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关于小学生暑期生有感让假期充满书香味四月学校开启了第三届书香节活动，这个活动自然不是只在四月进行，是连续到学期末，连续到明年的四月。经历了期末紧张的复习，学生的读书兴趣或是由于复习、或是由于累、或是由于放假了准备“松开玩一场”，基本会低落一些。工作了几十年，见惯了期末散学典礼形式。领导讲话，颁奖，大概三四十分钟的时间，拿着奖的高快乐兴走了，没得奖的总有“白来”一趟的感觉。而后就会有一小部分同学告假不来参加期末散学典礼。两种状况，综合考虑。我们昨年就在散学典礼以后举行了“图书漂流”活动，初次试试成效很好。于是，今年的学期结束之际，我们再次举行了“图书漂流”活动。我们的愿望，我们的口号就是——假期开始，阅读连续！为了保障活动的成效，学校在前一天的家长会上，就让老师特地就这项活动进行认识说、部署，让家长理解活动的意义，让家长知道该怎么配合。在22号散学典礼结束后，各班带回教室，一个老师负责和学生兑换书币，一个老师带领学生代表也许家长志愿者部署“书摊位”。老师们特别踊跃，有的班级悬挂条幅、有的班级用小黑板画出“书位名称”和装饰，有的是用艺术字部署的小版面。各显特点。活动开始了，在学校中院，各班级的书摊上，校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通漫画等图书无奇不有。校园里喧闹起来了，陪伴着欢笑声、叫卖声，学生们陶醉在一片选书、买书、招揽卖书的过程中。平常的书多数是家长买的，此次是自己“买”自己喜欢的图书，心情不一样样，成效也不一样样。看到好多同学迫不及待地席地而坐看起来，我特别高兴，仅仅已达到活动的目的。春晓小学的图书漂流是放假前的特点活动，是书香节活动的连续；也是为了激发学生的阅读兴趣，点燃学生假期连续阅读的热忱；同时，让孩子在活动中学会分享、学会沟通；加强学生环保意识，资源再利用的意识，让图

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