幼儿园亲子活动教案10

第第页幼儿园亲子活动教案

幼儿园亲子活动教案篇1

一、热身活动

活动名称：《westernmedley》、

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的欢乐。

活动预备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

二、问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：①勇猛地站在大家的面前说话。

②能依据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伙伴！”引起幼儿的爱好，鼓舞幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

三、聪慧时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：

1、练习有掌握的画短线。

2、运用彩笔画画，引导幼儿喜爱美术活动。

3、培育小肌肉群的能量。

活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

活动过程：

1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品予以鼓舞，请小伙伴一起观赏小伙伴的怪爷爷，教育父母肯定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的确定和鼓舞。

志气加油站

活动名称：《头顶沙包走》

活动目标：

1、培育宝宝平衡技能。

2、鼓舞宝宝勇猛地参加集体游戏。

活动预备：沙包每人一个。

活动过程：

1、导入：老师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的爱好。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端，。

3、鼓舞幼儿勇猛地进行游戏，指导家长对幼儿积极的确定。

幼儿园亲子活动教案篇2

设计意图：

慢羊羊，这一忠厚、可爱的卡通形象，已经受到了幼儿及成人的青睐。通过慢羊羊减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活阅历和思维形式上引起共鸣，而对慢羊羊发自内心的喜爱，又能促使幼儿积极、热忱地去感受、想象音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的样子以及运动的多种方式又是平常幼儿生活中常常能够接触到的，也是他们比较感爱好的、乐于仿照的对象，可以说有丰富的阅历基础，对于幼儿创编表现慢羊羊肥胖和减肥后的行走方式，以及表现慢羊羊的减肥过程起到了积极的推动作用，而音乐《瑞典狂想曲》本身乐曲的结构形式和丰富的节奏改变又能援助进一步提升幼儿的表演技能。

活动目标：

1.感受音乐活动带来的欢乐，初步理解音乐三段体的结构。

2.能依据音乐节奏及乐句改变创编健身动作。

3.了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。

活动预备：

音乐《瑞典狂想曲》片段，喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊图片各一张。

活动过程：

一、导入，引起爱好

1.出示喜羊羊图(目的：情境的引入)。师提问：我请来了一位客人是谁啊?

2.师戴上胸饰，我现在是谁啊?我的羊伙伴在哪?

3.师幼一起随音乐做游戏。(音乐《别看我只是一只羊》)(这个环节调动幼儿表现的积极性，同时倾听音乐表现羊的动作，使幼儿在开心的氛围中进入下个环节)

二、感受及表现

1.探究A段动作

(1)师：我还有一个好伙伴没有到，你们猜猜它是谁?(倾听慢羊羊走路的音乐)

(2)幼儿听音乐，感受节奏××︱××︱,探究表现慢羊羊摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。(师可以用点头等让幼儿先感受节奏)。

这是一只什么样的羊呢?它是怎么走路的?

师：慢羊羊肚子大大的，身体肥肥的，走起路来怎么样啊?谁来做一做?

请几个幼儿来学一学。

师：现在我们一起来学一学慢羊羊走路。(播放音乐)(这个环节仿照慢羊羊粗重的动作，为后面慢羊羊减肥做铺垫。)

2.探究B段动作

(1)慢羊羊觉得伙伴们都嘲讽它胖，它心里又难受又焦急了，怎么办呢?(通过运动来减肥)幼儿倾听B段音乐。

(2)引导幼儿大胆想象，自由探究红太狼可能做的减肥动作。

师：你能帮慢羊羊想想有那些减肥的动作吗?(请幼儿个别表现)

师用哼唱的方式请2-3人做动作。(跑步、跳跃、蹲起)

(3)配上音乐，一起来做一做健身动作。

师：我们听着好听的音乐和慢羊羊一起来运动。

(4)引导幼儿跟随音乐节奏各自表现。

师：你喜爱用什么样的运动来减肥呢?我们一起来试试。

(5)幼儿来当小老师，跟着音乐节奏一起来运动。

师：老师发觉**小伙伴运动真棒，大家跟他一起做运动。(做运动的动作幼儿还是比较熟识的，所以我给幼儿自主的机会，让幼儿自由表现运动的动作，让全部的幼儿都动起来。)

3.探究C段动作

(1)出示瘦慢羊羊图片

师：正像小伙伴所盼望的那样，通过运动胖慢羊羊变瘦了。它变瘦以后走路会变得怎么样呢?(轻快)我们来听听慢羊羊怎么轻快地走路?(播放音乐)

(2)幼儿依据节奏××××︱××××︱探究表现减肥后的红太狼轻快的动作。

师：你觉得红太狼是怎么走的?你来试试。我们大家一起来学学。

(3)引导幼儿在乐曲结尾表现慢羊羊减肥后的激昂神情和快速奔跑的动作。

师：减肥后的慢羊羊用最快的速度跑去见喜羊羊伙伴们了，它现在的心情怎样?请你用动作表现欢乐的心情。(播放音乐)

三、完整表演

1.播放音乐，完整观赏。师：这就是慢羊羊减肥的故事，我们完整来听一听。

师提示：听一听，哪段音乐红太狼走来了，哪段音乐是红太狼在运动，哪段音乐红太狼减肥胜利了。

2.完整表演《慢羊羊瘦身》。

师：我们跟着音乐再来完整表演吧。

四、结束活动

幼儿园亲子活动教案篇3

活动目标：

(1)通过线的改变感知直线和曲线，并能用身体动作简约的表现。

(2)和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢乐。

活动预备：

用皱纹纸剪成的线假设干。

活动过程：

一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。

(1)直线跳波浪舞。

老师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。

(2)直线跳圆圈舞。

老师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。

二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。

(1)一起跳波浪舞。

师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。

(2)一起让线跳圆圈舞。

师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。

三、用身体变线，尝试用身体表现线的改变。

(1)身体的线跳波浪舞

师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉!

