福建省龙岩市上杭县城区初中2022-2023学年八年级上学期期中生物试题（解析版）

初中2022~2023学年第一学期半期学段水平检测八年级生物试题（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共25题、50分。每小题只有一个最适答案，请将答案填涂在答题卡相应的位置）1.清晨到紫金公园散步，可以看到各种各样的生物，如白鹭在湖面上盘旋，鲤鱼在水中穿梭。这两种动物的主要运动方式分别是（）A.跳跃游泳 B.飞行爬行 C.行走跳跃 D.飞行游泳【答案】D【解析】【分析】动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等。上述文字叙述中，包含两种生物：白鹭、鱼。其中白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳。故选D。2.下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A.动物通过运动扩大了生存空间，利于生存和繁衍B.水中生活的动物运动方式和鱼一样都是游泳C.行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式D.生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应【答案】B【解析】【分析】动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多、数量大，运动方式多种多样，有爬行、游泳、倒退、漂浮等。【详解】A．动物通过运动扩大了生存空间，利于生存和繁衍，A正确。B．在水中生活的动物的运动形式大多数是游泳，而并不是在水中生活的动物的运动形式都是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，B错误。C．行走、奔跑、跳跃、攀援等是适应陆地环境的运动方式，C正确。D．生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应，D正确。故选B。3.膝关节（图甲）骨性关节炎在中国患病率约为9．76%，其病变发生缓慢，病情累积严重将导致患者膝关节的关节面受损活动受限，且剧烈疼痛。膝关节置换（图乙）通过植入假体改善关节活动程度并缓解疼痛。这已成为治疗膝关节骨性关节炎的有效方法之一。植入的假体替换的是膝关节的（）A.关节囊和关节腔 B.关节腔和韧带C.关节头和关节窝 D.关节软骨和关节囊【答案】C【解析】【分析】关节的基本结构：【详解】骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸起的一面叫关节头，凹进的一面叫关节窝。关节面表面覆有一层关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，能把两骨牢固地联系在一起。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间摩擦。所以，根据“患者膝关节的关节面受损活动受限，且剧烈疼痛”，结合图甲和图乙可知，植入的假体替换的是膝关节的关节头和关节窝。故选C。4.“鸟宿池边树，僧推月下门”，一个“推”字，用的惟妙惟肖。在屈臂、推门的连续过程中，以下描述合理的是（）A.该动作主要依靠肩关节B.肱二头肌先收缩，后舒张C.肱三头肌先收缩，后舒张D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张【答案】B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，推门时从屈肘变为伸肘状态，肱二头肌先收缩，后舒张。故选B。【点睛】明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。5.模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（）

A.骨、肌腱、关节 B.骨肌、腱骨、连结C.骨、关节、骨骼肌 D.骨、骨骼肌、骨连结【答案】C【解析】【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结，其中活动的骨连结叫关节。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。所以，题图中：木板、螺丝、松紧带，分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌。故选C。6.下列关于人体运动的叙述中，正确的是（）A.运动系统由骨和关节组成 B.每个动作需要多组肌肉完成C.关节囊保证关节活动灵活 D.动作协调不受神经系统支配【答案】B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，A错误。BD．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，B正确，D错误。C．关节囊由结缔组织组成，保证关节的牢固性，C错误。故选B。7.动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（）A.⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成B.结构②使关节具有牢固性C.结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性D.当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动【答案】A【解析】【分析】关节的结构有关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊，骨胳肌是由肌腱和肌腹构成，骨胳肌受刺激收缩时，会牵动骨绕关节运动。【详解】A．图中的⑧是骨胳肌，骨胳肌是由两端的肌腱和中间的肌腹构成，A错误。B．图中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，关节囊使关牢固，B正确。C．图中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，关节软骨使关节具有灵活性，关节腔内有滑液，使关节具有牢固性，C正确。D．图中的⑥是关节，⑦是骨，⑧骨胳肌，当骨胳肌受神经传来的刺激收缩，会牵动骨绕关节运动，D正确。故选A。8.