2017-2021北京初一（上）期中道德与法治汇编：认识自己3

10/102017-2021北京初一（上）期中道德与法治汇编认识自己3一、单选题1．（2020·北京延庆·七年级期中）在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”由此可见，小林能够A．客观地认识自己，正确评价自己 B．找到自身优势，利于塑造完美自我C．欣赏自我，对个人认识过分自信 D．积极评价自己，不在意自己的缺点2．（2020·北京海淀·七年级期中）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这启示我们正确认识自己的方法是A．从社会方面认识自己 B．通过与他人比较认识自己C．从生理方面认识自己 D．通过他人评价认识自己3．（2020·北京海淀·七年级期中）通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有①知人者智，自知者明

②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清

④牛不知角弯，马不知脸长A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．（2019·北京东城·七年级期中）七年级(2)班学生小英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力做更好的自己。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是A．这是通过自我评价认识自己 B．这是不懂得接纳自己、欣赏自己的表现C．这是缺乏追求美的意识的表现 D．这是通过他人评价认识自己5．（2019·北京房山·七年级期中）一条大鱼在海中碰到一群小鱼，大鱼对小鱼们傲慢地说：“我很有本事，我的个头很大，你们谁不怕我”正说着，一张渔网撒下来。小鱼们都“哧溜”“哧溜”从网洞中跑掉了，唯独大鱼被网住了。小故事带给我们的启示是①正确认识自己很重要②小鱼就是比大鱼好③只要发挥优势，就一定能成功④错误的自我认识有时会导致无法挽回的损失A．①② B．③④ C．②③ D．①④6．（2019·北京房山·七年级期中）了解自己不是一件容易的事情，要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下列同学的做法可取的是A．小明的父母都是普通工人，当看到同学们的父母大多是干部时，他感到懊恼B．小军看到自己的数学成绩名列前茅，就经常瞧不起别人C．小华经常观察其他同学的学习以及思想表现，发现自己与他们相比还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，虚心地向他人学习D．小飞看到自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常7．（2020·北京海淀·七年级期中）老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。这是因为认识自己①可以进自我发展②能更好地理解、宽容和善待他人③能帮助我们接受自己④可以通过多种途径A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④8．（2020·北京海淀·七年级期中）下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容，这部分“个性发展评价”角度评价内容评价理由优点乐于助人、甘于奉献⟡作为语文课代表，经常帮助同学查找知识上的漏洞⟡经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生不足胆小紧张、腼腆内向⟡不敢当众说话，说话时不敢看着对方的眼睛⟡别人表扬自己时，不知道怎样表达感谢，比较扭捏①可以彻底解决学生心理问题②有助于学生全面地进行自我评价③有助于消除学生之间的差异④有助于学生既看到自己的优点又看到不足A．①② B．①④ C．②③ D．②④9．（2020·北京海淀·七年级期中）有人说，要想了解自己，最好问问别人。这表明他人评价①是我们认识自己的一面镜子②有助于我们形成对自己完整、清晰的认识③是我们正确认识自己的唯一途径④能够帮助我们发现和缩小自己的盲区A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2019·北京房山·七年级期中）他人评价是我们认识自己的一面镜子。“天上的繁星数的清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好问问别人。”