实用的成果作文500字4篇

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自从我们学校绽开三跳竞赛以来，很多参与三跳竞赛的同学都特别努力。不管最终有没有取得竞赛的名次，但我望见了我们班的同学的确在努力，的确付出了心血和汗水。

在接近三跳竞赛的前几个礼拜，我无意间拍下了几个我们班三跳队员练习的画面，这里记录了他们训练的成果，那就让我们一起来看看吧！

【镜头一】在体育活动课时，我无意间发觉我们班好几个花跳和单跳的队员三五成群的，放弃了自己休息和活动的时间，在那里练跳绳。他们的头上渗出了豆大的汗珠，流到了脸蛋上，但他们也没有叫苦叫累，还是在那里静默无闻的练习着

【镜头二】丁零～丁零～下课铃打响了，只见很多踢毽子的.同学手拿毽子，冲出教室，来到学校的天台上，踢起毽子来。他们为了给班级争光，为了给学校争光，就连下课那么一点自由时间也不放过，真是值得我们学习！

【镜头三】我想，最值得我们学习的应当是那些跳长绳的队员们，因为他们可以说是最努力、最辛苦的了。在老师一二，一二的有节奏的口号声下，同学们用各种姿态冲进长绳了。有的同学绊倒了，但是他们面对挫折毫不气馁，又重新站了起来；有的同学受伤了，但他们又包扎好伤口，重新回到了战场上。我为我们的队员感到傲慢、骄傲！

三跳竞赛结束了，我们班也取得了好成果。但我想他们要的并不是结果，而是过程，其实过程是最重要的，重在参加，不是吗？我在这里代表全体师生对你们说：感谢你们，感谢你们为学校付出了那么多，你们的努力没有白费。庆贺你们获得了好成果，在这里预祝你们在明年的‘三跳’竞赛中再获佳绩！

成果作文500字篇2

烈日炎炎，文海的操场上洋溢着欢乐声雨奔跑的脚步。带着激情，文海绽开了第11届运动会开幕式！

一位位同学在充溢竞争与友情的跑道上奔跑；一声声带有惊慌和激情的枪声为正在打算为班级争光的运动员们发起开跑的声音；一阵阵充溢希望、加油的欢呼声给运动员们加油激励！60米、跳高、垒球，眼看就要我的200米了我既惊慌又快乐的到了检录处，惊慌是因为对手非常强大；而快乐是因为能够为班级争光，我非常荣欣。

站在起跑线上，两腿还在不停的颤抖，枪声一响，我便以迅雷不及掩耳之势的速度冲了出去，超过了一个，两个，眼看就要超过最终一个了，可因为距离到，没能赶上他。

虽然最终只拿了第五名，但我还是是非常兴奋，拿到了第五名。

只见积分榜上，我们班排在了第三位，只剩下400米的较量了，我们班有陈天旖、郑雯心、王骋林和曾智轩。

女生先起先，陈天旖在第三道，一起先，第四道的同学就以飞速的速度向前冲，陈天旖并没有急迫去追她，而是以向前。只见到了其次圈，陈天旖突然发力，转瞬工夫就超过了第四道的同学。可后面还有王伯宁在穷追不舍。陈天旖到后面更是全力爆发，似乎前面根本没有跑过似的，把其他同学都远远地甩在了后面。

虽然女生中陈天旖与郑雯心分别拿了第一与第四，但是男生王骋林和曾智轩面对402班的杨绍辰与403班的朱宇宁也只得了第四名。所以最终我们班以第三名的成果结输了本届运动会。

通过本次运动会，使我明白：只有通过汗水、劳动、努力，才会得到成果。

成果作文500字篇3

人人都有尝试，我当然也不例外。我的尝试你们大家想知道吗?那就接着往下看。

那是我十岁的时候，又是一个丰收的年头，大家都忙着收割稻谷。因此，没人和我玩。

我憋不住气，就跑到爷爷的田里，大喊：“爷爷，我试着帮你一起干活吧。”“别，你可做不来事，还是回家玩吧!”爷爷笑着说。我可是家中的“口才大王”，三两下便把爷爷劝服了。

我拿着那把弯弯的镰刀，仔细地挥动起来。唰!唰!唰!我割了很多，但一点儿也不整齐。接着我又“唰”了起来，结果还是一样。我很努力，但那些稻谷像是与我做对似的，不是绊脚让我摔跤，就是割得参差不齐。

这时，我慈爱的爷爷教我怎么割。他耐性的教我，说要抓紧刀柄，一手拿着稻子的中间，用力从手下面用力一割!

哦!这么简洁。我又起先了，这时我特别的顺当，与刚才迥然不同。

下午，还在割。我已经汗流浃背，精疲力竭了，便回家。这时，爷爷把我叫住了，语重心长地说：“小孙，割稻子不能割了一半便不割了。就像读书一样，读了半个学期就不读了，到头来还不是一无所成，做任何事都不能半途而废啊!”我惭愧的低下头，奋力地跑回来和爷爷一起努力地割盘子，没有任何报怨之心。

月上柳梢时，我才收收镰刀而归。在回家的路上，一个乡亲说：“庆淦，你收割得这么快，确定能在本地排个首榜啊!”爷爷说：“这多亏了我那淘气又可爱的小孙子啊!”说完，便异口同声的笑起了。我听了，心里像吃了蜜一样的甜。

晚上，我躺在床上，望着窗外月亮，不禁想起爷爷的话。是啊!尝试，使人得到成果。尝试只有坚持不懈，一丝不苟，才能让你得到数不胜数的劳动成果啊!

成果作文500字篇4

一个好的成果背后，有着你想不到的努力与汗水，我们应当理性地带着观赏的眼光去看别人的成果。不要因为一些风言风语，就轻易否定别人的成果，更不要在没有弄清事实之前就否定他们的努力。

——题记

今日，在下午英语课的后半节，英语老师给我们播放了一部纪录片。这部纪录片我曾在CCTV9台看过，但由于这部纪录片中拍摄的海洋、鱼群、水鸟、以及虎鲸捕食鱼群的画面等都非常壮丽，于是我又毫不犹豫地跟着老师重温了一遍。可看着看着，令人生气的一幕出现了，由于场面极其壮丽，所以竟然有一些同学说：“这都是特效，谁没事拍这些。”“一张绿布就骗了全世界的人！”“错了，是蓝布。”

在上初中之后，我常常在CCTV9台上看纪录片。《舌尖上的中国》《世界大战日记》一二版，还有以动物为主题的《万象》《疯狂的非洲》《蓝色星球》等，少则说有七八部，多则十来部。以我个人阅历，更以纪录片的拍摄要求来说，纪录片一般绝不行能用特效。其实令人生气的也不是他们说纪录片用特效，而是他们只因听信了网上的风言风语，就云淡风轻地否定了别人的努力。他们不知道，在一个精彩绝伦的作品背后，别人付出了多少汗水、多少努力！而他们的回报就是被人说这是特效！我认为说这是特效的人被网络语言蒙蔽了双眼，他们起先已经不再信任大自然能有这样奇妙的