中国的古代诗歌是我国宝贵的文化财富，下列诗句中与所描写的动物行为不匹配的是（）A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——取食行为B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——繁殖行为C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来——节律行为D.螳螂捕蝉蝉未知，黄雀又拟螳螂后——攻击行为【答案】D【解析】【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】A．取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中蜜蜂采集花粉、花蜜是为了获取食物，所以描述了动物的取食行为，A不符合题意。B．繁殖行为是与繁殖有关的一系列动物的行为，包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是莺占有繁殖的巢区暖树，燕子啄泥筑巢的行为，体现了鸟类的繁殖行为，B不符合题意。C．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”描述了动物的节律行为，C不符合题意。D．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食，“螳螂捕蝉蝉未知，黄雀又拟螳螂后”螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物与生物之间的捕食关系，D符合题意。故选D。9.下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（）A.由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为B.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为C.与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为D.与小鸟喂鱼一样，是马的本能【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】“老马识途”是遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的学习行为，而不是由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为，A错误。“老马识途”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为，B正确。“老马识途”是在遗传因素的基础上形成，而不是与遗传因素无关，C错误。“小鸟喂鱼”是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的一种本能；而“老马识途”不是马的本能，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道先天性行为和学习行为的特点。10.下图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（）A.动作①中的肱二头肌处于舒张状态B.动作②的完成需要神经系统的调节C.由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节D.投篮时，肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动【答案】B【解析】【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】A．动作①是屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确。C．由动作①屈肘到动作②伸肘，参与的关节有肘关节、腕关节、肩关节等，C错误。D．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。投篮时，骨在骨骼肌的牵拉下围绕肘关节运动，D错误。故选B。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。11.下列诗句所涉及的动物，具有社群行为的是A.鹰击长空，鱼翔浅底 B.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离C.老骥伏枥，志在千里 D.仰蜂黏落絮，行蚁上枯梨【答案】D【解析】【分析】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。【详解】ABC．鹰、鱼、兔、马等不具有社会行为，ABC不符合题意。D．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，并分工明确，各负其责；蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，具有社会行为，D符合题意。故选D。12.学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是（）A.该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米B.食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系C.油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者D.学校生物园地是一个生态系统【答案】A【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A．该食物网中的食物链有：油菜（或玉米）→蝗虫→食虫鸟；油菜（或玉米）→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟；油菜（或玉米）→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍；油菜（玉米）→蝗虫→蟾蜍；选项中的食物链起始点不是生产者，且食物链方向应该由被吃者指向吃者，A错误。B．食虫鸟捕食蜘蛛，因此它们之间是捕食关系，食虫鸟与蜘蛛都以蝗虫为食，因此它们之间又是竞争关系，B正确。C．油菜、玉米等植物能进行光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，C正确。