河南省新乡市第三中学分校2021-2022学年高二数学文联考试题含解析_第1页
河南省新乡市第三中学分校2021-2022学年高二数学文联考试题含解析_第2页
河南省新乡市第三中学分校2021-2022学年高二数学文联考试题含解析_第3页
河南省新乡市第三中学分校2021-2022学年高二数学文联考试题含解析_第4页
河南省新乡市第三中学分校2021-2022学年高二数学文联考试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省新乡市第三中学分校2021-2022学年高二数学文联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知命题,;命题,,则下列命题中为真命题的是: ()A. B. C. D.

参考答案:B略2.已知,那么函数有 (

) (A)最大值2

(B)最小值2

(C)最小值4 (D)最大值4

参考答案:A略3..设Sn为等差数列{an}的前n项和.若,,则{an}的公差为()A.-2 B.-1 C.1 D.2参考答案:A【分析】根据等差数列的前n项和公式和题设条件,求得,进而求解数列的公差,得到答案。【详解】依题意,可得,解得,又,所以,所以公差,故选A。【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式,以及前n项和公式的应用,其中解答中熟记等差数列的通项公式和前n项和公式,合理准确运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题。4.已知且为第四象限角,则的值是(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:A5.设f′(x)是函数f(x)的导函数,y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能的是()A. B. C. D.参考答案: C【考点】函数的单调性与导数的关系.【分析】先根据导函数的图象确定导函数大于0的范围和小于0的x的范围,进而根据当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减确定原函数的单调增减区间.【解答】解:由y=f'(x)的图象易得当x<0或x>2时,f'(x)>0,故函数y=f(x)在区间(﹣∞,0)和(2,+∞)上单调递增;当0<x<2时,f'(x)<0,故函数y=f(x)在区间(0,2)上单调递减;故选C.6.已知数列{an}的前n项和,则(

)A. B. C. D.参考答案:C∵当时,,当时∴∴首项,公比故选C7.已知mn≠0,则方程mx2+ny2=1与mx+ny2=0在同一坐标系下的图形可能是()A. B. C. D.参考答案:A【考点】曲线与方程.【分析】由mn≠0,分m、n同号或异号讨论,即可得到结论.【解答】解:方程mx+ny2=0即y2=﹣x,表示抛物线,方程mx2+ny2=1(mn≠0)表示椭圆或双曲线.当m和n同号时,抛物线开口向左,方程mx2+ny2=1(mn≠0)表示椭圆,无符合条件的选项.当m和n异号时,抛物线

y2=﹣x开口向右,方程mx2+ny2=1表示双曲线,故选A.8.(

)A. B. C. D.参考答案:D【分析】函数的图象是以为圆心,以1为半径的上半圆,作出直线,则图中阴影部分的面积为题目所要求的定积分.【详解】由题意,,如图:的大小相当于是以为圆心,以1为半径的圆的面积的,故其值为,,所以,所以本题选D.【点睛】本题考查求定积分,求解本题关键是根据定积分的运算性质将其值分为两部分来求,其中一部分要借用其几何意义求值,在求定积分时要注意灵活选用方法,求定积分的方法主要有两种,一种是几何法,借助相关的几何图形,一种是定义法,求出其原函数,本题两种方法都涉及到了,由定积分的形式分析,求解它的值得分为两部分来求,和.9.数列1,3,5,7,…的前n项和Sn为……(

)A.n2

B.n2+2C.n2+1

D.n2+2参考答案:A10.设命题甲:ax2+2ax+1>0的解集是实数集R;命题乙:0<a<1,则命题甲是命题乙成立的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分又非必要条件参考答案:B【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;一元二次不等式的解法.【分析】利用充分必要条件的判断方法判断两命题的推出关系,注意不等式恒成立问题的处理方法.【解答】解:ax2+2ax+1>0的解集是实数集R①a=0,则1>0恒成立②a≠0,则,故0<a<1由①②得0≤a<1.即命题甲?0≤a<1.因此甲推不出乙,而乙?甲,因此命题甲是命题乙成立的必要非充分条件.故选B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.36的所有正约数之和可按如下方法得到:因为36=22×32,所以36的所有正约数之和为(1+3+32)+(2+2×3+2×32)+(22+22×3+22×32)=(1+2+22)(1+3+32)=91,参照上述方法,可求得200的所有正约数之和为

