广西壮族自治区北海市《教育学与教学法基础知识》国考招聘考试真题含答案

广西壮族自治区北海市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（

）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【参考答案】C2.认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（

）。A、个人本位论

"/>B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】B3.在我国，目前调整民事法律关系的法律渊源主要是（

）。A、《中华人民共和国民法》B、《中华人民共和国法典》C、《中华人民共和国民法通则》D、《中华人民共和国民法典草案》【参考答案】C4.按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（

）。A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育【参考答案】B5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（

）。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论【参考答案】A6.某市欲制定一项地方性法规，对某项行为进行行政处罚。根据有关法律规定，该法规不得创设的行政处罚措施是（

）。A、罚款B、没收违法所得C、责令停产、停业

"/>D、吊销企业营业执照【参考答案】D7.教师的（

）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A8.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（

）。A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】C9.当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（

）。A、法国B、英国C、德国D、日本【参考答案】B10.当代资本主义国际垄断组织的主要形式是（

）。A、国际卡特尔B、混合联合企业级C、跨国公司D、国际康采恩【参考答案】C11.一节好课的最根本的标准是（

）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D12.学校这一社会组织的细胞是（

）。A、学生B、教师C、班级D、校长【参考答案】C13.单位商品的价值量是与生产该商品的劳动生产率（

）。A、成反比B、成正比C、无关D、有时成正比，有时成反比【参考答案】A14.培养学生创新思维的主要渠道是（

）。A、教育研究B、实践操作C、课堂教学D、课外活动【参考答案】B15.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（

）。①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A16.根据行为是否需要特定形式或实质要件，可以将法律行为分为（

）。A、积极性为和消极行为B、表示行为和事实行为C、单方行为和多方行为D、要式行为和非要式行为【参考答案】C17.一位老师以“爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之”作为自己的座右铭，最早提出这句话的是战国时期的（

）。A、墨子B、公孙龙C、老子

"/>D、孟子【参考答案】D18.现代师生关系的核心是（

）。A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密【参考答案】C19.下列各项不属于行政许可基本功能的是（

）。A、调节社会事务B、调控经济秩序C、提供公信支持D、维护国家尊严【参考答案】D20.以下属于元认知计划策略的是（

）。A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【参考答案】A21.将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起

100

公斤杠铃、两小时连续长跑

25

公里、跳高

1．8

米、6

小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法。（

）A、方法与程序描述法√B、动态描述法C、静态描述法

"/>D、不属于上述三种方法的任【参考答案】B22.经营者的不正当竞争行为给被侵害的经营者造成的损失难以计算的，被侵害人可以请求的赔偿额为（

）。A、受害人在被侵权期间所获得的利润B、侵权人在侵权期间所获得的利润和可期待的利益C、侵权人在侵权期间所获得的利润D、侵权人在侵权期间因侵权所获得的利润的

2倍，并应当承担被侵害的经营者因调查该经营者侵害其合法权益的不正当竞争行为所支付的费用【参考答案】C23.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（

）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【参考答案】A24.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（

）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C25.课题计划即（

）。A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲【参考答案】A26.行政机关作出准予行政许可的决定，应当自作出决定之日起（

）内向申请人颁发、送达行政许可证件，或者加贴标签、加盖检验、检测、检疫印章。A、3日B、5日C、7日

"/>D、10日【参考答案】D27.影响教师课堂管理的情境因素是（

）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【参考答案】B28.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（

）。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏疗法D、人本主义疗法【参考答案】C29.科举考试是在什么时期终结的？（

）A、洋务运动时期B、维新运动时期C、清末新政时期D、辛亥革命时期【参考答案】C30.在社会主义市场经济中，价格的形成是以（

）为基础。A、产品供求关系B、价值C、货币发行量D、竞争【参考答案】B31.《普通教育学》的作者是（

）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B32.精细加工策略是一种（

）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性【参考答案】B33.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（

）。A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅【参考答案】A34.规范行政处罚裁量权工作，应当遵循的原则不包括（

）A、合法B、公正、公开C、情节严重的从重处罚原则D、处罚与教育相结合的原则。【参考答案】C35.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（

）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C36.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（

）。A、资本主义社会初期B、社会主义社会C、共产主义社会D、资本主义社会高速发展时期【参考答案】C37.以下关于公务员受处分的法律后果不正确的是（

）。A、受警告处分的在受处分期间内不得晋升工资档次B、受记过处分的公务员在受处分期间不得晋升职务,级别C、受降级处分的在受处分期间不仅不得晋升职务也不能晋升工资档次D、受开除处分的后不得再次被录用为公务员【参考答案】A38.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（