这两句谚语共同告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性、下列说法能体现这个道理的是①不识庐山真面目，只缘身在此山中②当局者迷，旁观者清③吾日三省吾身④以人为镜，可以明得失A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．（2018·北京通州·七年级期中）“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的让认识和评价自己的方法有①咨询他人②相互比较③自我反省④科学鉴定A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（2018·北京通州·七年级期中）从认识自己的角度看，如图中这首诗给我们的启示是A．只有从不同角度欣赏庐山，才能获得对庐山全面的认识B．要更客观、全面地认识自己，应参考他人对自己的评价C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法正确认识自己D．要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己13．（2019·北京东城·七年级期中）“在小溪里，鱼常感觉自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列与这句话意思相近的名言是A．天生我材必有用 B．人贵有自知之明C．众人拾柴火焰高 D．敬人者人恒敬之14．（2018·北京通州·七年级期中）如图漫画启示我们，对待他人的评价A．要用心聆听，虚心接受B．要勇于面对C．要平静拒绝D．要学会反思他人评价是否合理15．（2019·北京东城·七年级期中）人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。”这句名言说明A．人需要不断完善自己 B．人需要时刻悦纳自己C．人需要正确认识自己 D．人需要充分发展自己16．（2020·北京海淀·七年级期中）三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，当刮目相看。”这个故事启示我们A．人的潜能是无限的B．人是不断变化发展的，要用发展的眼光看待自己C．获得别人的肯定,才能实现人生价值D．人要学会听从别人的建议,随时调整提升自我二、多选题17．（2019·北京房山·七年级期中）但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人说去吧！”对这句话理解正确的是A．不要听别人的意见，要坚定地相信自己B．听了别人的说法，虽然认为是对的，但还要坚持自己的看法C．认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则D．判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见三、辨析题18．（2020·北京延庆·七年级期中）请你对甲和丙两人的观点判断对错，并说明理由。四、分析说明题19．（2019·北京东城·七年级期中）分析以下材料，回答问题。材料一上初中后，晓蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般、字写得很差、体形有点胖、表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。材料二晓蓉的同学、老师对她也有评价，他们认为晓蓉虽然成绩不突出，但是刻苦认真，没有偏科；乐于助人，同学遇到困难时总是热心帮助大家；善良大度，在与朋友交往中从不斤斤计较；有较强的集体荣誉感等。晓蓉如果能更自信、更开朗，多主动跟同学交流，就更好了。（1）大家对晓蓉的评价很不错，为什么晓蓉却“很苦恼”？（2）晓蓉可以通过哪些途径来认识自己？（3）晓蓉应该怎样对待老师、同学给她的评价？20．（2020·北京海淀·七年级期中）成为中学生后，丽丽对自己的认识更丰富了,有时也感到困惑,为了更好地了解自己,他征求几位同学、老师对自己的评价后,也对自己有一些认识。同学的评价小雯说，“热情、善良”，印象深刻的一件事是在自己生病的那次，她主动帮助自己记作业并把材料送到家中小颖说，“大度”，刚入学大家好像还不适应，班里经常有小摩擦，但丽丽与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方小强说，“内向”，她不太和男生说话老师的评价热心帮助同学，关心班集体，就是写作业有些马虎自我评价我性格好像是外向的，但是在男生面前无话可说；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我现在更不知道我是怎样的一个人，我不喜欢现在的我……结合材料，运用所学知识，请回答：（1）丽丽采用了哪些途径来认识自己？（2）结合正确认识自我的方法，分析丽丽在认识自我的过程中，哪些地方可取，哪些地方需要进一步改进。对此你有什么好的建议？21．（2019·北京房山·七年级期中）一位画家把自己的一幅画送到画廊里展出，他别出心裁地放了一支笔，并附言：“观赏者如果认为这画有欠佳之处，请在画上做上记号。”结果画展后，画面上标满了记号，几乎没有一处不被指责。过了几日，这位画家又画了一张同样的画拿去展出，不过这次附言与上次不同，他请观赏者将他们认为最为欣赏的妙笔都标上记号。当他再取回画时，看到画面又被涂满了记号，原先被指责的地方，却都换上了赞美的标记。画家陷入了沉思……（1）同一幅画得到他人不同的评价，这告诉我们怎样的道理？（2）如何正确认识自己？

