骨干教师自我评价(共9篇)

师（骨干教师自我评（共9篇）由作者精心推荐作者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：骨干教师自我评价在我潜意识里一直视自己为一名普通而平凡的数学教师没有显赫的战功，没有骄人的业绩只是在一小这方沃土上默默地耕耘而我一直以来坚持和努力的目标与方向，就是努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学生活。一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。“爱校爱生爱自己”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法防止不良的意识的侵蚀对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦肝胆相照使他们跟上全班的进步步伐我能够和学生打成一片坚持每天坐班听课了解学生的学习和思想状态以便有针对性的做好学生的思想工作我所带的班级现在受到家长和学校的好评使班级成为

遵守纪律、团结进取的好集体。二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习外出听课等教学活动吸取相关的教学经验提高自身的教学水平通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好成绩我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践认真撰写各类教学论文，并获奖。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验努力使自己成为有教学个性的教师在教育教学工作中也取得了一些成绩20xx年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得优质课一等奖；20xx年11月数学教研课“谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖；年10在通化市“教学能手”评比中，在全梅河口市有50多名中学数学教师参赛的情况下脱颖而出，我作为全市唯一一名数学教师代表梅河口市参加通化地区级的教学竞赛以“再探实际问题与一元一次方程”一课得到了较好的成绩，获得“通化市教学能手”称号；20xx年10月，由于自己在教育教研方面的突出表现，被梅河口市教师进修学校聘为“兼职教研员”11月“角的比较”一课获得梅河口市优质课。三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化因此我刻苦钻研虚心求教不断改进自己的教学方式培养学生良好的学风和学习习惯帮助学生提高学习质量培养学生自学和独立思考的能力在数学教学中渗透思想德育教育为了让学生掌握最好的学习方法我在备课中根据数学新课标的要求从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学

生的积极性一切从学生出发使学生成为学习的主体务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开鼓励学习有困难的学生发言和学习激发他们的学习热情学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己作为一名人民教师我知道我的工作才刚刚开始在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。第2篇：骨干教师自我评价积极主动学习党的创新理论。热爱人民教育事业，模范遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。服从安排，顾全大局，团结协作。工作上：各方面都起到模范带头作用。担任三个教学班的政治课教学兼高二（3）班的班主任、政治教研组长。教学中，在新课改理念的指导下，树立学生主体观念大胆尝试适合我校学生实际特点的情景教学整体提高了我校政治课教学质量向学生传授科学知识的同时更注重通过教育教学活动以及自己的言教身传对学生进行思想品德教育从而促进学生的健康成长所教的政治课深受学生喜爱教学成绩优秀班主任工作中深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”刻用自己的言行去感染和熏陶他们自己的真诚感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。在学生当中树立了良好的师长形象大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点在学习和学校组织的各项比赛中都名列前茅作为教研组长注重营造良好的团队合作精神从而提高了全组共同学习的有效性使得全组工作协调进行全体成员共同发展为学校增光为桥西区添彩极参加国家级科研课题“和谐校园”，省级课题“情景教学”，让科研成为了自己教育教学上的助推器。第3篇：骨干教师自我评价作者后面为你推荐更多骨干教师自我评价！时光飞逝，不知不觉我也在教育战线上奋斗十三年了。自从踏上了神圣的三尺讲台，便始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。教了十三年的书，担