）。A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合【参考答案】D39.行为主义学习理论的主要代表人物是（

）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力【参考答案】B40.20

世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（

）的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说【参考答案】D41.美国经济学家在上个世纪末提出了“胜者全得”的理论，即一个企业在高技术领域领先一步，哪怕是一小步，就有可能占领绝大多数市场份额，其他竞争者将很难生存。“胜者全得”的理论从经济学上说明（

）。A、市场机制能够促进技术进步和生产力的发展B、竞争能够实现所有企业之间的共赢C、科技进步对企业竞争力有至关重要的影响D、对外开放是企业提高自力更生能力的根本途径【参考答案】C42.德育的个体发展功能的发挥应注意（

）。A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性【参考答案】D43.新教材对教师的专业知识提出新的要求是（

）。A、教师对教科书的忠实取向B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学D、只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知【参考答案】B44.在教学过程中，教学的中心环节是（

）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C45.两刑警在追击某犯罪嫌疑人的过程中，租了一辆出租车。出租车不幸被犯罪嫌疑人炸毁，司机被炸伤，犯罪嫌疑人被刑警击毙。该司机正确的救济途径是下列哪一项？（

）A、请求两刑警给予民事赔偿B、请求两刑警所在的公安局给予国家赔偿C、请求两刑警所在的公安局给予国家补偿

"/>D、自认倒霉，因为两刑警的行为并未违法【参考答案】C46.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（

）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等【参考答案】B47.在我国行政法规的名称中，“规定”是指（

）。A、用于对某一方面的行政工作进行比较全面和系统的规定B、用于对某一方面的行政工作进行部分的规定C、用于对某一项的行政工作进行部分的规定D、用于针对特定事件而采取的处置办法【参考答案】B48.品德是一种（

）。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【参考答案】D49.根据国家赔偿法的规定，下列属于国家不予赔偿的是：（

）A、某地政府为挽救当地一濒危倒闭的国有企业，强令另一企业与该国有企业订立收购合同，该企业不服，政府将其银行帐户冻结B、税务局工作人员钱某与一个体户赵某素有嫌隙，以赵某偷税为名借税务局名义没收其价值

5000元财物C、工商局张某骑自行车上班途中与人相撞，发生争执后将对方打伤D、狱警梁某的朋友被犯人陆某打伤，梁某指使同监犯人将陆某打伤【参考答案】C50.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（

）。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法【参考答案】B二、多选题51.较大的市有（

）。A、郑州B、洛阳C、大连D、苏州【参考答案】ABCD52.影响态度与品德学习的内部条件有（

）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE53.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD54.建立良好的班集体的策略有（

）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE55.1971年，美国科学家做了一个实验，将两个同步的原子中一个放在地面上，一个放在飞机里。飞机围绕地球旋转一周后，飞机里的钟比地面上的钟慢了

15亿分之

5.9秒。实验者以此认为爱因斯坦的理论是正确的。这个实验同时说明（

）。A、实践具有主观性，在不同的参照系上，有不同的主体决定B、时间具有相对性C、时间与运动着的物质不可分，没有离开物质的存粹的时间D、时间是人的主观调整的系【参考答案】BC56.课堂里主要的人际关系有（

）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD57.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE58.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（

）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE59.在行政诉讼中，可以被委托为诉讼代理人的有（

）。A、律师、基层法律服务工作者B、当事人的近亲属或者工作人员C、当事人所在社区、单位推荐的公民D、有关社会团体推荐的公民【参考答案】ABCD60.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE61.下列属于道德情感的是（

）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE62.学校教育对个体发展的功能包括（

）。A、引导和培养、塑造个体发展

"/>B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性【参考答案】ABCD63.法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（

）。A、感召力

"/>B、扩散力C、约束力D、引导力【参考答案】AD64.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD65.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能

"/>E、操作仪器技能【参考答案】ABCE66.下列学科从属于教育科学体系的是（

）。A、教育哲学B、教学论C、教育科研方法D、学校管理学E、外国教育史【参考答案】ABCDE67.人们所获得一切知识来源于（

）。A、天资聪慧B、社会生产实践C、科学实验实践D、改造社会的实践【参考答案】BCD68.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（

）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系

C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE69.分配学生座位时，教师应关注的因素有（

）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【参考答案】ABCE70.青年期的生理发展特征有（

）。A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC71.下列哪些方法可以加速资本的周转（

）。A、缩短生产物受自然力作用的时间B、提高机器使用效率C、运用现代信息网络技术加快销售商品的速度D、运用现代运输工具加速商品运输和流通速度【参考答案】ABCD72.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD73.班级目标的设计依据（