参考答案1．A【详解】该题考查正确认识自己。题文材料主要描述了小林能认识自己的优点，也能认识到自己的缺点，能客观地认识自己，正确评价自己，A符合题意。B与题意无关，C欣赏自我是对的，但对个人认识过分自信是错误的；D积极评价自己是对的，但不在意自己的缺点是不符合题意的。故选A。2．B【详解】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”意思是见到贤人就努力向他看齐，见到不贤的人就看看自己有没有和他一样的缺点，从而改正过来。这是通过与他人的比较来认识自己。B符合题意；ACD与题干描述不符。故选：B。【点睛】本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。3．D【详解】为了全面客观地认识自己，我们要掌握正确认识自己的途径。如可以通过他人对自己的态度和评价来认识自己。③④选项观点正确，且符合题意。①选项强调的是人贵有自知之明，即能知道自己的优点和缺点，与题意不符。②选项让大家明白了付出了给予自己也会有快乐，也不符合题意。所以正确答案是D。4．A【详解】题干中小英通过自我评价来认识自己，能认识到自己的优点和不足，是正确认识自己的表现，A说法正确，符合题意。B错误，小英做法是接纳自己、欣赏自己的表现。C是对小英行为的错误认识。D与题干无关。故选A。5．D【详解】本题考查正确认识就自己。考查学生运用所学知识分析问题的能力。阅读题干材料，理解故事的主旨。故事说明了人各有优势，也各有劣势，要正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。错误的自我认识有时会导致无法挽回的损失，①④说法正确。②③是否太绝对，是错误的应排除。本题选择D选项。6．C【详解】本题考查认识自我的途径。考查学生运用基础知识分析问题解决问题的能力。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。我们要正确认识自己，正确认识自己可以促进自我发展及与他人的交往。题干中C说法正确，有利于发展自我，符合题意。A做法错误，是爱慕虚荣的表现；B做法错误，是自高自大的表现；D做法错误，自卑是不良品质，没有悦纳自我。本题选择C选项。7．C【详解】题干中“自知者明”、“认识你自己”都说明了要正确认识自己。正确认识自己，可以进自我发展，能帮助我们接受自己，促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，①②③说法正确。④是认识自己的途径，没有体现认识自己的重要性，应排除。故选C。8．D【详解】本题考查正确认识自己。根据题文、结合所学可知，这部分“个性发展评价”有利于学生形成对自己全面、客观的认识，引导学生全面地进行自我评价，既看到自己的优点又看到自己的不足，所以②④符合题意。①说法过于绝对化，明显错误；学生之间的差异是客观存在的，消除学生之间的差异说法错误，③排除。故本题选择D。9．B【详解】本题考查对正确认识自己的途径的认识和把握。要想了解自己，最好问问别人，这告诉我们要通过他人评价来认识自己，①说法正确；他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识，②④说法正确；我们还可以通过自我评价认识自己，③说法错误；所以本题选择B。10．C【详解】本题考查认识自己的途径。①不识庐山真面目，只缘身在此山中的意思是我们为什么不能完整地把庐山的真实面貌看得一清二楚呢？只因为人在此山里面，眼界受到局限的缘故，体现了他人评价的重要性。②当局者迷，旁观者清的意思是一件事的当事人往往并不能认识的很全面，反而旁观者看的很清楚，说明他人评价的重要性。③中“吾日三省吾身”的意思是说每天从多个方面多次自觉地检查自己，说明的是通过自我观察和自我评价来了解自己。此项不符合题意，应排除。④以人为镜，可以明得失，意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，体现了他人评价的重要性，①②④是正确的，故本题选C。11．C【详解】本题考查正确认识自己，“见贤思齐，见不贤而内省”意思是见到好的榜样要向榜样学习，见到不好的人要反省自己是否也有不好的地方，说明了正确认识自己要与他人作比较，同时要学会自我反省。②③说法正确，符合题意。①题文中并未体现，排除；④与题文主旨自我反省不相符。故选C。