巴南小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1

巴南小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：在个体进展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更留意小环境。（）

推断题

对

错

2：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和制造力量。（）

推断题

对

错

3：把实物、教具陈示给同学观看，或通过示范性地试验来说明和印证要求同学把握的学问的一种方法称（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、试验法

C、参观法

D、演示法

4：与新老师相比，专家型老师的课时方案更简洁、敏捷、以同学为中心并具有（）。

单项选择题：

A、系统性

B、预见性

C、结构性

D、实效性

5：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是制造性问题解决。（）

推断题

对

错

6：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。（）

推断题

对

错

7：重在进展同学的学问与力量的课程是（）。

单项选择题：

A、专业型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

8：\"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是()。

单项选择题：

A、下棋

B、战场

C、戏台

D、房间

9：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

10：关老师刚刚从师范高校毕业，恃才傲物，不情愿与同事沟通，也拒绝了有阅历老师的关心，这种行为（）。

单项选择题：

A、缺乏团结协作精神

B、忽视专业进展

C、不麻烦其他老师

D、敬重和信任同事

11：教育史上最早的教学手段是（）。

单项选择题：

A、人自身的活动

B、实物

C、标本

D、说教

12：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

单项选择题：

A、强制性进展性基础性

B、普及性基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

13：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

14：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

15：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

16：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言的提出者是（）

单项选择题：

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

17：对于与同学阅历有关的规律性问题，可供应直接指导。（）

推断题

对

错

18：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）

推断题

对

错

19：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。

多项选择题

A、先高后低

B、先低后高

C、中间低两头高

D、中间高两头低

E、白天高晚上低

20：学习期盼是动态的，诱因是静态的，所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。（）

推断题

对

错

21：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题：

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

22：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题：

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

23：近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[]

多项选择题

A、老师

B、管理人员

C、教育者

D、服务人员

24：心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。（）

推断题

对

错

25：生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题：

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象等

26：教学讨论的一般程序包括（）

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

27：汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是（）。

单项选择题：

A、本

B、日

C、明

D、樱

28：下列不属于品德的四要素的是（）。

单项选择题：

A、道德情感

B、道德意志

C、道德信念

D、道德行为

29：老师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）

多项选择题

A、老师自身的因素

B、同学的人格特征

C、原有认知水平

D、归因风格

E、自我意识

30：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是详细课程的编制。（）

推断题

对

错

31：义务教育阶段同学专有的权利有（）。

多项选择题

A、获得公正评价权

B、申诉权

C、免试入学权

D、就近入学权

E、不交学费权

32：以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是（）

单项选择题：

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

33：教学活动的构成有（）。

多项选择题

A、上课

B、作业

C、辅导

D、成果评定

E、社会实践

34：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()

单项选择题：

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

35：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）

推断题

对

错

36：“以供应建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。

单项选择题：

A、先行组织者

B、把握学习

C、支架式

D、抛锚式

37：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）

单项选择题：

A、严峻惧怕

B、缘由不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、长久性地惧怕

38：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

39：老师生存的基石是（）。

单项选择题：

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

40：内发论强调人的身心进展的力气主要源予人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。（）

推断题

对

错

41：一般状况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（）

推断题

对

错

42：温故知新属于学习迁移中的()。

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

43：情感活动剧烈的气质类型是（）。

多项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、黏液质

44：学校课程设计的最终目的是（）。

单项选择题：

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习，学会适应社会

45：维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是()。

多项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

46：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题：

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

47：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进同学对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。

单项选择题：

A、深度加工方法

B、组块化编码

C、适当过度学习

D、有效运用记忆术

48：依据老师在倾听同学语言时是否参加其中，把课堂倾听分为（）。

多项选择题

A、语言性倾听

B、非语言性倾听

C、介人性倾听

D、非介入性倾听

E、反思性倾听

49：在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（）。

单项选择题：

A、水平迁移

B、远迁移

C、近迁移

D、垂直迁移

50：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。

单项选择题：

A、学校和高中分别设置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯的整体设置

D、学校和学校分别设置

51：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。（）

推断题

对

错

52：介入教学应当（）。

单项选择题：

A、在真实的教学环境中进行

B、在模拟的教学环境中进行

C、练习者个人单独进行

D、随时随地都可以进行

53：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

54：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

55：下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（）。

单项选择题：

A、柴达木盆地

B、塔里木盆地

C、准噶尔盆地

D、四川盆地

56：尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

57：在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）

单项选择题：

A、加涅

B、斯金纳

C、托尔曼

D、桑代克

58：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单项选择题：

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

59：最早提出班级授课制的教育家是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、杜威

60：《爱弥尔》一书的是（）

单项选择题：

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案正确

解析：

3：答案D

解析：详细见学习精要中对演示法的解释。

4：答案B

解析：

5：答案正确

解析：略。

6：答案正确

解析：略。

7：答案B

解析：拓展型课程重在进展同学的学问与力量。

8：答案C

解析：“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。

9：答案C

解析：

10：答案A

解析：关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。

11：答案A

解析：从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、仿照、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

12：答案D

解析：

13：答案B

解析：瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

14：答案错误

解析：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

15：答案D

解析：本题描述的是谐音联想法。

16：答案C

解析：

17：答案错误

解析：规律性问题应引导同学运用已有学问通过思维推理去获得，因此，对此类问题应赐予间接指导。

18：答案错误

解析：现代教育心理学的创始人是桑代克。

19：答案A,B,D

解析：学习时，随着学习的进行，人的精神状态和留意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。

20：答案错误

解析：学习期盼是静态的，诱因是动态的，它将静态的期盼转换成为目标。所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。

21：答案B

解析：同学的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是同学品德形成的基础。

22：答案D

解析：教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

23：答案C

解析：

24：答案错误

解析：心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛，而是能在这些状况下做有效的自我调整，且能保持良好的工作效率。

25：答案A

解析：生成性学习就是要求同学对学习材料进行重新加工，产生新的理解。

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案A

解析：【参考答案】A【名师点睛】指事是以象征性的符号来表示意义的造字法。“本”为指事字，“日”为象形字，“明”为会意字，“樱”为形象字。故本题选择A项。

28：答案C

解析：道德四要素：熟悉、情感、意志、行为

29：答案A,B,C,D,E

解析：

30：答案正确

解析：略。

31：答案C,D,E

解析：

32：答案D

解析：

33：答案A,B,C,D

解析：社会实践是教学的一种帮助途径，不属于教学活动。

34：答案D

解析：根据共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

35：答案错误

解析：

36：答案C

解析：支架式教学应当为学习者建构对学问的理解供应一种概念框架。这种框架中的概念是为进展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把简单的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深化。

37：答案C

解析：考查恐怖症定义，应识记。

38：答案C

解析：

39：答案B

解析：学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础，就无法胜任教育教学的各项工作。

40：答案正确

解析：略。

41：答案正确

解析：识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记由于缺乏联系，效果较差。（资料来源《一般心理学》）(本解析由张恩凯供应)

42：答案C

解析：前面的学习影响着后面的学习，则称为