.参考答案:465【考点】F4:进行简单的合情推理.【分析】这是一个类比推理的问题,在类比推理中,参照上述方法,200的所有正约数之和可按如下方法得到:因为200=23×52,所以200的所有正约数之和为(1+2+22+23)(1+5+52),即可得出答案.【解答】解:类比36的所有正约数之和的方法,有:200的所有正约数之和可按如下方法得到:因为200=23×52,所以200的所有正约数之和为(1+2+22+23)(1+5+52)=465.可求得200的所有正约数之和为465.故答案为:465.12.从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6,8中任取2个数字,组成没有重复数字的四位数,其中能被5整除的四位数共有

个.(用数字作答)参考答案:30013.已知双曲线,过点作直线交双曲线C于A、B两点.若P恰为弦AB的中点,则直线的方程为_______________参考答案:14.有五条线段,其长度分别是1,2,5,6,8,若从这五条线段中任取三条,则它们恰能构成三角形的概率为

.参考答案:1/515.已知扇形AOB半径为1,∠AOB=60°,弧AB上的点P满足(λ,μ∈R),则λ+μ的最大值是;最小值是

.参考答案:,

【考点】平面向量数量积的运算;向量在几何中的应用.【分析】建立坐标系,设∠BOP=θ,用θ表示出P点坐标,得出λ+μ及关于θ的表达式,根据θ的范围和三角函数的性质得出答案.【解答】解:以O为原点,以OB为x轴建立平面直角坐标系,设∠BOP=θ,则P(cosθ,sinθ),B(1,0),A(,),∵,∴,即.∴λ+μ=cosθ+sinθ=sin(θ+),∵P在上,∴0,∴当时,λ+μ取得最大值.=(,﹣sinθ),=(1﹣cosθ,﹣sinθ),∴=()(1﹣cosθ)+(﹣sinθ)(﹣sinθ)=﹣cosθ﹣sinθ=﹣sin(θ+).∵0≤θ≤,∴≤≤.∴当=时,取得最小值﹣.故答案为:,.16.若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围为.参考答案:0<a≤1或a≥【考点】简单线性规划.【分析】画出前三个不等式构成的不等式组表示的平面区域,求出A,B的坐标,得到当直线x+y=a过A,B时的a值,再由题意可得a的取值范围.【解答】解:如图,联立,解得A().当x+y=a过B(1,0)时,a=1;当x+y=a过A()时,a=.∴若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则0<a≤1或a≥.故答案为:0<a≤1或a≥.17.一个等腰直角三角形的三个顶点分别在正三棱柱的三条侧棱上.已知正三棱柱的底面边长为2,则该三角形的斜边长为

。参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.2000年我国人口为13亿,如果人口每年的自然增长率为7‰,那么多少年后我国人口将达到15亿?设计一个算法的程序.参考答案:A=13R=0.007i=1DO

A=A*(1+R)

i=i+1

LOOP

UNTIL

A>=15

i=i-1PRINT

“达到或超过15亿人口需要的年数为:”;iEND19.如图,四棱锥中,⊥底面,底面

为梯形,,,且,点是棱上的动点.(1)当∥平面时,确定点在棱上的位置;(2)在(1)的条件下,求二面角余弦值.参考答案:解:(1)在梯形中,由,,得,∴.又,故为等腰直角三角

形.∴.连接,交于点,则∥平面,又平面,∴在中,,即时,∥平面(2)以为原点,所在直线分别为轴、轴,如图建立空间直角坐标系.设,则,,,,.设,为平面的一个法向量,则,,∴,解得,∴.

设为平面的一个法向量,则,,又,,∴,解得,∴.∴二面角的余弦值为.略20.(本题满分12分)在10件产品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品。从这10件产品中任取3件,求:(I)取出的3件产品中一等品件数X的分布列;(II)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率。

参考答案:所以随机变量X的分布列是X0123PX的数学期望(Ⅱ)解:设“取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数”为事件A,“恰好取出1件一等品和2件三等品”为事件A1“恰好取出2件一等品“为事件A2,”恰好取出3件一等品”为事件A3由于事件A1,A2,A3彼此互斥,且A=A1∪A2∪A3而,,所以取出的3件产品中一等品件数多于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论