【点睛】解答本题的关键：需要知道正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。在此基础上做出选择。12．B【详解】本题考查正确认识自己。B：依据题文描述，诗词大意是庐山从正面看，它是一道道连绵起伏的山岭；从侧面看，它是一座魏然耸立的险峰；从远处近处高处低处看，庐山呈现不同的形象。不能欣赏庐山全景，只是因为你在其中。这告诉我们要全面认识自己，故B说法正确；A：题文要求从认识自我的角度出发，观点A是从欣赏庐山的角度出发，与题不符；C：观点C中“人无法正确认识自己”的说法错误，故应排除；D：题文中并没有体现出用发展的眼光认识自己，观点D与题不符，故应排除；故本题选B。13．B【详解】鱼换了环境才知道真实的自己，可见认识自己很重要，B是正确的，人最可贵的地方是能够正确认识自己，与题意相符，A是自信的表现，与题意不符，C的意思是团结，与题意不符，D的意思是尊重别人的人才能得到别人的尊重，与题意不符，排除，故选B。14．D【详解】从四联漫画及其文字可以看出，漫画中的两个人面对他人的不同评价，无论是否合理都全盘接受，最终还是受到他人的批评。启示我们在生活中，面对他人的评价，一定要认真反思对方的评价是否合理。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC的说法都不符合漫画的寓意。故该题选D。15．C【详解】试题分析：此题旨在考查学生对怎样认识自己的掌握，主要考查学生对知识的理解能力。从题文中的关键信息“人认识自我更比认识任何星球更遥远”，说明人应该正确认识自己，其中BCD不符合题意，正确答案选C。【考点】正确认识自己16．B【详解】本题引用了东吴能武不能文的武将吕蒙的经历，借鉴了“士别三日，当刮目相看。”的故事，意在向我们说明人是不断变化发展的，要用发展的眼光看待自己，B说法正确；材料没有体现出人的潜能，A与题意不符；生命的价值在于对他人和社会的贡献，C说法错误；我们要正确对待他人的建议，而不是听从，别人的建议未必都是正确的，D说法错误；所以本题选择B。17．CD【详解】但丁的这句话说明我们应正确对待他人的态度和评价，也应该坚持自己的原则。CD的说法正确且符合题意，应入选。A中“不要听别人的意见”的说法错误，面对他人的评价，我们应认真分析；B的做法错误，不利于自己的成长。这两项应排除，故该题选CD。18．①甲的观点错误，甲不是真正的欣赏自己，而是骄傲自大，目中无人的表现；他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，要重视他人的态度与评价等。②丙的观点正确，丙能够正确对待他人的评价，做到了理性面对他人的评价；客观冷静分析他人的评价，不盲从，不忽视，是成熟的表现；我们要重视他人的态度与评价，理性的心态面对他人的评价等。【详解】本题考查正确认识自己、正确对待他人评价，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，属于开放性问题。根据题文、结合所学可知，甲的观点错误，理由主要可以从甲的表现是骄傲自大，目中无人的做法；没有正确认识自己；没有重视他人的态度与评价等角度作答，言之有理即可。丙的观点正确，理由主要可以从能够正确对待他人的评价；客观冷静分析他人的评价，不盲从，不忽视；重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价等角度作答，言之有理即可。19．（1）晓蓉没有正确认识自己，不能做到接纳和欣赏自己。（2）①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己；②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。（3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。【详解】（1）从材料一中我们可以看出，晓蓉只看到自己的缺点，没有看到自己的优点，没有正确的认识自己，没有做到接纳和欣赏自己，所以很“烦恼”。（2）本问考查认识自己的途径，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可围绕从生理、社会、心理等方面来认识自己；可以通过自我评价来认识自己；可以通过他人评价来认识自己等角度作答。（3）本问考查对待他人评价的态度，考查学生的识记能力。根据所学知识，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。学生据此回答即可。20．（1）通过他人评价与自我观察、自我评价来认识自己（2）我认为丽丽在认识自我的过程中，可取的地方：丽丽能通过不同途径来认识自己，能从个性心理特征来认识自己，也能够利用自己在群体中的关系来认识自己。需要进一步改进的地方：在对待他人评价上。我的建议：正确认识他人评价。他人评价有助于