任了十二年的班主任。多年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，家长的好评！近五年来，我主要承担班主任工作和数学等学科教学工作，满工作量，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。在班主任工作中，我以身作则树立好榜样，以“热诚、踏实、细致“的作风严格要求自己，方方面面对每一个学生负责。在学习上，不让一个学生掉队。在生活上我更是无微不至地关心每一个学生教他们自己整理衣物他们看病，天气变化时提醒他们增减衣服，当学生有什么心事时，帮助他们进行思想开导。在教育上讲究科学性实效性大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点关心学生，爱护学生，言传身教。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异、身体有残缺等的学生为他们倾注了心血和爱心因而在学生中树立了良好的师长形象使学生敬而亲之长期的班主任工作使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也在不断提高，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，多次被评为校优秀班集体，在教学中，为了提高教学效率，我努力钻研学习，并虚心向优秀教师请教，学习教学经验，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习兴趣，促进生自主学习，养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学改革提高课堂教学效率受到学校家长的好评学成绩也在不断提高。近五年间我所教学科在期末统考中均达合达优在学年度统考评比中荣获全镇同级同科第二名在20xx-2021学年度统考评比中荣获全镇同级同科第一名。20xx年被评为钟山镇优秀教师，年九月参加黔西县钟山镇小学数学学科教师优质课评选活动中荣获一等奖20xx年九月参加黔西县教育局中小学数学学科教师优质课评选活动中荣获小学组三等奖。第4篇：骨干教师自我评价本人20xx年毕业于韶州师范来又参加中央广播电视大学学习年取得行政管理本科学历。自参加工作以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地过每一天的教育教学生活。我自20xx年被评为新丰

县新星之师以来，积极投身教学教研工作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力通过理论的引领，不断提升身素养。抓住课改机遇立足课堂努力践行自己作为一名骨干教师所承担的任务圆满完成骨干班培训作业。师德表现：一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好自己工作作为一名有着十年教学经验的老师，我深知作为一名教师应为人师表。在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念市骨干教师自我评价市骨干教师自我评价。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势树立远大的理想及时调整不适应的学习方法防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力同他们促膝谈心解决他们生活上思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦肝胆相照使他们跟上全班的进步步伐我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。二、教学工作:加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。深知作为一名教师必须具有较系统的现代教育观念所以在工作之余我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法,熟悉所教学科的发展动态在教学中我面向全体,因材施教选择最优的教学方法,运用各种教学模式,培养学生的实践能力第5篇：骨干教师自我评价在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的小教师，没有显赫的

战功没有骄人的业绩只是在科尔沁这块沃土上默默地耕耘着如果说有什么目标与方向的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱家长尊重同事信任领导放心的“好教师”基于对自身的这种定位年来我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学生活。一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。“爱校爱生爱自己”是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的’的思想政治工作方面耐心细致处理学生事务中坚持做到了“公平正无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法防止不良的意识的侵蚀对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心解决他们生活上思想上各种实际困难体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课了解学生的学习和思想状态以便有针对性的做好学生的思想工作我所带的班级现在受到家长和学校的好评使班级成为遵守纪律团结进取的好集体。二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。教研是教学进步的动力是教学特色形成的根本途径因材施教时俱进，改革教学手段方式方法是提高教学质量的根本出路多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前认真细致地研究教材研究学生掌握知识的方法通过钻研数学新课标

和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好成绩能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践真撰写各类教学论文，并获奖通过这几年的努力我根据教学的需要和学生的实际不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师，所撰写的论文《从兴趣入手培养创造性思维》在《中国基础教育改革与发展》征文活动中获三等;《激发写作欲望，发展儿童想象的最佳形式》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中荣获三等;论文《小学作文教学之我见在人国优秀教育科研论文评比中获二等奖并《走进教科研一书中发表;文《谈小学识字教学》也在《新科教》一书中发表。申报的《整体构建学校家庭社会和谐德育基础理论体系研究在人国和谐德育年会上荣获课题研究优秀成果二等奖。20xx12月，我辅导的学生在通辽市小学生语文、数学双科联赛中获多个一等奖年在全国第三届语文教师内容比赛中，我的《爸爸请我当老师》一文被评为三等奖20xx年在“中华小状元”杯全国作文大赛中她的学生共十八人参加，一等奖两人，二等奖五人，三等奖七人，而我本人也被授予国家级指导一等奖和“中华作文教学状元”称号从教十几年来始终担任班主任工作多次被评为教学先进并被评为区优秀辅导员八红旗手。20xx年在科尔沁区小学青年教师比赛中获优秀教学能手称号;在通辽市小学数学学科教学能手评选活动中获优秀教学能手称号。三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化因此我刻苦钻研虚心求教不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育了让学生掌握最好的学习方法在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，

抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获因此在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己作为一名人民教师我知道我的工作才刚刚开始在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。第6篇：骨干教师自我评价我是一名沾党政策的光民转公教师，是党和人民培养了我，我怀着无限感激之情，惟有认真工作、恪尽职守，回报党的教育事业。从教年来，几十年如一日一直担任班主任和语文历史教学工作同时还担任学校文综组长和九年级历史备课组长工作一直满工满量毫无怨言到了一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以“遵纪守法，为人师表”为准则，以“忠诚于党，与时俱进”为指南我深深地认识到作为一名人民教师应大力拥护党和国家的教育方针热爱学生把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标把教育事业看作自己毕生的追求在新课程背景下大胆尝试新教法努力学习先进的教育教学理论，不断地充实完善自己。二、教学教研上，从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课，总是认真备课，钻研教材，精心设计，大胆创新，力求优质高效，从不走老路，上旧课。为调动学生学习兴趣打造高效课堂绝大多数新课我都亲自制作课件所教学生都喜欢上我的多媒体课除教学工作外教研工作同样认真对待平时积极组织并参加组内集体评课、备课，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课，我总是率先上，虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课，做到了认真听课，积极评课。在每期的师徒帮带活动中，毫无保留，积极辅导青年教师加快了我校青年教师的快速成长为我校的教育教学工作做出了应有的贡献。

三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取得了一定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优***员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级奖励08、10年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设得到了张主任的肯定。10年的历史“国培”学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬自己的“国培”论《巧用方法学历史被评为省级优秀论文并在《石首教育科研》上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖教学质量一直名列前茅现在由我组织主导的文综教研课《优化教学设计，打造高效课堂》已向市教研室申请立项。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩但也还有诸多不足之处我将秉记“三人行必有我师”的古训时刻勉励自己前行。第7篇：骨干教师自我评价xxxx年我被评为广水市骨干教师xxxx年被评为广水市学科带头人现将我在近三年来的工作情况总结如下：一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养作为一名党员教师，我恪守教师职业道德，自觉学习《教育法法《预防未成年人保护法等相关教育法规在思想上时刻保持清醒的头脑大力弘扬党的艰苦朴素的工作作风牢固树立坚定的共产主义信念在大事大非问题上，不丧失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行一致，旗帜鲜明，在政治上同党中央和上级党组织保持一致能自觉遵守党的纪律和国家法律个人利益服从党和人民的利益，严守党的秘密，执行党的决议，服从组织安排。始终保持着***员的先进性。在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，认真搞好自己的常规教学，从没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象平时由于工作需要我经常加班加点地忘我工作在双休日和节假日也很少休息过校领导和教导处安排的各项工作从未拒绝或推诿过，关键时刻总是能够从学校工作的大局出发勇挑重担出色地完成了各项工作任

务作为骨干教师和学科带头人我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题积极参与教学教研在本学科形成了比较浓厚的学习风气比较充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研工作，基本满足了教学工作的需要，二、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生让学生在有限的时间里学会更多的知识多年的教学使我懂得了知识储备的重要性要想教给学生一碗水教师自己必须得成为水的源泉这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学梦想，那些如诗的境界让我的梦充实、丰盈。我组织学校的语文教师在教育教学中开始了大胆的创新在语文课堂上力求达到三个“走进”——走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境;走进心灵世界，让兴趣成为最好的老师，享受幸福快乐的学习境;进生活世界，让课堂充满感动，体验生命律动的教学境界。三、精雕教艺，创新教学品牌。在教学中勇挑重担在趋负荷工作情况下仍努力钻研教学大钢勤奋好学，善于研究，注意学生双基训练，能力的培养，加强课堂效益和课外辅导相结合，注重经验和积累探讨教学主法的改革切实抓好教学的每一个环节真备课，以学生为主体精心设计每一堂课发学生学习兴趣设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作交流互动形成了自己独特的教学风格切实减轻学生课业负担，精精精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术，加强培优辅差，教学质量一年一个台阶课堂教学生动活泼效果好深受学生家长同行的好评。四、以研究反思为前提，严谨治学，努力成为研究型教师首先，加强自我反思。为不断提高教学研究能力，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例总结提升经常自觉地运用学习到的课改理念审视自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾体会成功的方法寻找改进的思路对所教学