）。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【参考答案】ABD74.行政机关对某化工厂的违法行为进行处理，期间发现该化工厂的行为涉嫌犯罪。行政机关应采取下列哪些行为不合法？（

）A、应当移送司法机关B、将没收的财产一起移送C、口头通知该化工厂处理决定D、将罚款一起移送【参考答案】BCD75.制约课程的主要因素有（

）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE76.品德的心理结构包括（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC77.根据我国有关规定，教师职务设置包括哪些？（

）A、高等学校教师职务B、中等专业学校教师职务C、中学教师职务D、小学教师职务E、技工学校教师职务【参考答案】ABCDE78.中国有句古话，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明：（

）。A、事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化【参考答案】AC79.下列属于学生学习内容的是（

）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE80.教师期望通过（

）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE81.下面强调巩固性原则的说法有（

）。A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【参考答案】AC82.下列现象属于量变引起质变的有（

）。A、生产力的增长引起生产关系的变革B、物体由于量的不同而区分不同的体积

"/>C、在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D、由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化【参考答案】ACD83.下列属于认知策略的是的（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC84.下列说法正确的是（

）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向

"/>C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE85.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE86.下列各项属于党的思想路线的基本内容的有（

）。A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践中检验真理和发展真理【参考答案】ABCD87.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（

）。

A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE88.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（

）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE89.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（

）A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE90.在社会主义市场经济体制下，宏观经济调控的主要目标有（

）。A、保持社会总供给与总需求的基本平衡B、保持国有企业在国民经济中占绝对优势C、保持物价总水平的基本稳定D、保持国民经济的适度增长率【参考答案】ACD91.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD92.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（

）。A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【参考答案】ABCD93.活动课程主要的局限性在于（

）。A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件【参考答案】ABCD94.公务员的考核方式是（

）。A、年度考核B、定期考核C、不定期考核D、平时考核【参考答案】BD95.下列属于社会资源管理策略的是（

）。A、参考资料B、工具书C、图书馆D、广播电视E、计算机与网络【参考答案】ABCDE96.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE97.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（

）等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践

"/>E、课外活动【参考答案】ABC98.可以提起复议申请的具体行政行为有（

）。A、对责令停产停业不服的B、对限制人身自由不服的C、认为行政机关没有依法发给抚恤金的D、对财产的查封不服的【参考答案】ABCD99.教师职业的社会地位表现为教师的（

）。A、社会身份获得B、教师自治组织的建立C、民主参与度D、政治影响力E、专业素养的提高【参考答案】ABCD100.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE判断题101.在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。（

）【参考答案】错误102.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。（

）【参考答案】错误103.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（

）【参考答案】正确104.规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。（

）【参考答案】错误105.学生出现破坏纪律的行为，如果长期得不到改善，可能导致他在学生和老师当中背上坏名声，而产生自暴自弃的心态，学校咨询人员应当采取早期干预策略。（

）【参考答案】正确106.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。（

）【参考答案】正确107.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（

）【参考答案】错误108.在一个国家，只要是该国公民和符合条件而设立的法人，就能成为任何法律关系的主体。（

）【参考答案】正确109.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（

）【参考答案】正确110.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（

）【参考答案】正确111.外铄论者一般不注重教育的价值。（

）【参考答案】错误112.原告可以提供证明行政行为违法的证据。原告提供的证据不成立的，被告可以免除相应的举证责任。（

）【参考答案】错误113.师生关系是在学校组织中所发生的关系，只属于一种正式的关系。（

）【参考答案】错误114.教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。（

）【参考答案】错误115.教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。（

）【参考答案】错误116.在法理学中，法的渊源是指法在历史中是如何产生演变来的。（

）【参考答案】错误117.体谅模式形成于

70

年代，由美国学者班杜拉所创立。（

）【参考答案】错误118.调查法是间接收集资料的方法。（

）【参考答案】正确119.陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。（

）【参考答案】正确120.地方立法设定的许可，不得限制其他地区的商品进入本地市场。（

）【参考答案】正确121.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（

）【参考答案】正确122.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误123.师生共享，有利于良好师生关系的形成。（

）【参考答案】正确124.法通过对社会关系的作用来调整人的行为。（

）【参考答案】错误125.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（

）【参考答案】正确126.教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于

18

世纪。（

）【参考答案】错误127.宋代以后，科学技术和文学艺术的内容已不再是科举的内容。（

）【参考答案】正确128.在当代中国，最高司法机关对法律的具体应用问题所做的解释即司法解释属于法的非正式渊源。（

）【参考答案】正确129.我国古代思想家孟子对人的身心发展的动力持内发论的观点。（

）【参考答案】正确130.教育心理学只研究学生的群