D．学校生物园地是一个生态系统，D正确。故选A。13.幽门螺旋杆菌是寄生在人体胃内的细菌，可能引起胃癌，对该细菌的描述正确的是（）A.分裂生殖 B.没有细胞壁 C.有成形的细胞核 D.能制造有机物【答案】A【解析】【分析】细菌属于单细胞生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，靠分裂生殖。【详解】A．幽门螺杆菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，一分为二，而且繁殖速度非常快，A正确。BC．幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，B错误，C错误。D．细菌体内无叶绿体，无法进行光合作用，自己不能制造有机物，营养方式为异养，D错误。故选A。14.下列微生物与食品制作的对应关系错误的是（）A.醋酸菌——食醋 B.乳酸菌——面包 C.酵母菌——啤酒 D.乳酸菌——泡菜【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。【详解】A．制作食醋需要醋酸菌，A正确。B．制作酸奶需要乳酸菌，制作面包需要酵母菌，B错误。C．酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，利用一些原料能生产啤酒，C正确。D．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，D正确。故选B。15.下图是微生物的形态结构示意图，叙述正确的是（）A.甲有成形的细胞核 B.乙多细胞真菌C.丙主要是出芽生殖 D.丁营腐生生活【答案】B【解析】【分析】图中的甲是细菌，没有成形的细胞核；乙是曲霉，丙是蘑菇，它们都是真菌，有真正的细胞核；丁是病毒，没有细胞结构。【详解】A．甲是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A错误。B．乙是霉菌，是多细胞真菌，B正确。C．丙是蘑菇，生殖方式是孢子生殖，孢子脱离母体在适宜的条件发育为新的个体，C错误。D．丁是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，D错误。故选B。16.人体分泌雄性激素的器官是（）A.输精管 B.附睾 C.睾丸 D.阴茎【答案】C【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等。【详解】A．输精管是输送精子的管道，故A不符合题意。B．附睾的功能是贮存和输送精子，故B不符合题意。C．睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，故C符合题意D．阴茎是精子排出的通道，故D不符合题意。故选C。17.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期叙述错误的是（）A.脑的质量迅速增加 B.性器官迅速发育C.第二性征开始出现 D.身高体重迅速增加【答案】A【解析】【分析】①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。【详解】A．进入青春期，脑神经细胞数目基本上不再增加，但脑的内部结构和功能却不断完善，A错误。B．进入青春期，性器官迅速发育，B正确。C．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来，C正确。D．进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，D正确。故选A。18.如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A.①能产生卵细胞 B.②是胎儿发育的场所C.③是受精卵形成的场所 D.④是物质交换的场所【答案】A【解析】【分析】图中的①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。【详解】A．①卵巢能够产生卵细胞并分泌雌性激素，A正确。B．②输卵管是受精的场所，③子宫是胎儿发育的场所，B错误。C．③子宫是胚胎发育的场所，受精卵在②输卵管形成，C错误。D．④胎儿产出和月经流出的通道，也是精子进入的通道，D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确女性生殖系统的组成以及各器官的功能。19.下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是（）A.“蜻蜓点水”属于繁殖行为B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育C.蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖【答案】B【解析】【分析】（1）昆虫的生殖属于有性生殖。（2）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态的昆虫一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；不完全变态的昆虫一生经历卵、若虫和成虫三个阶段。【详解】A．蜻蜓点水是雌蜻蜓产卵时的动作，是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，属于繁殖行为，A不符合题意。B．家蚕一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，B符合题意。C．蝴蝶的发育过程属于完全变态发育，一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，C不符合题意。D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，D不符合题意。故选B。20.关于青蛙的生殖和发育的叙述正确的是（）A.精子和卵细胞在体内结合 B.蝌蚪用鳃呼吸C.发育方式是完全变态发育 D.成蛙只用肺呼吸【答案】B【解析】【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体、生殖方式为卵生，水中受精，变态发育，据此答题。【详解】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。故选B。【点睛】解题的关键是理解青蛙生殖发育的特点。