金属工艺学课程设计-支座铸造工艺设计

机电工程学院课程设计课程：金属工艺学课程设计专业：车辆工程年级：2013级学号： 姓名：指导教师：日期：2015/7/10金属工艺学课程设计任务书（1-4-）机电工程学院专业201级班组学号姓名指导教师张艳诚题目:支座铸造工艺设计课程:金属工艺学课程设计课程设计时间：月日至月日共2周课程设计时间：月日至月日共2周课程设计工作内容与基本要求(已知技术参数、设计要求、设计任务、工作计划、所需相关资料)1．已知技术参数：支座零件图承受中等载荷，生产数量为（单件，小批量，大批量）2．设计任务与要求（完成后需提交的文件和图表等）：任务(1)选择零件的铸型种类，并选择零件的材料牌号。(2)分析零件的结构，找出几种分型方案，并分别用符号标出。(3)从保证质量和简化工艺两方面进行分析比较，选出最佳分型方案，标出浇注位置和造型方法。(4)画出零件的铸造工艺图（图上标出最佳浇注位置与分型面位置、画出机加工余量、起模斜度、铸造圆角、型芯及型芯头，图下注明收缩量等）。【详见铸造工艺图要求】(5)绘制出铸件图。(6)完成铸造工艺卡填写(1)设计图样一律按工程制图要求，机绘零件图，在零件图上手工绘制工艺图（严格按工艺符号要求表达），并用三号图纸出图。(2)按所设计内容及相应顺序要求，认真编写说明书（不少于1500字）。3．工作计划（进程安排）熟悉设计题目，查阅资料，做准备工作1天确定铸造工艺方案1天工艺设计和工艺计算2天绘制铸件铸造工艺图1天确定铸件铸造工艺步骤2天编写设计说明书3天答辩1天4．主要参考资料《金属工艺学》、《热加工工艺基础》、《工程材料及成形技术基础》、《机械设计手册》金属工艺学课程设计任务书（2-1-）机电工程学院专业201级班组学号姓名指导教师张艳诚题目:阶梯轴锻造工艺设计课程:金属工艺学课程设计课程设计工作内容与基本要求(已知技术参数、设计要求、设计任务、工作计划、所需相关资料)1．已知技术参数：阶梯轴零件图承受中等载荷，生产数量为（单件，小批量，大批量）2．设计任务与要求（完成后需提交的文件和图表等）：任务（1）绘制锻件图。【详见锻件图绘制要领】（2）确定锻造工序。（3）计算坯料质量及尺寸（均选择锻造比为1.2、钢、烧损质量为锻件质量的2.0%，料头质量除料头尾外还包含冲切掉的金属质量）。（4）选择锻造设备及吨位。（5）确定锻造温度范围、加热冷却及热处理规范。(6)完成锻造工艺卡填写(1)设计图样一律按工程制图要求，机绘零件图，在零件图上手工绘制工艺图（严格按工艺符号要求表达），并用三号图纸出图。(2)按所设计内容及相应顺序要求，认真编写说明书（不少于1500字）。3．工作计划（进程安排）熟悉设计题目，查阅资料，做准备工作1天确定锻造工艺方案1天工艺设计和工艺计算2天绘制锻件锻造工艺图1天确定锻件锻造工艺步骤2天编写设计说明书3天答辩1天4．主要参考资料《《金属工艺学》、《热加工工艺基础》、《工程材料及成形技术基础》、《机械设计手册》金属工艺学课程设计任务书（3-1-）机电工程学院专业201级班组学号姓名指导教师张艳诚题目:液化气瓶焊接工艺设计课程:金属工艺学课程设计课程设计工作内容与基本要求(已知技术参数、设计要求、设计任务、工作计划、所需相关资料)1．已知技术参数：16Mn液化气瓶体图2．设计任务与要求（完成后需提交的文件和图表等）：任务（1）选择焊接方法。（2）确定焊接接头及坡口形式。（3）选择焊接填充材料。（4）提出焊接工艺要求。(5)完成焊接工艺卡填写(1)设计图样一律按工程制图要求，机绘零件图，在零件图上手工绘制工艺图（严格按工艺符号要求表达），并用三号图纸出图。(2)按所设计内容及相应顺序要求，认真编写说明书（不少于1500字）。3．工作计划（进程安排）熟悉设计题目，查阅资料，做准备工作1天确定焊接工艺方案1天工艺设计和工艺计算2天绘制焊件工艺图1天确定焊接工艺步骤2天编写设计说明书3天答辩1天《金属工艺学》、《热加工工艺基础》、《工程材料及成形技术基础》、《机械设计手册》目录绪论……………………31、铸造 4铸造工艺性分析 41.2铸造件的选材并说明原因 5确定工艺方法和过程 51.4确定铸件尺寸（工艺图绘制） 52、锻造 72.1锻件的工艺性分析 72.2锻件的材料选择并说明原因 72.3锻件图的绘制 82.4确定工艺方法和过程 83、焊接 93.1焊接件的工艺性分析 93.2焊接件的工艺图绘制 93.3焊接的注意事项 9设计心得 10参考文献： 11指导教师评语 11致谢 12\o"分享到QQ空间"\o"分享到新浪微博"\o"分享到微信"