(2)宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。

师：妈妈和宝宝身体的'线连起来，跳圆圈舞。

休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。

幼儿园亲子活动教案篇4

一、礼貌宝宝：网小鱼

〔一〕活动目标：

在家长的援助下尝试与别人交往，情愿挥手与别人打招呼。

〔二〕活动预备：用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。

〔三〕活动过程：

1、家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圆。

2、老师自我介绍，与宝宝挥手问好。

3、介绍点名游戏“网小鱼”。

玩法：老师用呼啦圈当渔网，边走边唱“很多小鱼游来了”，当唱到最末一句“快快抓住”时，被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好，介绍自己。〔也可请家长一起介绍〕然后大家一起拍手说：“***|***|欢迎你！”

4、集体游戏“网小鱼”，介绍每位宝宝。家长要鼓舞宝宝起立挥手，不退缩。

二、欢乐宝宝：小鱼游

〔一〕活动目标：学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。

〔二〕活动预备：音乐

〔三〕活动过程：

1、老师示范表演，导入活动。

2、引导宝宝学做“小鱼游”。

家长指导：第一遍家长握住宝宝的手腕，随老师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏爱好。

3、家长念儿歌，宝宝自己站起来表演。

小鱼游

河里小鱼游呀游，

摇摇尾巴点点头。

一会儿上，

一会儿下。

似乎欢乐的小伙伴。

三、聪慧宝宝：玩嵌板

〔一〕活动目标：

练习二纸捏的技能，感知一一对应的关系，尝试玩图形镶嵌。

〔二〕活动预备：

人手一份长方形嵌板，收玩具音乐。

〔三〕活动过程：

1、老师取出工作毯，并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。

2、取出装有嵌板的托盘，念儿歌，援助宝宝理解端托盘的动作。

儿歌：两手端住大托盘，小肚子上靠一靠。

3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。

提示家长：耐烦引导宝宝感知每个图形的不同；如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中，要鼓舞宝宝渐渐尝试。

4、老师完成后，收回托盘及工作毯。

5、宝宝自主操作，老师观测宝宝及家长的操作状况。

提示家长：操作前要先取工作毯再取托盘，每次只取一份玩具，玩好后需要先送回玩具架再取另一份。

6、放收玩具音乐，提示家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。

四、健康宝宝：网小鱼

〔一〕活动目标：

学习朝肯定的方向跑，感受集体游戏的欢乐。

〔二〕活动预备：

纱巾一块。

〔三〕活动过程：

1、老师演示游戏玩法，两位老师各执纱巾的一端，家长和宝宝站在线上。

指导重点：当唱到最末一句“快快抓住时”时，被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。

提示家长：跑的时候不要太快，要留意避让要其他人，保证宝宝的安全。

2、集体游戏“网小鱼”。

五、巧手宝宝：我给小鱼穿花衣

〔一〕活动目标：

学习简约的粘贴，训练手指的敏捷度，并体验完成作品的成就感。

〔二〕活动预备：

剪成鱼的外形的卡纸每人一张；胶水；彩色的圆形小纸片。

〔三〕活动过程：

1、老师出示完成的作品让幼儿观赏。

2、提供材料介绍制作方法。

3、宝宝与家长一起制作。

家长指导：胶水不要沾过多，彩色纸片应粘在鱼身。

六、乖乖宝宝：说“再见”

宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。

幼儿园亲子活动教案篇5

【活动预备】

袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带

【活动过程】

1、送给爸爸礼物

2、亲亲爸爸说说静静话

亲子游戏：

1、亲子接力赛。

2、游戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。

2、袋鼠跳

六个幼儿一组，爸爸在对面等待。

3、顶球走

游戏方法：

幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。

4、集体亲子舞蹈《火把节》

4、全体合影

5、活动结束

【教学反思】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。

幼儿园亲子活动教案篇6

游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的技能。2.训练听觉和提高辨别声源的技能。

游戏预备：山洞玩具

游戏方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2，依据幼儿的状况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

拾豆豆

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调技能，有利于促进大脑功能的进展。

预备：每位幼儿自带洁净的瓶子2—3只，各类豆豆〔请家长帮忙带〕

方法：

老师预备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和须要的援助。

留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

水果大餐

活动目标：

1、培育幼儿与家长共同操作的爱好。

2、初步尝试运用固体胶。

活动预备：

1、水果花篮图人手一张

2、各种水果造型图片

活动过程：

1、老师出示美丽的水果花篮引题

2、演示运用固体胶

3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、展示作品，分发奖品。

幼儿园亲子活动教案篇7

一、活动内容：

钓鱼、夹珠子、旋转莲花

二、活动目的：

1、体验参加娱乐游戏的乐趣。

2、掌控简约的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏。

三、活动预备：

物质预备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等假设干。

环境预备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。

四、活动过程：

1、以游戏的口吻引入,激发幼儿的爱好.师：今日,小象要来和我们班的小伙伴进行游戏竞赛,在竞赛之前小伙伴要先学会一个本事用筷子夹珠子

2、师讲解示范运用筷子的简约技能。

师：先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小伙伴也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去

3、师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏。

幼儿园亲子活动教案篇8

设计意图：

实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿探究、观测蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满意幼儿的爱好，支持幼儿的想法、活动，提倡“做中学”的理念，我设计了“彩色面条”这一活动，选择了幼儿每天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并共享品尝。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又满意了孩子参与劳动的愿望，体验胜利的喜悦。

活动目标：

1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。

2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来