生的成长过程进行分析总结成功的经验完善有效的方法并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记xxxx年，撰写的《语文新课标与创新思维的培养》获广水市三等奖。20xx撰写论文《师生互动，促进作文教学》获广水市二等奖。其次，积极组织本校语文教学教研，引导青年老师大胆创新在组织毕业班语文复习过程中对古诗词进行归类收集整理编排成册便于学生记诵，对文学常识进行搜集，编成口诀，还根据新课标考试特点，注重学生语言实际运用能力培养提高学生的解题技巧使学生能够灵活应对各种考试题型提高了学生解题技巧动地采用创设问题情景引发学生讨论思维的方法，训练学生学习能力培养学生学习主动性同时通过学校校园网和本人新浪博客“浪子闯关”方便地将教学教研生活情感与物质成果上传发表形成个人的资源沉淀。几年来，我一直在努力履行着骨干老师和学科带头人的职责，一路行来也采撷了点滴果实xxxx年被评为广水骨干教师xxxx年被广水市评为学科带头人，20xx年被长岭镇授予“优秀老师”称号，虽然自己仅仅是恪守着最初的承诺，在努力履行学科带头人的职责，但在事业默默耕耘中。回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当然自己也在不断反思如何发挥优势弥补不足成为名副其实的学科领域带头人，成为新课程改革的引领人成为教育创新与教学方法改革的带头人成为构建学科教师团队的引领人?我想今后将在领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号第8篇：骨干教师自我评价我自8参加市小学数学骨干班培训学习以来，积极投身教学教研工作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课改机遇，立足课堂，努力践行自己作为一名市级骨干教师所承担的任务，圆满完成骨干班培训作业。一、职业素养坚持政治学习，努力提高思想素养，坚持党的基本路,忠诚人民的教育事

业。师德高尚为人师表。在学校各项工作中起骨干带头作,具有良好的职业道德和敬业精神,工作认真,治学严谨,有良好的心理品质和团结协作的精神。二、教学工作深知作为一名市级骨干教师须具有较系统的现代教育观念所以在工作之余，我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方,悉所教学科的发展动态在教学中我面向全体因材施教选择最优的教学方法,运用各种教学模式,养学生的实践能力。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策,热爱、尊重、了解和严格要求学,循循善诱,诲人不倦保护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系关心爱护学生,化后进生工作成绩突出,有良的社会声誉。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生都会对学生起着言传身教的作用思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动积极参加学校组织的各项活动我的班级在活动中取得了很好的成绩，我也多次评为校优秀班主任。三、教研教改作为一名骨干教师，我觉得提高学识水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向在工作中能坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验，注重提高自己的课改意识从实际出,积极探索教学改革新路努力撰写反映自己教学风格的论文或经验总结同时坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平我能认真参加乡校校组织的观摩课、反思课活动，取得优秀成绩，受到一致好评。四、带培青年教师在我校“老带新”活动中,积极主动的带培青年教师,深入课堂听课课带教效果好青年教师成长快,教学成绩进步明显。积极组织带动学科老师开展教研、科研活动。能在该学科教师群体中展示自身的引领和带头人的辐射作,成为该学科教师群体中的榜样和模范。五、反思教学工作，不断进取静下心来想想，作为一名市级骨干教师，我是否出色完成了各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号在看到一些成绩的同时也在思量着自己在工作中的

不足之处为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。第9篇：骨干教师自我评价捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺对教育事业一生执着的追求作为一名骨干教师我严格按照一个好教师的标准要求自己牢固树立教书育人信心把强烈的事业心和责任感放在第一位对学生的热爱使我兢兢业业在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时还能鼓励青年教师积极上进以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研