绪言金属工艺学是一门传授有关制造金属零件工艺方法的综合性技术课，主要讲述各种工艺方法的规律性及其在机械制造中的应用与相互联系，金属零件的加工工艺过程和结构工艺性，常用金属材料的性能及对加工艺的影响，工艺方法的综合比较等。金属工艺学课程是在教师的指导下，学生应用金属工艺学的知识进行一次从选择材料、结构分析到制定生产工艺方案的综合性工和实践训练。1、金属工艺学设计的作用（1）通过课程设计，学生把所学知识有机的综合、分析，灵活地运用，进行一次工程师基本素质的训练；（2）通过课程设计，可使学生充分认识机械制造各专业之间的内在联系，并处理好相互间的作用，做好扬长避短，优势互补，培培养学生综合归纳的能力；（3）通过课程设计，使学生加深理解从事工艺设计应遵循的基本原则，及实用性、先进性和经济性；（4）通过不同工艺方案的分析、对比，使学生初步具有优化加工方案的能力；（5）通过实践，使学生深刻体会理论应密切联系实际的含义。2、金属工艺学课程设计的要求（1）工艺参数的确定应有可靠的依据，说请确定参数的方法（如查××标准，查××图，利用××公式计算等）、使用资料的来源（如××图在××书上）、参数修正的原因及方法；（2）说明书的形式允许自选，但禁止用文学体裁，应使用工程技术语言、国家标准规定的名词术语；（3）微机辅助完成的内容，要在计算机上完成；（4）经济性分析应以分析讨论为主，计计算步骤可以简化。1、铸造下图为一零件的方案，编写零件铸造工艺设计图铸造工艺性分析铸件结构工艺性分析是从铸造生产的角度分析其结构是否符合铸造生产的工艺性要求，以及技术经济方面是否合理。既能满足使用要求，又能简化工艺、保证质量、降低成本的产品结构，要通过采取工艺措施来加以保证。此零件为衬套类零件，衬套的使用灵活性比较高，它能起到的作用也很多，概括来说衬套是对设备进行保护的一类部件。衬套的使用能减少设备的磨损、振动和噪音，并有防腐蚀的效果。衬套的使用还能方便机械设备的维修、简化设备的结构和制造工艺。衬套在实际工作中起到的作用和它的应用环境与目的有很大关系。在阀门应用领域，衬套被装置在阀盖内套住阀杆，以此来减少阀门的泄露，达到密封作用。在轴承应用领域，衬套的使用能减少轴承和轴座之间的磨损，避免轴和孔之间的间隙增大等作用。1.2铸造件的选材并说明原因选材：HT200;灰铸铁具有:优良的减震性、耐磨性好、缺口敏感性小，抗拉强度和塑性低，易切削，铸造性能和减震性能好，主要用来铸造汽车发动机汽缸、汽缸套、车床床身等承受压力及振动部件.。高强度铸铁，基体为珠光体，强度、耐磨性、耐热性均较好，进行人工时效处理后，减振性良好和过程1.4绘制铸件工艺图（请在此图中绘制铸造工艺图）

1.4绘制铸件图（请在此图中绘制铸件图）

2、锻造下图为主轴的方案，编写主轴自由锻造工艺设计图（请在此图中绘制零件图）2.1锻件的工艺性分析2.2锻件的材料选择并说明原因2.4锻件图的绘制（绘制在件的工艺图）（请在绘制改进的锻件工艺图）2.3确定工艺方法和过程3、焊接下图为油罐焊缝布置的方案，编写焊缝工艺设计图（请在此图中绘制零件图）3.1焊接件的工艺性分析焊接件的工艺图绘制（请在些绘绘制正确的焊件图）3.3焊接的注意事项设计心得参考文献：[1]、邓文英、郭晓鹏金属工艺学（第五版）高等教育出版.2008年4月;[2]、刘友和金属工艺学华南理工大学出版社[3]、丁殿忠