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文档简介
第第页托班手工教案
托班手工教案篇1
一、活动目标
1、引导幼儿理解母亲节的意义,明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中,体验穿珠子游戏的趣味性。
3、熬炼幼儿的手部敏捷技能、观测技能,思维创新力,熬炼幼儿手、眼、脑协调敏捷性进展。
4、引导幼儿根据肯定的串珠规律制作精致美丽的爱心手链。
二、活动预备
1、幼儿有基本的穿孔阅历
2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子
3、老师提前做一根爱心手链作参考样本
4、母亲节相关手工手链礼物
三、活动过程
1、老师出示母亲节相关手工礼物,引导幼儿观看,通过观看母亲节手工礼物,激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
〔1〕小伙伴们,请看图片,这些都是其他小伙伴做的母亲节礼物,小伙伴们把这些美丽好看的礼物送给妈妈作为节日礼物,他们的妈妈很快乐。
〔2〕老师继续出示图片,引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓舞幼儿大胆描述。
〔3〕你们带过手链吗?你们喜爱手链吗?你们的妈妈有没有手链呢?你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢?
2、老师带领幼儿进入DIY环节,出示DIY制作手链的基本材料。
〔1〕老师出示材料包,引导幼儿认识材料包里的物品。
〔2〕老师出示珠子,引导幼儿观测小珠子的颜色。老师介绍弹性小绳子,告知幼儿相关考前须知。
3、老师边演示制作步骤,边讲解留意部分。
〔1〕老师引导幼儿有规律的穿珠子,现在绳子的尾部打好一个节,以免珠子从后面滑落。
〔2〕幼儿穿珠子,老师留意引导幼儿根据规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子,第二个穿哪个颜色……
〔3〕老师留意引导幼儿根据ABAB的规律进行串珠子。
4、幼儿完成作品后,老师请幼儿共享自己制作手链的阅历和遇到的问题。
四、活动结束
小伙伴们,母亲节到了,你们把这份精致的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧!
托班手工教案篇2
设计意图
折纸活动是我国一种传统的手工艺术,当一张小小的纸片,通过几次翻折,就可以改变出千百种不同的外形或玩具,这种兴奋和满意是无法用言语能表述清晰的。因此,折纸游戏不仅深受大人的喜爱,而且也同样吸引孩子。本学期,依据我园总的教研形式——以美术活动为主,结合小班孩子喜爱小动物的特性,我设计并预备了这节以折纸为主要形式的活动:欢乐的小狗。
活动目标
1、教幼儿初步学会折小狗的头,添画出小狗的眼睛、鼻子。
2、在老师的引导下,能初步学会看懂简约的.实物步骤图,熬炼幼儿的观测力。
3、享受折纸的乐趣,培育幼儿的动手操作技能。
活动预备
小狗玩具两个,三角形的纸假设干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个。
活动过程
一、导入活动,引起幼儿爱好。
师:“小伙伴,听一听,谁来了?”〔老师学小狗叫〕
“我们学小狗的叫声请它出来好吗?预备--汪汪”〔老师与幼儿共同学小狗叫〕
二、基本部分,学习折狗头
1、老师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福,我们认真看看,上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?〔重点耳朵耷着〕与“汪汪”进行对比〔引出是用纸折的贴上的〕。
2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福,告知幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐,“小白”感到很孤独,不快乐,请幼儿帮忙想方法,让它兴奋起来〔引发幼儿折纸的爱好〕。
3、出示折纸步骤图,引导幼儿认真观测每一步,老师进行简约讲解〔要提到“倒三角形”〕。
4、每人发一个三角形纸,跟着老师一起看着步骤图,完成折纸。
5、折完狗头,再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。
6、用大头针把狗头贴到全家福上。
三、老师选部分作品讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进一步改进。
四、结束:表情歌
师:今日,我们援助了小狗,快乐吗?假如快乐的话,大家一起跟着音乐唱起来吧。
活动反思
本次活动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参加性高,能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。老师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开始部分,老师能启发幼儿用语言对小狗头的形状进行总结,特别是狗的耳朵是拉耷着的,进展了幼儿语言表达技能及观测技能。活动过程中不但熬炼了幼儿的动手技能,还贯穿了对幼儿情感的教育,结束部分幼儿不仅能体验到胜利感,活动讲评时能让幼儿尝试评价,进展了幼儿的辨别技能。总之,本次活动比较胜利,在多方面提高了幼儿技能。
托班手工教案篇3
教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手技能体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今日的手工制作吧。
制作目的:
激发幼儿的制造动机。
制作对象:
西瓜
制作预备:
红色、绿色、白色的橡皮泥。
制作过程:
1.将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;
2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧;
3.再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状;
4.将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;
5.将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;
6.将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的雏形就做好了;
7.取白
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