21.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌，如果不注意环境的消毒，乳酸菌有可能被寄生的病毒是（）A.烟草花叶病毒 B.流感病毒 C.乙肝病毒 D.噬菌体【答案】D【解析】【分析】根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。【详解】A．烟草花叶病毒属于植物病毒，寄生在植物体内，故A不符合题意。BC．流感病毒、乙肝病毒属于动物病毒，寄生在人体内引起人患病，故BC不符合题意。D．专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，所以乳酸菌能被寄生的病毒是噬菌体，故D符合题意。故选D。22.孑孓，俗称跟头虫，是蚊子发育过程中由卵至蛹的幼虫阶段。下列与蚊子发育过程一致的生物是（）A.蝗虫 B.家鸽 C.蜻蜓 D.蜜蜂【答案】D【解析】【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但身体各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A．蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫3个时期，且幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，因此属于不完全变态发育，A不符合题意。B．家鸽属于鸟类，生殖发育都有交配、产卵、孵卵等阶段，无变态发育，B不符合题意。C．蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫3个时期，且幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，因此属于不完全变态发育，C不符合题意。D．蜜蜂和蚊子的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育，D符合题意。故选D。23.下列生殖方式中属于无性生殖的是（）A.试管婴儿 B.蚕蛾的卵孵出幼虫C.兰花的组织培养 D.用种子繁殖大豆【答案】C【解析】【分析】生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】A．试管婴儿是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖，A不符合题意。B．蚕蛾的卵孵出幼虫经过了两性生殖细胞结合成受精卵这一过程，属于有性生殖，B不符合题意。C．组织培养是在无菌的条件下，将某种活组织切下，移植在含有营养成分的培养基上，使之继续成活、生长、繁殖和分化，形成新植物体，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，C符合题意。D．种子中的胚是由受精卵发育来的，用种子繁殖大豆属于有性生殖，D不符合题意。故选C。24.第十一届中国花卉博览会在郑州召开，大会的会花是月季。下列叙述正确的是（）A.扦插和嫁接都属于植物的有性生殖方式B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花C.通过嫁接繁育的月季能保持砧木的性状D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性【答案】D【解析】【分析】无性生殖的应用：有扦插、嫁接、组织培养。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】A．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式，A错误。B．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，可以实现同一株月季开出不同颜色的花，B错误。C．无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。因此，通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状，C错误。D．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，D正确。故选D。25.下列关于青春期健康的叙述，错误的是（）A.身高会突增，营养要跟上 B.体重怕飙升，早餐全取消C.月经不是病，卫生要注意 D.精满则自滥，遗精别担心【答案】B【解析】【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，故营养要跟上，A正确。B．现在，常有些同学不吃早餐去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，既会影响学习效果，又会影响身体健康，B错误。C．月经是指女孩进入青春期后每月一次的子宫出血现象，属于正常的生理现象；月经期间要每天要用温水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁；要使用清洁的卫生巾，C正确。D．遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，属于正常的生理现象，D正确。故选B。【点睛】正确识记并理解青春期的变化和青春期卫生常识是解题的关键。二、非选择题（每空格1分，[]内填写序号或字母，[]______计1分，共50分）26.下面是部分细菌和真菌的形态结构示意图，据图判断相关说法是否正确。（请在答题卡相应位置上，正确的填涂A，错误的填涂B。）（1）上图生物中，属于单细胞生物的有A、C。（）（2）①和④都不是细胞核，因此A和C都属于原核生物。（）（3）B生物中②是芽孢，D生物⑤中也有大量芽孢。（）（4）蒸馒头可利用C把葡萄糖分解为水和二氧化碳。（）【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确【解析】【分析】图中的A是细菌，B是霉菌，C是酵母菌，D是蘑菇菌，①DNA，②孢子，③直立菌丝，④细胞核，⑤菌褶，⑥是营养菌丝。【小问1详解】图中A细菌是单细胞生物，B青霉和D蘑菇都是多细胞真菌，C酵母菌是单细胞真菌，该观点正确。【小问2详解】A是细菌，只有①DNA集中区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。C是酵母菌，其中④是细胞核，属于真核生物，该观点错误。