运决定了性格。岳桦,之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。

想当初,所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰项谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚,一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去,就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片,每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间,没有了去路;而后面,却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷,但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪,有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水,最后，它们还是选择了调头向上。

ﻫ一旦选择了返身向上.桦就变成了岳桦.而今.不管我们把如何的情感与心愿给予岳桦.岳桦也不也许变成那些明快而轻松的白桦了,如同山下的白桦永远也不可以站到它们这个高度同样,它们再也不也许回到最初的平凡与平淡。由于从白桦到岳桦，作为一种树已经完毕了对树自身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比,它们看起来却更像一场风;与那些各种形态的物质存在相比,岳桦更像一种抽象的精神。

(有删节）

问题:

ﻫ（1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆,，这样写有什么作用?（４分)

(2）作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的重要理由是什么？请根据文意作简要概括。(１０分）ﻫ三、写作题（本大题共50分）

某中学规定男生剪寸头,女生剪5号头(刘海但是眉毛,露耳朵，后面短至脖子),不剪的停课剪发。家长学生校长以及老师有不同反映,各方表现不一：有的学生家长认为学校做法挺好；有的家长认为姑娘大了,爱美之心不能挡啊；校长说，我们都是为学生好,要让学生的时间都花在学习上等等。

请结合上述材料,写一篇1000字左右的议论文，论点自定。参考答案及解析

一、单项选择题

1．D【专家解析】德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。

ﻫ2．Ａ【专家解析】个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低档到高级、由简朴到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生结识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了这一规律。

3.D【专家解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念进行了全面的、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

ﻫ4.Ａ【专家解析】教师必须具有专门的资格,涉及:教师要达成符合规定的学历;教师要具有相应的专业知识;教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等),同时,教师必须专门从事教育教学工作。

5.D【专家解析】现代教师应当是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的,而是发展的；不是阶段的，而是连续的。

6.C【专家解析】《中小学班主任工作条例》中规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。

７.A【专家解析】略。

8.Ｄ【专家解析】《中小学教师职业道德规范》（２02３年修订）明确指出“自觉抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，并且是一种变相的家教,是运用职务之便谋取私利。

9.C【专家解析】本题考察教育行政诉讼的程序。

10.C【专家解析】教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益,为其合法权益提供法律保护。

ﻫ11.A【专家解析】199５年制定的《中华人民共和国教育法》是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

ﻫ12.B【专家解析】教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

１3.B【专家解析】哥白尼在他的名著《天体运营论》中提出了“太阳中心说”:地球和行星绕轴自转,并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：(１)它是人类对天体结识的一个奔腾，它推翻了统治天文学界1000数年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运营达成了对的的、科学的结识；(2）它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。

ﻫ14.Ａ【专家解析】《国富论》是苏格兰经济学家、哲学家亚当•斯密的一本经济学专著,全名为《国民财富的性质和因素的研究》。

１5.Ｃ【专家解析】美术创作是人的审美发明活动。它是一种复杂的审美结识活动和审美表现活动，同时也是一个从审美结识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。根据对美术创作的对的理解，答案是Ｃ项。

ﻫ16.Ｂ【专家解析】维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。

17.A【专家解析】略。

18.D【专家解析】作者：董宏猷（１９５0－)，湖北咸宁人，中国当代著名儿童文学作家。1９50年生于武汉市汉口古老的深巷中。华中师范大学中文系毕业。当过中学教师、文学期刊编辑。现任武汉市作家协会主席,武汉市文联副主席。湖北省作家协会副主席，中国作家协会儿童文学委员会委员。国家一级作家。[

ﻫ这是一部梦幻体的长篇小说，这是一百个中国孩子从四岁到十五岁——曾经做过的、正在做着的以及将要做的梦。这一百个中国孩子，年龄层次不同，民族地区各异的孩子，都在这本书里扮演了一个梦游者的角色，作者用各自风味独具的梦,装扮着20世纪8０年代中国儿童的生活。

19.C【专家解析】本题为加强支持型,本题的论点是喝酸奶可减少儿童蛀牙的风险。论据有两个:一是对比黄油、奶酪和牛奶没防止蛀牙效果；二是酸奶中的蛋白质能防止蛀牙。B、Ｄ两项显然不能支持；A项运用到差异法,但显然没有说明尚有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶的确可以减少蛀牙发生率,所以对的答案为C项。

ﻫ20.D【专家解析】《庄子•达生》里说,纪渚子替齐王驯养斗鸡，四十天才完毕,训练好的鸡听见别的鸡叫时,没任何反映,“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言,道路以目”——《国语•周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记•张仪列传》。“五步一楼,十步一阁;廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势:钩心斗角”——唐•杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴•唐纪》记载,武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最佳用什么刑？”周兴说:“只要把犯人装进大坛子,架起炭火一烧,就什么都认可了。”来俊臣按周兴的办法准备好瓮,周边点上炭火,说“有内状推兄,请兄入此瓮。”后来用“请君入瓮”比方指以其人之法,还治其人之身。

ﻫ21.B【专家解析】多音节语素是指由两个以上的音节构成的语素。现代汉语中的多音节语素数量较少,并且以双音节形式为主，三音节以上的语素大多是音译外来语素。

ﻫ22.A【专家解析】略。

ﻫ23.D【专家解析】小学语文教师要想上好语文课并提高教学质量，就一定要注重对教材的分析。教材分析是教师备课中的一项重要的工作,是教师进行教学设计、编写教案、制订教学计划的基础;是备好课、上好课和达成预期的教学目的的前提和关键,对顺利完毕教学任务具有十分重要的意义。

ﻫ24.C【专家解析】苏轼的原话是这样的:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”。摩诘,指的就是王维。王维,字摩诘，外号“诗佛”,精通佛学、佛教。

ﻫ25.D【专家解析】略读是第二学段学生要学会的阅读方法,浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

２6.A【专家解析】由于列夫•托尔斯泰在作品中描写了俄国革命时人民的顽强抗争，所以被列宁称为“俄国十月革命的镜子”。

27.D【专家解析】《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居遥远的他乡巴蜀时，写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。

２８.D【专家解析】“初唐四杰”是中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。

2９.A【专家解析】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《孟子•梁惠王上》,是儒家学派的思想。

ﻫ二、材料分析题(答案要点)

１.(1）这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。

（2)张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范,而王老师的行为则违反了关爱学生这一教师职业的基本道德规范。关爱