部编版三年级下册语文20.《灰雀》同步练习

部编版三年级下册语文20.《灰雀》同步练习一、基础层（全员必做）1．组词宁（níng）胸（xiōng）脯（pú）

惹（rě）仰（yǎng）渣（zhā）或（huò）者（zhě）

惜（xī）诚（chéng）2．规范书写本课写字表生字（雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜、肯、诚）各2遍（注：“郊、粉、粒、冻、惜、诚”左窄右宽，“雀、养、男、肯”上下结构笔画紧凑，“或”斜钩舒展，笔顺规范）3．看拼音写词语：huīquèjiāowàiyǎngbìngfěnhónggǔlìnánháihuòzhěkěxīkěndìngchéngshí按课文原文填空4．公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是，一只胸脯是。它们在树枝间，，非常惹人喜爱。5．列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来和。6．一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀。7．男孩看看列宁，说：“会飞回来的，。它还活着。”8．第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是的。判断，对的打“√”，错的打“×”9．《灰雀》的作者是苏联作家阿列克谢耶夫，译写者为李声权，选作课文时有改动（）10．三只灰雀里，列宁最喜欢那只胸脯粉红的灰雀，每天都来给它们带食物（）11．胸脯深红的灰雀不见了，是小男孩把它抓走了，因为他非常喜欢这只灰雀（）12．列宁发现是男孩抓走了灰雀，立刻严厉地批评了他，要求他把灰雀放回来（）13．这个故事既告诉我们要爱护小动物，也让我们懂得了做人要诚实守信的道理（）二、提升层（进阶选做）信息提取14．请用简洁的话，说说课文围绕“灰雀”讲了一件什么事？15．课文中的灰雀有哪些特点？列宁为什么这么喜欢这三只灰雀？16．列宁明明知道是男孩抓走了灰雀，为什么没有直接拆穿、批评他？语句赏析17．品读句子：“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”①圈出句子里的关键动词，说说从这些词语中你体会到了什么？②这句话在文中有什么作用？18．赏析句子：“男孩说：‘没……我没看见。’”①这句话里的省略号有什么作用？②从这句话中，你体会到男孩当时怎样的心理？19．根据故事发展顺序，补充完整内容：列宁在公园喜爱并照料三只灰雀→→列宁与男孩对话，引导男孩认识错误→→列宁看到灰雀归来，用温柔的方式守护了男孩的诚实20．灰雀回来后，它和列宁、小男孩之间还会发生什么小故事？请你展开想象，用几句话写一写，至少用上“欢快、诚实、喜爱”三个词语中的两个三、拓展层（探究选做）积累拓展21．积累2个形容诚实守信的四字词语22．积累1句关于诚信的名言警句23．当男孩看着灰雀重新在枝头欢唱，他的心里会想些什么？请你以男孩的视角，写一段他的心理活动，不少于80字。24．和家人一起分享这个故事，说说你觉得列宁是一个怎样的人，用一两句话记录家人的看法。25．回忆一下，你身边有没有关于“诚实”的小故事？用几句话简单记录下来，和同学分享。

答案解析部分1．【答案】安宁；胸脯；胸脯；惹人喜爱；仰望；面包渣；或者；作者；可惜；诚实2．【答案】雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜、肯、诚雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜、肯、诚3．【答案】灰雀；郊外；养病；粉红；谷粒；男孩；或者；可惜；肯定；诚实【答案】4．粉红的；深红的；来回跳动；婉转地歌唱5．面包渣；谷粒6．不见了7．一定会飞回来8．果然；诚实【答案】9．正确10．错误11．正确12．错误13．正确【答案】14．课文讲述了列宁在郊外养病时，十分喜爱公园里的三只灰雀，一天他发现其中一只胸脯深红的灰雀不见了，通过和男孩的对话，用温柔的方式引导男孩认识错误，最终男孩主动把灰雀放回白桦树的温暖故事。15．灰雀的特点：外形漂亮，有粉红、深红的胸脯；歌声婉转，活泼灵动，来回跳动，非常惹人喜爱；列宁喜欢灰雀，不仅因为灰雀活泼可爱，更因为他对小动物充满了爱护与尊重，每次路过都会停下来看它们，还会给它们带食物，把灰雀当成了陪伴自己的小伙伴。16．列宁没有直接拆穿、批评男孩，是因为他尊重、爱护小男孩，他知道男孩抓走灰雀是出于喜爱，并非恶意。他用委婉的方式表达对灰雀的担忧，既保护了男孩的自尊心，又引导男孩主动认识到自己的错误，学会诚实守信，体现了列宁的温柔与智慧。【答案】17．走到、停下来、仰望、带来。从“每次、都要、经常；我深刻体会到了列宁对三只灰雀发自内心的喜爱与细致的照料，他对灰雀的关心不是一时兴起，而是长久的、真诚的；这句话为下文的故事做了铺垫，正是因为列宁对灰雀如此喜爱，他才会在灰雀失踪后格外着急、担忧，也才有了后续和男孩的对话，推动了故事情节的发展。18．这句话为下文的故事做了铺垫，正是因为列宁对灰雀如此喜爱，他才会在灰雀失踪后格外着急、担忧，也才有了后续和男孩的对话，推动了故事情节的发展；我体会到了男孩当时紧张、心虚的心理，他抓走了灰雀，面对列宁的询问，想要撒谎隐瞒，却又内心不安、十分慌乱，所以说话结结巴巴，不敢正面回答。19．【答案】列宁发现胸脯深红的灰雀失踪，内心十分担忧；男孩主动放回灰雀，承认了自己的错误20．【答案】从那以后，小男孩每天都会和列宁一起来到白桦树下，看着欢快的灰雀在枝头歌唱。他会和列宁一起给灰雀带来面包渣和谷粒，再也没有想过把灰雀带回家。列宁看着男孩真诚的样子，欣慰地笑了，他知道，这个诚实的孩子，和灰雀一样，都值得被温柔守护。【答案】21．言而有信、一诺千金、诚实守信、一言九鼎22．人而无信，不知其可也。——《论语》【答案】23．看着灰雀在枝头欢快地歌唱，婉转的歌声和之前一模一样，我的心里又开心，又愧疚。我真不该因为喜欢它，就把它抓走，让它失去了自由，也让担心它的列宁爷爷难过了。还好我把它放回来了，它又能和小伙伴们一起唱歌、飞翔了。以后我再也不会做这样的事了，喜欢小动物，就应该让它在大自然里自由自在地生活，