【小问3详解】图B中的②是孢子，图D蘑菇的⑤菌褶中也含有大量孢子，真菌是依靠孢子繁殖后代的，该观点错误。【小问4详解】C酵母菌在无氧气时，能把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。在生活生产上利用这个原理来蒸馒头，该观点正确。27.中国栽培和食用荔枝有两千多年历史，积累了丰富的经验。资料1荔枝苗木繁殖可采用嫁接等方式，其中砧木培育采用播种育苗，接穗选择长势旺盛的枝条。资料2影响荔枝的病虫害较多，例如，荔枝椿象以若虫危害荔枝的嫩梢、花和果实；荔枝蒂蛀虫在果实、花穗、嫩梢上产卵，幼虫钻入果实或嫩梢取食，在叶片中结茧化蛹。资料3生物防治可以减少化学农药污染。下图是荔枝害虫与其天敌相关的部分食物网示意图：（1）根据资料1，荔枝的嫁接繁殖过程中，其相关的生殖方式有________________。（2）资料2中，两种害虫的发育过程不相同的理由是_________________________。（3）资料3中的食物网包含_____条食物链，请写出包含荔枝椿象的最长食物链：__________________。（4）螳螂和蜘蛛之间存在_________关系。【答案】（1）无性生殖和有性生殖##有性生殖和无性生殖（2）荔枝蒂蛀虫发育过程属于完全变态发育，而荔枝椿象属于不完全变态发育（3）①.4②.荔枝→荔枝椿象→蜘蛛→螳螂（4）捕食和竞争##竞争和捕食【解析】【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…注意起始点是生产者。（3）完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。【小问1详解】资料1中，嫁接属于无性生殖，由母体的一部分发育为新的个体。播种育苗属于有性生殖，由受精卵发育为新的个体。【小问2详解】完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。资料2中，荔枝椿象发育过程中没有蛹期，属于不完全变态发育；荔枝蒂蛀虫发育过程中有蛹期，属于完全变态发育，故荔枝椿象和荔枝蒂蛀虫的发育过程不同。【小问3详解】资料3中的食物链有：荔枝→荔枝椿象→蜘蛛→螳螂，荔枝→荔枝椿象→螳螂，荔枝→荔枝蒂蛀虫→蜘蛛→螳螂，荔枝→荔枝蒂蛀虫→螳螂，共4条。含荔枝椿象的最长食物链是荔枝→荔枝椿象→蜘蛛→螳螂。【小问4详解】螳螂和蜘蛛都以荔枝蒂蛀虫为食，属于竞争关系，蜘蛛以螳螂为食，属于捕食关系。28.生物通过生长与繁殖，使得生命世代延续。据图回答：（1）图甲蜻蜓的发育过程经历了卵→______→成虫三个阶段，这样的发育过程叫做__________。蜻蜓的发育过程比家蚕少了__________阶段。（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]_________。（3）图丙中胎儿发育所需的营养物质是通过[]_________和脐带从母体获得。【答案】（1）①.若虫②.不完全变态③.蛹（2）①胚盘（3）⑥胎盘【解析】【分析】图甲表示昆虫的不完全变态发育，图乙可知，①胚盘，②卵黄，③卵白，④卵黄膜。图丙可知，⑤子宫，⑥胎盘，⑦脐带。【小问1详解】昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种，蜻蜓的发育方式是不完全变态发育，包括受精卵→幼虫→成虫三个时期，家蚕的发育属于完全变态发育，包括受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。因此，图甲蜻蜓的发育过程经历了卵→若虫→成虫三个阶段，这样的发育过程叫做不完全变态发育。蜻蜓的发育过程比家蚕少了蛹阶段。【小问2详解】鸟卵的胚盘内含有遗传物质，是胚胎发育的起点。因此，图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胚盘。【小问3详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换。因此，图丙中胎儿发育所需的营养物质是通过⑥胎盘和脐带从母体获得。29.下图是某些动物的生殖和发育过程示意图，请回答：（1）图中所示的生殖方式是__________。（2）若图中生物体是家蚕，则②过程还经历了幼虫和__________两个时期。（3）若图中生物体是青蛙，则发育过程②属于___________发育。（4）若图中生物体是人，产生生殖细胞A的器官是______，①过程在母体的_____内完成。【答案】（1）有性生殖（2）蛹（3）变态发育（4）①.睾丸②.输卵管【解析】【分析】（1）生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式，其中不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。（3）卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。【小问1详解】若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中2的胚，在种子的外面常有果皮包被。【小问2详解】若图中生物体代表家蚕，过程②需要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育属于完全变态。【小问3详解】青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。【小问4详解】若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是卵巢，过程①受精是在输卵管内完成的。30.图是香菇和莲藕的图片，请据图回答：（1）香菇能产生大量的_____来繁殖后代，与细菌在细胞结构上最主要的区别是：香菇具有______。（2）藕带是莲的根状茎，可在泥中长出新芽进行繁殖，这种繁殖方式属于_________生殖。【答案】（1）①.孢子②.真正的细胞核（2）无性【解析】【分析】香菇为蘑菇菌的一种，蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【小问1详解】真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；②生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。香菇能产生大量的孢子繁殖后代。细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。真菌与细菌在细胞结构上最主要的区别是：香菇具有成形的细胞核。【小问2详解】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。藕带是莲的根状茎，可在泥中长出新芽进行繁殖，这种繁殖方式属于无性生殖。31.新冠肺炎是新型冠状病毒（COVID-19）引起的急性传染病。新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。（1）新型冠状病毒没有细胞结构，仅仅由①____________和②_____________组成。（2）它不能独立生活，只能________在活细胞中，从分类角度看依据寄生的细胞的不同，引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于______病毒。【答案】（1）①.蛋白质②.遗传物质（2）①.寄生②.动物【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中生活。分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒三种。图中的①是蛋白质，②是遗传物质。【小问1详解】新型冠状病毒结构非常简单，没有细胞结构，仅由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【小问2详解】寄生是一种生物生活在另一种生物的表面或体内，从后者的细胞、组织或体液中获取营养的生活方式。新型冠状病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中生活。根据寄生的细胞不同，病毒分为：植物病毒、动物病毒、细菌病毒，引起新冠肺炎的新型冠状病毒主要寄生在人体的细胞中，属于动物病毒。32.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物和其发育的有关知识进行了探索。请据图回答问题：（1）甲图中M表示的发育方式为__________，属于体外受精的是__________。（2）乙图中胚胎发育的营养由___________供给。（3）丙图中胚胎发育初期由______________提供营养。（4）丁图是植物的嫁接示意图，图中①是_________。该种生殖方式的优点是__________（写出一点即可）。【答案】（1）①.变态发育②.青蛙（2）卵黄和卵白（3）卵黄（4）①.接穗②.保持母本优良性状（合理即可）【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。（2）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。图中①是接穗，②是砧木。【小问1详解】图甲中M表示变态发育。其中青蛙的幼体生活在水中，体外受精，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。【小问2详解】图乙所示鸟卵的结构中，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质。【小问3详解】图丙中的胚胎发育初期由卵黄提供营养。

【小问4详解】丁图是植物的嫁接示意图，图中①是接穗。该种生殖方式的优点是繁殖速度快，保持母本优良性状等。33.体育锻炼有益于身体健康。请据图回答：（1）体育课上，晓宇同学在跑步时，图1的[]______中有滑液，可以减少膝关节骨与骨之间的摩擦。（2）他还练习了引体向上，动作如图2所示，此时肱二头肌处于_______状态，肘关节起________作用。（3）晓宇运动过程中所需的能量来自肌细胞内________的氧化分解。【答案】（1）⑤关节腔（2）①.收缩②.支点（3）有机物【解析】【分析】图中①关节头，②关节软骨，③关节窝，④关节囊，⑤关节腔。【小问1详解】⑤关节腔中有滑液，可以减少膝关节骨与骨之间的摩擦。【小问2详解】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所有与骨相连的骨骼肌总是由2组肌肉相互配合活动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。动作如图2所示，此时肱二头肌处于收缩状态，此时肘关节起支点作用。【小问3详解】运动所需的能量主要来自营养物质中的糖类，此过程发生在肌肉细胞中的线粒体，该过程中的物质变化是利用氧，有机物转化无机物，并释放出储存的化学能。34.我国杂技历史悠久，因表演技巧高超而深受观众喜爱。请据图回答：（1）运动系统由______、骨连结（关节）和骨骼肌组成。关节是运动系统的重要组成部分，图2中的结构①为关节窝，结构②是________。（2）在髌骨①和②的表面均有③_______（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。（3）要完成图1所示动作，需通过_____的收缩，牵动骨绕着_______运动。（4）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这个过程是运动系统在______的调节支配下实现的。（5）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的_______和周围韧带的伸展性增强，牢固性增强。【答案】（1）①.骨②.关节头（2）关节软骨（3）①.骨骼肌②.关节（4）神经系统（5）关节囊【解析】【分析】运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，在运动中骨起杠杆作用、关节起支点作用、骨骼肌提供动力。关节由关节面、关节囊和关节腔组成。人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，多组肌群相互配合下完成的。图2中：①是关节窝，②是关节头，③是关节软骨。【小问1详解】运动系统由骨、骨连结（关节）和骨骼肌组成。关节是能活动的骨连结，由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面分为关节窝和关节头，图2中的结构①为关节窝，结构②是关节头。【小问2详解】在髌骨和关节面的表面均有③关节软骨覆盖，关节软骨表面光滑而且富有弹性，能够在运动中减小摩擦和缓冲振动。【小问3详解】骨的位置变化产生运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。要完成图1所示动作，需通过骨骼肌的收缩，牵动骨绕着关节运动。【小问4详解】